ブログ

　今日は風がない分、温かさを感じる朝でしたが、登校してきた子供たちは日向を探して昇降口が開くのを待っていました。また、本日業間休みに、「なしの実ボランティア」の方々がイベントを開いてくださいました。

 　6年生　算数科の授業です。

およその体積の学習です。

プールに入る水のおよその体積や浴槽のおよその容器の求め方について考えました。

まとめの時期、復讐の段階に入っています。

　1年生　算数科の授業です。

数のかきかたや読み方を学習をしていました。

10の位、1の位を覚え、合わせていくつか学んでいます。

隣のクラスでも同じ算数の活動をしていました。

一人一人、やる気もあって、楽しく学習していました。

　3年生　音楽科の授業です。

リコーダー練習に取り組んでいました。

2001年を吹けるように、練習しています。

専科の先生から、指運びの使い方やタンギングについて指導がありました。

　業間休み　なしの実イベントがありました。今日は低学年の日です。

 読書クイズに答える内容で、子供たちは正解を求めて自分が正解と思う番号へ集まります。

子供たちは、大変盛り上がりました。なしの実ボランティアの皆様、お忙しい中、ご準備ありがとうございます。

　2年生　算数科の授業です。

復讐のプリントに取り組んでいました。

計算、時計、長さやかさの学習など、ここで押さえておきたいものばかりです。合格した人は、タブレットの学習に移ります。

どの子も、ドリルパークを取り組んでいました。

　5年生　体育科の授業です。

マット運動に取り組んでいます。今日は、連続技の組み立てを決めて練習をします。

補助倒立を必ず入れた中で、連続技を組み立てます。

教科担当の先生は、流れのある連続技になるよう、技と技との流れを意識させていました。

　今日から平常日課となり、1日中、子供たちの元気な声が各教室から聞こえてきました。給食もモリモリ食べて笑顔いっぱいでした。

  朝の時間に保健委員会の児童が、学級を回って、「はち＆アイ」の説明をお行いました。

ハンカチ・ちり紙・身だしなみ、あいうべ体操をして、風邪予防

　5年生　家庭科の授業です。

縦割りの教科担任制で行っています。着方の工夫で快適にの学習に取り組んでいます。

寒くならない工夫として、、体の部分を温めるといいのか？強化担任が聞きました。

足首や手首、首を温めると効果的であることを子供たちは知りました。

　4年生　理科の授業の様子です。

金属と体積について学習をしていました。

金属の温度が変わると、金属の体積はどうなるのか？その不思議について、実験を行いました。

その前に実権の仕方や安全のため、器具の使い方を教科担任が説明していました。

　3年生　外国語活動の授業です。

これは何ですか？とたずねたり、答えたりしよう。を、活動の目標として、となりのペアーと活動しました。

　今日は通勤途中にみぞれが降り、心配しましたが下校まで天気が崩れず、ほっとしました。明日からは平常日課に戻り、給食も始まります。子供たちの笑顔と元気な姿が一日見れるのが楽しみです。

　1年生　学級活動の様子です。

本日、ご家庭にも持ち帰りました、ハラスメントに関する調査について説明していました。

1年生では難しい文面や内容について、パワーポイントを作成して、担任が伝えていました。ご家庭でご一緒に項目を読みながら、ご回答いただけると幸いです。

　5年生　社会科の授業です。

日本の輸出の特色について学習していました。

日本はどこでどのようなものを輸出しているか？世界地図を見ながら意見を交わしました。

　3年生　体育の授業です。

キックベースの学習です。その前の段階で、ボールの取り方を練習しました。

ボールを蹴る場所は足の甲だということを確認して、蹴る練習を始めました。

キックする人、キャッチする人で、交互に行っています。

　6年生　理科の授業です。

「私たちの生活と電気」について、学習をしていました。

手回し発電機を使って実験したことで、気が付いたことを発表しています。

友達の意見かが本当にそうなのか、各グループで再実験を行っています。

この学習が生活とどのように結びついているか、今後の学習を深めていきます。

　今日は5年生、6年生の発育測定がありました。

＜5年生＞

＜6年生＞

　新年あけましておめでとうございます。

　学校も本日、2026年がスタートしました。今朝、子供たちは元気に登校してきました。新年最初の挨拶は、2年生の児童2名とでした。「校長先生、あけましておめでとうございます。」「今年もよろしくお願いします。」と、重い荷物を持ちながら、大きな声で新年の挨拶をしてくれました。

