二俣小ニュース

９月６日（水）

　今日は、今年度２回目のチャレンジタイムです。集中して算数の問題にチャレンジします。１年生は、最初はザワザワしていましたが、徐々に集中力がアップし、カリカリと鉛筆の音が響いていました。さすが、学年が上がるほど集中力が高くなりますね。

　算数は得手不得手がはっきりしています。計算の苦手をなくすためには…

①「数のまとまり」をたくさん覚える。

「数のまとまり」とは、ある特定の数字にするための数の組み合わせです。「数のまとまり」を覚えておくことで、計算の時に難しい式を考えやすくすることができます。「数のまとまり」の例　　たして10になる組み合わせ…1と9、2と8、3と7　…など　　たして15になる組み合わせ…6と9、7と8　…など　　かけて100になる組み合わせ…25と4、２と50　…など

②「かけ算九九」をすらすら言えるようにする。

中学年、高学年と学年が進むにつれ、かけ算、わり算、などが登場してきます。「九九」がパッと頭に思い浮かばないと、すばやく計算することが難しくなります。

　学校での学習に加えて、毎日の会話のなかで、買い物をするときなどに簡単なお金の計算問題を出してあげてください。身近な題材を使って計算をしてもらうことで、自然に計算の習慣化につながります。

９月５日（火）

　どの学年でも、ＩＣＴ機器を活用しています。今日は、３年生が１５日に予定している、市川市内巡りの調べ学習を行っています。

　５年生は、図工で電動糸のこぎりを使って掲示板を作ります。その使い方を大型テレビを使って確認しています。

　６年生は、１０月に行く修学旅行（日光）に向けての調べ学習です。

しっかり調べて、それを実際に自分の目で確かめることで確実な知識となります。楽しみもどんどん増してきますね。

９月４日（月）

　夏休みが終わり２日目です。教室の廊下には、夏休みに頑張った作品がたくさん展示されています。どれも力作ぞろいです。その昔、カブトムシを捕まえ、引っ張る力はどれくらいあるのか１０円玉を引かせたことを思い出しました。結果は忘れてしまいましたが…。このほかにも、各種コンクールに出品した作品もあります。みんなよくがんばった夏休みでしたね。

９月１日（金）

　４０日余りの夏休みが終わりました。夏休み明け初日なので、体育館で朝会を行いました。まずは校歌です。校長先生からは、夏休み明けもしっかりと目標をもって生活しましょう、生活のリズムを早く元に戻しましょうという話がありました。生活目標についての話では、「気持ちのよいあいさつをしよう」という目標に合わせ、「あ」相手を見て、「い」いつでも、「さ」先に、「つ」続けて　あいさつができるようにしていきましょう、という話でした。いつも心がけていられるといいですね。

　体育館から教室に戻るときは、並んで、静かに歩くようにしています。毎日の廊下歩行に活かしていきましょう。

８月２８日（月）

　夏休みも終わりに近づいてきました。今日は、教育委員会の方にお越しいただき、タブレットの効果的な活用法についての研修を行いました。入力が難しい低学年への指導や高学年においての意見の集約の仕方など濃い内容の２時間でした。９月からの学習に生かしていきたいと思います。