学校の様子

　図書室の前に「図書委員おすすめの一冊」という、図書を紹介する掲示物があります。

色々な本が紹介されており、どれも面白そうです。ドラマや映画で見たものを本で読んで

みると、また違った印象を受けることも多く、その逆に本で読んだものをドラマなどで見

て、見比べるのも面白いと思います。これから夏休みに入り自由な時間も増えるので、た

くさんの本を読んで心を豊かにしたり、知識を増やしたりとできるといいと思います。

　先日の生徒総会に向けてクラスで話しあった際に出た、校則に関わる提案について話し合う

会を行いました。参加生徒は生徒会長、評議委員長、風紀委員長、提案者で、教員側は生徒指

導主任、各学年生活担当、生徒会担当でした。提案者より提案の内容や校則を変更した際に考

えられるメリット、デメリットについての説明がありました。その後、教師側からの質問に提

案者から回答が回答したり、逆に生徒からの質問に教師が回答したりするなど、対等な話し合

いとなりました。生徒と教師が一緒になって話し合い、互いに納得した上で物事を決めていく

機会を大切にしたいものです。

　授業の様子を見て回ると、多くの授業でタブレットや大型提示装置（モニター）を使ってお

り、一昔前の授業とは大きく異なっている様子がわかります。この他にも本校では生徒数が多

いため、全校集会なども二つの学年が体育館に集まり、一つの学年は教室でリモート行うなど

ICT機器を様々な場面で使っています。

　さて、先日職員間での会話で「１０円玉がわからない子どもがいた」とか「おつりを知らな

い子がいた」という話を聞きました。タッチ決済しか知らないためだと思います。タッチ決済

は便利なので今では多くの人が利用しているし、これからは増えていくものだと思います。

　しかし、子どものうちに現金で支払う経験も必要なのかと思うできごとでした。

＜今日の給食＞

・五目ちらし寿司

・笹かまぼこ2色揚げ

・オクラ和え物

・七夕ゼリー

・牛乳

　七夕の雰囲気が感じられる献立でした。五目ちらし寿司はおいしいのはもちろんですが、見

た目にもきれいでした。短冊をつける笹を意識して笹かまぼこが使われており、しかも2種類の

味付けで変化もありました。七夕ゼリーは七夕の給食の定番ではありますが、鮮やかな色は何

となくうれしい気持ちになります。

晴天の中、二年生が校外学習で鎌倉へ行きました。集合時間より随分と早く来た生徒も多く、

やる気が感じられました。北鎌倉、鎌倉と班で決めた駅で電車を降りて班行動を開始、意気揚

々とそれぞれ散っていきました。昼食を三ヶ所に分かれて食べ、午後の活動に行きました。班

によっては予定通りに回れないなど困ったこともあったようですが、班で協力をしてトラブル

を乗り越えて無事に妙典まで帰ってきました。

〈鎌倉駅〉

〈鶴岡八幡宮〉

〈昼ご飯〉