　今年は午年、子供一人一人の歩幅がそれぞれ違う中で、歩みを止めずに「今日も一日頑張ったな！」と、思える学校生活を過ごせるよう、校長として精進してまいります。本年もよろしくお願いいたします。

【冬休み明けの会の様子】

全校で校歌を歌いました。伴奏は6年生児童がしました。

【校長の話】

 今日から新しい学期が始まりましたね。

さて、今年は**「午年（うまどし）」**です。
「馬」と聞いて、みなさんはどんなことを思い浮かべますか？
速い、力が強い、かっこいい…いろいろありますね。

実は、馬にはもう一つ大切な特徴があります。
それは――ゴールまで走り続けることです。

馬は、スタートのときに全力で走るだけではありません。
途中でつまずいても、道がでこぼこでも、
前を向いて、一歩一歩進み続ける動物です。

学校生活も同じです。
勉強がむずかしい日もあります。
友だちと気持ちがすれ違う日もあります。
でも、そんなときこそ大切なのは、
あきらめずに、歩みを止めないことです。

速く走る必要はありません。
「自分のペースで、前へ進もう」
比べる相手は、となりの人ではなく、昨日の自分です。

午年の今年、
みなさん一人一人が、自分の目標に向かって、
力強く、そしてしなやかに進んでいくことを、
校長先生は楽しみにしています。

さあ、新しいスタートです。
一緒に、よい一年にしていきましょう。

【体育主任からのお話】

今月の生活目標「寒さに負けず、運動しよう！」について、お話がありました。

【表彰の様子】

読書感想文コンクールの表彰と朝食選手権の表彰です。

全校ビブリオバトルの表彰です。

　その後、今年最初の教室回りました。

　1年生：冬休みに取り組んだものを提出していました。

　2年生；1年生と同じように冬休みに取り組んだものを提出していました。

　3年生：私あ冬休みで話した言葉、午年にちなんで、「1歩1歩、歩みを止めない。」ことを使って、担任が子供たちに問いかけました。「どんな4年生になりたいですか？」

子供たちからは、「かっこいい4年生」「低学年の手本になる4年生」「低学年にやさしくできる4年生」そんな、頼もしい言葉が聞けました。素晴らしい！

担任の先生は、それはすぐに4月から、なれるものではないよ。今から、少しずつ準備をするからなれるんだよ。と伝え、子供たちに目標を持たせていました。

　4年生：担任が冬休みに旅行に行った時の出来事を、画像を見せながら話していました。

東北地方へ旅行に行き、わんこそばにチャレンジしたことを伝えていました。食べた量、子供たちも驚いていました。

　本日、無事に２学期が終了しました。大きな怪我もなく、子供たちが元気に学校生活を送れたのも、ご家庭にお皆様のご理解、ご協力あってのこと。本当にありがとうございました。

 　冬休みを迎える会がありました。

【今月の歌・つばさをください】

【校長先生からの話】

私からあ・い・う・え・お　で、子供たちと一緒に2学期を振り返りました。

あ：挨拶が進んでできましたか？

い：いろいろなことにチャレンジできましたか？

う：運動をたくさんしましたか？

え：笑顔で登下校できましたか？

お：お友達と仲良く過ごすことができましたか？

また、冬休みにやってほしい３つの「あ」を伝えました。

「ありがとう」の思いを伝えましょう。

危ない遊びや危ないところに行かないようにしましょう。

あきらめずに、取り組みましょう。

【生徒指導主任より冬休みの過ごし方】

バイキンマンの台詞を使って話をしました。

は：早寝早起きをしましょう。

ひ：火遊びはしないようにしましょう。

ふ：不審者に気を付けましょう。

へ：勉強もしっかりしましょう。

ほ：本気でお家のお手伝いをしましょう。

【表彰】

いろいろな分野で輝いたお友達の表彰がありました。

 子供たちは元気に下校していきました。私が、下校時に見送りのため校門に立っていると、「よいお年を！」「メリクリ」「また来年もよろしくお願いします。」など、子供たちのほうから声をかけて下校していきました。

