鬼高小のニュース

自分の好きな市川を伝える

　7月13日（水）と15日（金）に、３年生と5年生が市川市に関する交流学習を行いました。

　5年生はこれまで国語科の「町じまんをすいせんしよう」という単元で、推薦文の書き方を学んできました。学んだことを生かして「未来タイム」の時間を中心に、「自分の好きな市川市の場所」をパワーポイントにまとめました。市川市について学んでいる３年生に伝えるにはパワーポイントにまとめるのがよいと考えたからです。既に知っていた内容に加え、図書室の本や資料を調べたり、HPを閲覧したりしながら自分が好きな場所の良さを推薦文としてまとめました。

　３年生は社会科の時間に市川市の北部・中部・南部の特徴について学んできました。２学期には市内巡りの学習も予定されています。今回５年生から教わった施設を実際に見学することが楽しみです。今回、３年生と５年生が同じ市川市についての学習を行っていたので交流学習が企画されました。今後も「新たな学びのある学校」を目指していきます。

　雨となった15日は体育館に兄弟学級が集まり、５年生のプレゼンを３年生が聞く形で会がスタートしました。５年生はタブレットを操作しながら説明原稿を読み、自分のお薦め情報を３年生に伝えていました。３年生は聞き取った内容をワークシートにメモしながら、真剣に話を聞くことができました。

「未来のノート」を使った地球温暖化学習

 7月8日（金）に、4年生が千葉商科大学の学生の皆さんと市川市生活環境整備課の皆様を講師に迎え、地球温暖化について学ぶ授業を行いました。

 まず始めに、地球温暖化とは地球を包む温室効果ガスが増加することにより、地球の温度が上昇することであること。その原因の一つは物を燃やすときに発生する二酸化炭素であることを教わりました。続いて、このまま温暖化が進行したと仮定した「2050年のニュース番組＆気象情報」を見ました。夏には35度を超える真夏日が連続50日となること、熱帯夜が60日を記録すること、超大型台風が発生し大きな被害が出ること、等の過酷な気象状況に、子供たちからは驚きの声が上がっていました。温暖化防止対策を考える話し合いでは、1学期に市川市のごみ処理について学んた経験を生かして話し合いが行われていました。最後に、配付されていた「未来ノート」を活用した夏休みの宿題について説明を聞きました。暑い夏休みですが、４年生にとっては地球温暖化について考えるよい機会となりそうです。

自分の身は自分で守る

　6月21日（火）、体育館にて１・３年生を対象に交通安全教室を開催いたしました。講師としてお迎えした市川警察署の皆様から、交通事故にあわないためには、どの様なことに注意すればよいのかを映像や実演を通して学ぶことができました。

　指導していただいた、危ないところを安全に歩くポイント　と　道路を横断するときの約束は、次の通りです。

＜危ないところを安全に歩くポイント＞

①横断歩道をわたる時は、車が来ないかよく確認して、手をあげてわたる。

②信号機があってもなくても、「止まる・見る・待つ」を守ってわたる。

③見通しが悪いところは、一度止まって車が来ないか確認する。

④白線の内側を歩く。

⑤運転手からよく見える右側を歩く。

⑥横に広がらず１列で歩く。

＜道路を横断する時の約束＞

「止まる」　信号が青に変わったときや青の時、点滅の時も一旦止まる。

「見る」　　横から車が来ていないか、ドライバーの顔まで見る。

「待つ」　　車がいなくなるまで待つ。

以上です。ご家庭における交通安全指導にお役立て願います。

鬼高小学校では毎朝7時50分頃から8時15分頃まで学区内パトロールを実施していますが、「急に走り出す」「横に２～３列広がって歩く」等の状況も確認されています。ご家庭からのご指導もよろしくお願いいたします。

ゆとろぎ教室の使い方

　運動会練習期間中の授業で１年生が、ゆとろぎ教室利用の仕方について学びました。説明を担当したのは鬼高小ゆとろぎ教室担当のライフカウンセラーです。毎週月・水・金に出勤し、ゆとろぎ教室にて勤務しています。

　ゆとろぎ教室は市川市独自の取り組みです。学校生活で「ちょっと気分転換したい」、「友達とのことで誰かに話を聞いてほしい」、などの際に子どもたちが利用できます。業間や昼休みにゆとろぎ教室に行き、ボードゲーム、読書、塗り絵に集中したり、ライフカウンセラーと話をして、ちょっとスッキリした気持ちで教室に戻っていく子どももたくさんいます。また、ライフカウンセラーは子どもの話だけでなく、保護者から話を聞くこともできます。「教員」には話しにくい内容だけど、カウンセラーになら話を聞いてもらいたい、という方は是非ご連絡下さい。

