7月10日で無事水泳学習を終えることができました。

次年度プール清掃が少しでも楽になるように薬剤をまいて、コースロープなどを片付けました。
薬剤はまた来年ヤゴが住み着けるように生物には無害のものです。

保護者のみなさまには、用具の準備、健康管理等ご協力ありがとうございました。

７月１６日に劇団「仲間」のみなさんをお招きして、芸術鑑賞教室を行いました。

演目は、「給食番長」です！このお話の絵本は、国分小でも人気があります。

「劇にしたらどうなるのかな？」とわくわくしていた子もたくさんいると思います。

そして、劇がスタートすると、みんな吸い込まれるようにお話の中に入っていきました。

劇を通して、給食を残さず食べることや落ち着いて食べることの大切さ、みんなで味わって食べることの楽しさ、そして、給食を毎日作ってくださる調理員さんの気持ちや大変さを感じることができたと思います。

９月からの「いただきます！」「ごちそうさまでした！」には、食べものや調理員さんへの感謝の気持ちをさらに込められるといいですね。

最後に、劇団のみなさんにお見送り＆ハイタッチをしてもらいました。

素敵な劇をありがとうございました。

７月１５日に2年生は図工の学習としてペットボトルなどに水を入れて絵の具を溶かし、色水を作りました。

赤と青を混ぜて紫を作ったり、黄色と青を混ぜて緑色を作ったり思い思いに色水を作っていました。
白を混ぜると乳酸菌飲料のように濁ったりするなど、新たな発見もありました。
中には混ぜすぎで黒っぽくなってしまう児童も…

この学習が、きっと絵の具を使って色を塗るときに活かされると思います。

７月１０日のロング昼休みに、こくぶん座公演がありました。

会議室いっぱいにお客さんが集まり、なんとその数は２３５名でした。

子供たちは、オオカミやキツネの台詞に反応しながら、お話を楽しんでいました。

公演してくださった「すてきなバスケット」は、絵本（『すてきなバスケット』小沢正作／佐々木マキ画）にもなっています。絵本を読んでみると、また新しい発見があるかもしれませんね。

公演後には、しおりのお土産をもらい、子供たちはとても嬉しそうでした。

こくぶん座のみなさん、素敵な時間をありがとうございました。

７月９日に、３年生がとうもろこしの皮むきをしました。

栄養士からむきかたを教えてもらい、グループごとに割り当てられた

とうもろこしを丁寧にむきました。

そして、給食では、全校に３年生がむいたとうもろこしが届けられました。

子供たちは、「甘くて美味しい！」と嬉しそうに食べていました。

３年生のみなさん、皮むきをしてくれてありがとうございました(*^_^*)

７月８日に、二中生が１・２年生の教室に読み聞かせをしに来てくれました。

中学生が１・２年生のために、選書や読み方を工夫してくれたので、

みんな楽しそうに聞いていました。

終わった後に、「もう一回読んで！」とリクエストしているクラスもありました。

最後に、しおりのプレゼントをもらい、大満足の様子でした。

二中生のみなさん、ありがとうございました！

７月１日に６年生が校外学習に行きました。

行先は、国会議事堂、東京スカイツリー、国立科学博物館です。

国会議事堂では、衆議院を見学しました。

東京スカイツリーに到着してから、グループごとにフードコートで昼食を食べました。

そして、いよいよ展望台へ！

天気に恵まれ、素晴らしい景色が広がっていました。

ガラス床には、おそるおそる足を置いていました。

国立科学博物館では、かはくスクールプログラムをクラスごとに受講し、

グループで地球館、日本館を見学しました。

６年生は、校外学習を通して、授業で学んだことを深めたり、公共の場を意識して、

グループの友達と行動したりすることができました。

日頃の学習や生活で学んだことを生かすことができ、充実した一日となりました。

６月２８日の２・３時間目にオープンスクールを行いました。

６年生の火おこし体験の様子です。

他の学年も体育、道徳、図工、国語、社会、外国語などさまざまな教科が展開されました。

お忙しい中、ご参観いただきましてありがとうございました。

６月２７日の１・２時間目に３年生、３・４時間目に５年生が着衣水泳を行いました。

セントラルの佐々木さんを講師としてお招きしました。

洋服を着た状態での水中体験とペットボトルを使った水の浮き方を教えていただきました。

３年生も５年生も上手に浮くことができました。

６月２５日の３・４校時に４年生がマリーンズベースボールチャレンジを行いました。

藤田コーチ、遊佐コーチから、ボールの打ち方と投げ方を教えていただきました。

４年生はみんなやる気いっぱいで、真剣にコーチが伝えてくれるポイントを聞いていました。

実際にキャッチボールをしたり、遠くまでボールを投げたりする練習をしました。

子供たちは一生懸命に取り組んでいました。