2026年もよろしくお願いいたします。

　今日、明日と短縮３校時日課で下校です。子供たちは晴れ晴れとした表情で、校門を出ていきました。冬休みまで、あと１日。元気な子供の姿や声が聴けないのは寂しい気がしますが、安全に元気に送り出したいです。

　６年生　国語科の授業です。

卒業文集に取り組んでいました。下書きがほぼ終わって、清書の段階まできているようです。６年間の中で何を１番に書いたのか、一人一人想いが違います。出来上がったアルバムを読むのが楽しみです。

　３年生　学級活動の時間です。

お楽しみ会をしていました。これは、班ごとのしりとりゲームの様子です。

各クラス盛り上がっていました。

　４年生　算数科の授業です。

令和3年度より導入しました学習支援ソフト『ミライシード』ですが、この度「オクリンクプラス」に加え、「ドリルパーク」「テストパーク」が12月12日より導入されました。

子供たちは、テストパークに挑戦中です。

　1年生　生活科の授業です。

昔遊びのあやとりを行っていました。どの子も、いろいろなあやとりの技ができるようになっていました。

こままわしにもチャレンジしていました。これから、たくさん練習して幼稚園、保育園児に教えてあげれるようになることでしょう。

　今日は吹奏楽部のクリスマス会でした。

素敵な演奏をありがとうございました。

　今日は年内最後の給食でした。豪華なメニューに子供たちはワクワクしていて、朝登校する途中で「今日の給食楽しみ！」という声がいくつか聞こえてきました。今日が終わって、2学期、子供たちが登校するのもあと2日です。

　4年生　国語科の授業です。

「手話であいさつしよう」で手話を学びました。簡単なあいさつや自己紹介から始め、「ありがとう」や「おはよう」など、日常で使える表現にも挑戦しました。

自分たちの名前を点字で書く活動では、教科書や辞書を使って調べながら活動していました。

　5年生　道徳科の授業です。

教材「正月料理」を使って、日本の伝統と文化について考えました。そこで、おせち料理の写真を見せ、なぜ、昔から日本ではおせち料理を食べるのか、人々の願いを知りました。
日本の文化や伝統を継承する大切さにも、気づくことができました。
お正月におせち料理を食べるときに、今回の授業を思い出してもらえるといいと思っています。

