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トピックス
5年生校外学習
9月12日(木)5年生は、茨城県に校外学習にいくました。
日本製鉄にて、製鉄所の仕事を学びました。
ヘルメットをかぶり、熱感圧延工場見学です。
それでは皆さん、ご安全に。
鹿島スポーツセンターで昼食です。
栽培漁業センターに到着しました。見学開始です。
ひらめの餌やり体験です。大きなタイもいました。
ヒラメ、ウニ、なまこ、ヒトデに触れられるコーナーです。皆、夢中です。
養殖いけすの見学です。
アワビの養殖です。まだ、可愛らしい。
ウニもいました。
栽培漁業センターの方にお礼をし、学校にもどります。
百聞は一見にしかず。
教科書だけでは、分からないことを直接体験し、五感をフルに使って学習しました。
あいさつ標語 科学工夫展
代表委員会が中心となって行った、2024あいさつ標語の入選作品です。校長賞と学年賞は、初めに代表委員会の児童が選んでくれたものです。
えざわ賞は、惜しくも代表委員会で選ばれませんでしたが、私個人として良いなと思った作品です。
夏休みの自由研究、市川市科学工夫展に出品した作品です。
職員室廊下に掲示・展示してあります。
ICT機器の活用(体育)
5、6年生の体育の時間です。
6年生はタブレットを活用し、走り高跳びのフォームを確認していました。
5年生は、オリンピック選手の映像をもとに、走り幅跳びのイメージを広げていました。
猛暑再来
9月6日(金)猛暑が戻って来たような1日でした。
業間休みには、校庭の熱中症指数計が31℃に達し、休み時間の外遊びはストップです。
2年生がオリンピック・パラリンピックコーナー(校長室入り口)の見学に来ました。興味津々です。
カブトムシの幼虫がたくさん生まれていました。大きさも様々です。
1年生は、熱中症指数系を確認しながら時間を区切って生活科の「水遊び」です。
打ち水効果が表れていました。
2年生 夏休みの思い出について質問カードをもとに伝えあっています。
楽しい夏の思い出がたくさん聞けました。
3年生 理科 音の実験です。
小さい音と大きな音とでは、どんな違いがあるのでしょう?
グループごとに協力して実験しています。
桜の木に巣を作っていた鳩です。こんなに大きくなりました。
巣立ちの日は近いようです。
畑の雑草取り
夏の間に、畑の雑草がふえました。
各学年で草取りをしています。
さつまいもの収穫まで、もうひと頑張りです。
身体測定 委員会活動
新学期はじめの身体測定です。夏休みの間に、かなり背が伸びた子がいました。
委員会活動が再開しました。張り切って活動してくれています。
9月3日(火)学習再開です。
久しぶりの教科学習です。教科書やノートはしっかり準備できているかな?
1年生は一つ一つ確認してから、学習を始めています。
筆箱の中身は、鉛筆5本、赤青鉛筆1本、消しゴム、透明な定規。
鉛筆はしっかり削ってあります。一つ一つへの記名も完璧です。
5年生が育てているお米です。
害虫予防の無農薬消毒を稲に吹きかけ、ネットをかぶせていました。
収穫が楽しみです。
桜の木に鳩が巣を作っていました。よく見るとひなが一羽誕生しています。
子供たちが発見し、教えてくれました。
二中ブロック合同引き渡し訓練
二中ブロック合同引き渡し訓練を行いました。
地震発生により、児童の引き渡しが必要な場面を想定しての訓練です。
安全かつ確実に児童を引き渡せるよう、取り組みました。
1年生は、教頭先生の放送と同時にしっかりと机の脚をもち、頭を隠し避難していました。
各教室で引き渡しカードをもとに、確実な引き渡しをしました。
保護者と一緒に、危険箇所を確認しながら下校です。
9月始業式
夏休みが終わり、9月2日(月)今日は始業式です。
子供たちの元気いっぱいのあいさつが、体育館に響いていました。
始業式では、①オリンピックについて ②夏休みだからこその思い出 ③パラリンピック について話をしました。
新学期のスタートです。「一日一日を大切に、目標をもって生活しよう。」と伝えました。
夏休みの作品提出です。楽しい思い出がいっぱいでした。
各教室、子供たちを迎える先生方の思いが黒板に書かれていました。
校長室前のオリンピック・パラリンピックコーナーです。
早速、見学に来てくれました。
夏休み後半の国分小学校
まだまだ暑い日が続きますが、少しずつ秋の訪れも感じさせるようになった夏休み後半の国分小学校の様子です。
田んぼの稲に白い小さな花が咲き、穂が出始めています。
8月22日(木)少しだけ暑さが和らぎ、保育クラブの子供たちは、外に出てシャボン玉を飛ばしていました。
鈴虫が大きくなり、毎日鳴いています。
オオムラサキは3匹羽化しました。最後の一匹はメスでした。
カブトムシは卵を産んでいました。小さな幼虫もいます。
9月になったら、子供たち見せてあげたいです。
ワクワク活動
たてわり学年交流 |
■ちばっ子チャレンジ100
全国学力・学習状況調査(小学校の国語、算数、理科)で出題された問題を参考にして、基礎・基本となる問題や思考力を高める問題を作成しました。
ジャストスマイル