おせち料理について話し合ったり、ワークシートにおせち料理には、どんなよさがあるか書いたりしました。

　4年生　社会科の授業です。

房州うちわについて調べたことをもとに、4コマＣＭを作ろう。

これまで学習したまとめとして、4コマＣＭの活動を行います。

仕上がりが楽しみです。

　2年生　算数科の授業です。

100ます計算に取り組んでいます。

先生も一緒にチャレンジしているので、子供たちも集中して取り組んでいます。

先生も一緒に100ます計算にチャレンジしているので、子供たちも集中して取り組んでいます。

　1年生　体育科の授業です。

体育指導事業で指導者向上として、講師とともに授業を行いました。

＜準備運動＞

ボールを使った、だるまさんが転んだ

先生がボールをキャッチしたらストップをします。

じゃんけんすごろく

４つのコーンのところまで2人組になってじゃんけんをします。負けたら前のコーンに戻る、勝てば前に進めます。

この2つの運動で心拍数をあげることで準備運動としては十分です。

かけっこリレー

いろいろなかけっこで1位をとる活動です。

じゃんけん大また走

ペットボトル走

コースで折り返しリレー

中間のコーンの位置を自分たちで変えて、1位をとるための作戦をねりました。

　2年生　体育科の授業です。

とびっこ遊びに取り組んでいます。

きめられたところまで、何歩行けるか

チームでケンパー遊びをしよう

7つの輪を自由に置き換えて、コースを作ります。その際、パーを1か所必ず作るようにします。

子供たちは、1位を目指して、輪の置き方を考えます。

　6年生　家庭科の授業です。

調理実習を行いました。野菜炒めを作っています。

野菜の切り方は野菜の素材によって工夫して切っています。

炒めのところでは、野菜の入れる順番も考えながら炒めていました。

いただきます。

一人一人、自分が作った料理を、ゆっくり味わいながら食べていました。

　今週は５年生の環境員会の児童が毎朝、体育館前の三角屋根下の所を掃いたり、水やりや落ち葉掃き、鯉お世話など、丁寧に活動する姿に、あと数か月で最高学年になる自覚が垣間見れて、頼もしく感じました。

 　朝学習「稲書きタイム」の時間です。１年生の教室を覗いてみました。「　　」かぎかっこを正しくつける、プリント学習に取り組んでいました

４つのお部屋のどこの部屋にかぎかっこを書くのか、おさらいをしました。

答え合わせをしっかり行って、確認することができました。是非、家庭学習でも取り組んでいただけるとありがたです。

　５年生　算数科の授業です。

２つの学習に分かれて行っていました。割合の学習もいよいよ大詰め。練習問題を取り組んでいました。

くらべる量、もとにする量、割合、この３点が問題によって、何を求めなければいけないのか、読解力も大切です。

 関係図や線分図を使って、式・答えを導くことができました。

　５年生　家庭科の授業です。

ごはんとみそ汁、３クラス目の調理実習です。

かたい具材は、最初に入れておく、事前の学習を実践できています。

仲間で協力して活動を行っています。みそを溶かして入れることも、交代交代、全員が経験できるように考えていました。

次は、お米を炊きます。

いただきます。しっかりおこげもできています。

自分で作った、ご飯とみそ汁は格物だった思います。

洗い物も、仲間と協力して行っていました。

　５年生　外国語の授業です。

世界のクリスマスクイズを行っていました。

例えば、フィリピンではクリスマスの期間はどのくらいですか？

正解は６か月、大変盛り上がった活動でした。

　今日も穏やかな気候でした。4年生のタグラグビー教室が校庭で行われましたが、元気いっぱい走り回って活動していました。

　６年生　理科の授業です。

てこのはたらきの学習でした。ハサミを使って、支点・力点・作用点を確認していました。

ミライシードを使って教科担任が画像を送信します。子供たちは送信されたハサミの画像を使って、支点・力点・作用点の場所に印をつけます。

ノートに書いている子もいました。

これから、いろいろな道具を使って、支点・力点・作用点の場所を確認していくようです。

　2年生　音楽科の授業です。

鍵盤ハーモニカのテストを行っていました。

他の子供たちは静かに聴いていることや、終わるたびに拍手をするところが素晴らしいです。

　最後は、全員で。

　4年生　タグラグビーの授業です。

クボタスピアーズ、船橋・東京ベイから5名の講師にお越しいただきました。

いよいよゲーム形式で活動します。

　2年生　生活科の授業です。

町たんけんで学んできたことを各グループで発表します。今日は、お家の方も参観に来てくださっています。子供たちは緊張しながらも、堂々と伝えることができました。

【サイゼリア】

各グループ、表現方法の工夫があって、練習の成果もしっかり発揮できていました。

【ゆうびんきょく】

【たたみや】

聞いている子供たちは、しっかりメモを取っています。

他にもありましたが、すべては回れませんでした。ごめんなさい。

　連日晴天に恵まれ、昼間は太陽の日差しが暖かく感じる穏やかな一日でした。

　3年生　外国語活動の授業です。

クリスマスツリーを作ろう。をテーマに、クリスマスツリーに飾る、ほしい形をショッピング形式で購入する活動です。

ほしい形をいくつ購入するのか、英語で活動しています。回数を重ねることで形や数、発音が上達していきます。

最後は購入した形をクリスマスツリーに飾ります。素敵な活動ですね。

　5年生　家庭科の授業です。

昨日に引き続き、今日もご飯とみそ汁の調理実習を行いました。

一人一人に役割分担があり、その仕事を責任をもって行っています。少し自信がないところもあるようですが、ノートや教科書を確認しながらみそ汁、ごはん炊きを行っていました。

できあがり！ご飯もふっくら、みそ汁もおいしそうにできました。

いただきます。

　3年生　体育科の授業です。

跳び箱運動の学習です。着手の音を意識して開脚とびに挑戦しました。

めあてのポイントの確認です。

子供たちの意識づけに合格シールがもらえます。子供は見る見るうちに上達して、自信に満ち溢れた跳びができるようになりました。

 　5年生　体育科の授業です。

マット運動の学習です。学習の確認です。

前半、きれいな倒立技に挑戦しました。

練習を重ねることで、指一本で支えただけで倒立ができている子供もいて感動しました。

子供たちだけで補助し合いながら、上達を図ります。

次に、倒立技を加えた4つの技をつなげた運動です。一人一人の練習をグループの仲間が見て、助言をしたり、拍手を送ったりしました。

　6年生　道徳科の授業です。

教材「心をつなぐ音色」ピアニスト 辻井伸行さんのお話です。

なりたい自分になるために必要なことを話し合いました。

　3年生　社会科の授業です。

昔の道具について調べ学習をしていました。

市川市の物流を活用して、調べ学習に使う本を集めました。今と昔の道具が充実して調べることができています。

　4年生　外国語活動の授業です。

オリジナルピザを作ろう。

今日の活動内容をボランティアさんが見本を見せてくれました。

二人組でトッピングの野菜を購入する設定で活動します。どの野菜がいくつ必要なのか、英語で会話をします。

材料が集まったら、それぞれオリジナルピザづくりです。

　2年生　道徳科の授業です。

教材文「大好きなフルーツポンチ」を読んで、“公平”について考えました。
「ぼく」の考えや気持ちを考えながら、どのように行動するとよいのか、近くの友だちと話したり、クラス全体で発表したりしました。

　昨日、1か月ぶりにしっかりと雨が降ったことで、今朝の空はとてもきれいな青空でした。少しは乾燥した状態も落ち着き、潤いのある環境になればと願います。

　4年生　算数科の授業です。

学年を4つに分けて授業を行っています。

【ゆっくり】

あまりのない小数のわり算をしよう。

【ふつう】

今日はあまりのあるわり算の考え方に取り組んでいました。

たしかめ算までの練習問題に取り組んでいました。

【どんどん】

10分の1の位までのがい数であらわす問題に取り組んでいました。

　5年生　国語科の授業です。

「雪わたり」の学習をしていました。宮沢賢治作品には、たくさんの比喩表現があります。その比喩表現と情景描写について話し合いながら学習をしていました。

　5年生　家庭科の授業です。

　調理実習の時間です。ご飯とみそ汁を作ります。最初に調理にあたり、説明を行っています。

みそ汁に入れる野菜の切り方、にぼしょの処理の仕方、皮のむき方など、事前に学習したことを実践しています。

ご飯も炊きあがり、みそ汁もできました。さあ、いよいよ、いただきます。

食べ終わった後は、しっかり片付けまで行います。

　3年生　国語科の授業です。

ことわざと慣用句について調べ学習を行っていました。

　休み時間の様子です。縄跳び台を使って、20跳びの練習に励んでいました。

　2年生　体育の授業です。

チームで考えたリズムで、リレーゲームに取り組みました。

ケン・ケン・パーをしてから、ダッシュします。

子供たちは、大変盛り上がって活動していました。

　2年生　算数科の授業です。

学習のめあてが、「方眼用紙を使って、長方形、直角三角形、正方形を描こう」です。

定規を使って、正確に図形を描くよう指導していました。

　今日はクラブ活動がありました。

【実験クラブ】

ジャイロボールを作りました。

【イラスト漫画クラブ】

自分が描いた漫画の掲示を行っていました。

【コンピュータークラブ】

プログラミングをしていました。

【ダンスクラブ】

フォーメーションを考えながら活動していました。

【室外運動クラブ】

キックベースを行っていました。

　市川市立小中学校の管弦楽部と吹奏楽部が二日間にわたり市川市文化会館大ホールで日頃からの練習の成果を発揮しました。子供たちにとってとても大きな経験となったことと思います。

稲荷木小学校は二日目、14日の参加でした。11月から練習を始めた「カルカソンヌの城」をダイナミックに力強い演奏しました。

吹奏楽部の皆さん、お疲れ様でした。

　今日は一日、北風の強い一日でした。子供たちの登校する姿も、帽子をしっかり押さえて登校する姿や体を丸めて登校する姿が見られました。

　4年生　体育科の授業です。

走り幅跳びの学習に取り組んでいました。

走り幅跳びは、記録の距離が伸びていくことが楽しい運動です。距離を伸ばすための運動のポイントは、「リズミカルな助走」「力強い踏み切り」「両足着地」の３つです。

仲間同士で教え合いながら活動することで、楽しさも増します。

空中での動作も意識しながら跳んでいました。

　1年生　国語科の授業です。

「うみへのながいたび」の学習をしていました。

この学習では、場面の様子について登場人物の行動を中心に想像を広げながら読むこと、文章の内容と自分の経験とを結び付けて、自分の思いや考えをまとめ、発表し合うことを重点に置いて取り組んでいます。

今日は、1番素敵な写真を選び、その理由を書く各活動を行っていました。

子供たちは、自分の好きな写真を選び、その理由がしっかり書かれていました。

　1年生　生活科の授業です。

昔遊びに親しむ活動でした。今日は、あやとりに取り組んでいます。

友達同士教えあって、いろいろな形が作れるようになっています。

　3年生　体育科の授業です。

市川市の体育指導事業で指導力の向上のため、講師を招き、若年教諭が参観する研修を5日間行います。

3年生は跳び箱運動を行いました。

膝の伸びた開脚跳びを目指して練習です。

　5年生　体育科の授業です。

マット運動の学習です。三つの技をつなげる組み合わせ技を作る活動です。

連続技を決めます。

講師の先生がお手本を見せてくれました。

自分たちで練習です。

次に補助倒立に挑戦です。安全な補助の仕方を教わりました。

　3年生　音楽科の授業です。

あわてんぼうのサンタクロースの曲で、いろいろな楽器を使いながら、歌っています。

「猫吹いちゃった」の曲でリコーダー練習です。

　昨日から希望制個人面談が始まり、4時間日課で下校をしています。給食を食べてすぐの下校。昇降口から元気に飛び出して、笑顔で帰っていく子供たちの姿にホッとする今日この頃です。

　稲書きタイムの時間です。

【２年生】

ていねいな文を正しく書くプリンに取り組んでいました。

　【4年生】

こそあど言葉のプリントに取り組んでいます。

　5年生　国語科の授業です。

宮沢賢治 作「雪わたり」の学習です。今日は初発の感想交流を行っていました。

「初発の感想」とは、物語や説明文などを初めて読んだ直後に抱いた、素直な気持ちや最初の考えのことで、読み手の経験に基づく「心に残った場面」「不思議な点」「登場人物への共感」など、その子なりの読書のスタートラインを示す大切なものです。子どもの「問い」を見つけ、より深い学びや対話へつなげる土台となります。

　3年生　書初めの練習の様子です。

講師  國吉敬子先生とお教室の先生方5名がお越しいただき、ご指導いただきました。3年生にとっては、書初めの経験が初めての児童もいます。

大変手厚いご指導に感謝申し上げます。

　4年生　書初めの練習の様子です。

國吉先生の書道教室に通われている児童もいて、子供たちも嬉しそうに練習に励んでいました。

　今朝は大変寒く、校門に立つのに上下ともに重ね着を着ぶくれするほどしてしまいした。子供たちの服装を見ると、女の子はミニスカートや短パン姿、男の子は半そで短パンの姿の児童がいて、心の中で「すごい！」と叫んでいる自分がいました。私自身、負けずに脱ごうかとも思いましたが、若くないだけに風邪をひいては・・・やめました。

　　1年生　道徳の授業です。

教科担任制で行っています。

「はなばあちゃんが　わらった」の教材を使って、優しさについて考えました。

ガッツポーズをしたときのゆうたやまほの気持ちはどうだったか？ワークシートに書きかました。

ここでは、友達やお年寄りなどに優しい気持ちをもち、相手を大切に思う（親切にしようとする）心情を育てるのがねらいです。

　1年生　音楽の授業です。

鍵盤ハーモニカの学習をしていました。

ドレミファソの音となかよくなろう。をめあてに、鍵盤ハーモニカを弾いたり、歌ったりと楽しく活動ししています。

　4年生　国語科の授業です。

「ウミガメの命をつなぐ」の学習です。

今日は要約について学んでいました。

教材の内容に迫る前に、子供たちがよく知っている「ももたろう」の話で要約にチャレンジしてました。

5年生　算数科の授業です。

「くらべる量の求め方を考えよう」が学習のめあてです。

　5年生　算数科の授業です。

割合の学習をしています。

関係図や線分図を書けるように練習をくりかえし努めてました。

特に今日は

市川市歴史博物館の見学を終えて、これから大町梨街道を通って稲荷木小学校へと向かいます。

美味しいお弁当を食べた後は、市川市の歴史を学びます。

博物館スタッフの方のお話を真剣に聞いています。

　今日は晴天の中でも肌寒い一日でした。そんな中、3年生の子供たちは市内巡りに出発しました。ランドセルではないリュックを背負って登校してきた3年生は、とてもいい表情をしていました。

　5年生　書初めの練習の様子です。

今年度、國吉龍華書道教室の國吉敬子先生をはじめとする、他先生方が5名お越しいただき、書初めの練習を体育館で行いました。

6人もの先生がいらっしゃるので、きめ細かくご指導いただきました。

実際に書いてみて、課題もあるので冬休みに練習に練習をしましょう。

　4年生　学級活動の様子です。

学級会を行っていました。

「クリスマスパーティーを開こう」を議題に、子供たちは真剣に話し合いをしていました。

学級会とは、児童が主体となって、自分たちの学級生活をより良くするために、身近な問題を発見し、解決策を話し合い、合意形成する活動です。

　4年生　音楽科の授業です。

リコーダー練習をしています。

「風の置手紙」の曲で、ファ・ミ・レの指の動きを練習をしました。

　6年生　書初めの練習の様子です。

最初に先生方の紹介です。

ポイントとなる筆遣いについて、ご指導いただきました。

一文字一文字を大切に書く練習です。

講師の先生方が、きめ細やかに子供たちの指導にあたっていただきました。

授業の最後のほうには、ずいぶん自信をもって書いている子供たちの姿がありました。

　4年生　理科の授業です。

ペットボトルはお湯に入れると膨らみ、氷水に入れるとへこむ。なぜ、へこんだり膨らんだりするのか？その疑問からスタートしました。

【氷水】

【お湯】

　2年生　体育科の授業です。

学年体育を行いました。長縄の練習をしています。

今年度も、長縄集会があります。それに向かって、クラスでの練習が始まることでしょう。

眼下に広がる市川市内。

「うわぁ、雲が近い！」「スカイツリーが見える！」

ワクワクが止まらない子どもたち！

常夜灯の見学を終え、市川市内を巡り、アイリンクタウンに向かってます。