気持ちも高まっています

　本番まで1週間となりました。今週も週間天気予報では雨が続くようなことは無く、28日（土）に向けて練習を予定通りすすめることができそうです。どの学年の演技練習も子どもたちが振り付けや動きを覚え、細かい動きを揃えたり、表現力を高めたりする練習内容となってきました。徒競走の練習も始まっていますが、低学年は全力で走りきることだけでなく、ゴール後の動きを先生と確認する姿が見られました。また、学級では本番の演技に使う小道具作りもすすんでいます。完成した旗を使いながら練習したり、教室で試着したり、廊下に展示したりすることで本番に向けての気持ちも高まってきました。

　今年、６年生は集団演技「For　You」を披露します。集団演技は代々の鬼高小6年生が大切にしてきたものです。コロナ感染予防対策に負けず、「自分たちの演技を創って表現しよう」、と6学年の先生たちと子どもたちが気持ちを一つにして練習しています。おそろいのTシャツを着た本番の演技を楽しみにしていて下さい。 

初日から頑張りました

　5月16日から6月10日まで、将来先生を目指す大学生が教育実習生としてやってきました。3名とも小学校の先生を本気で目指しており、やる気満々です。今週から3週間、２・３・４年生の学級に入り「学習指導」「児童理解」「その他多様な先生の仕事」について学ぶことになります。初日から指導教諭の授業に入り、児童に個別の声かけをしたり、気づいたことをメモしたりしながら実習が始まりました。「元気で明るい鬼高っ子」と「児童理解に努め、児童を大切にする鬼高小の先生」（これは鬼高小の目指す教師像の一つです）と、実習を経験できて良かった、と感じてもらえるように全教職員で支援していきます。

校庭の「みつ葉」を茹でました

 　今週は5年生が初めての調理実習に取り組んでいます。５・６年生は昨年まで、感染症対策により家庭科の授業で調理実習を見合わせていました。学校としても久しぶりの調理実習です。感染予防対策は継続中のため、実施にあたり家庭科専科の担当教諭が、「安心安全な調理実習」実現に向けて工夫を重ねて実施しました。

　残念ながら調理した料理をみんなで食べるわけにはいきません。食べずに処分する食材を購入するのも、もったいないということで、校地内に自生している「みつ葉」を摘んで使用することとしました。前日までに摘んだみつ葉は萎れてしまっていたため、朝採れの新鮮なみつ葉です。調理開始の前に先生から、包丁やガスコンロ等の安全な使い方や、みつ葉は絶対につまみ食いしないこと、等の説明がありました。作業を分担したり協力したりしながら調理する経験は初めての児童も多く、笑顔で楽しそうに取り組む姿が見られました。完成したみつ葉の「おひたし」は残念ながら食べられることはありませんでした。

運動会練習本格スタート

　GWが終わった5月9日（月）から、各学年で運動会練習が本格的に始まりました。

　今年の運動会の目的は次の通りです。①児童一人一人が主体的に活動し、自己実現の場とする。②日頃の体育学習の成果を発表する場とし、体育学習に対する興味・関心を深める。③身体活動を通して、体力・運動技能の向上（維持）を図るとともに、集団行動の場とする。の3つです。他者との交流や思いっきり体を動かす外遊びの体験が少なくなっている中、運動会に向けて学年で心を一つにし運動する活動を大切にしていきます。

　各学年、徒競走と演技を発表します。各学年が取り組んでいる演技を紹介します。1年生：ダンス「After　the

 Rain ＆そらる＆まふまふ」、2年生：ダンス「shake it off 　～気にしてなんかいられない～」、3年生：民舞「八木節ロック」、4年生：ダンス「ONE　OK　ROCK・TopGun」、5年生：ソーラン節「南中ソーラン」、6年生：組体操「I was born

to love you 」他です。　当日の発表をお楽しみに！

 5月13日は朝から雨

　運動会練習が始まってから晴天に恵まれていましたが13日（金）は朝から雨となり、昇降口には子供たちの長靴と傘が並びました。朝の短時間学習では、漢字ドリルに取り組んで先生の確認を受ける学級、読書やお絵かきに取り組む学級、密にならないよう学年を2つに分けてダンス練習を進める学年が見られました。また、6年生は少人数教室で算数の学習に集中している姿が見られました。

　GWの谷間となった5月2日でしたが、子供たちは元気に登校し交流や授業に取り組みました。

卒業アルバム写真撮影

　6年生は小学校最後の1年間がスタートしたばかりですが、卒業アルバム用の写真撮影が行われました。3階ベランダにいる写真屋さんの指示のもと、学年全体の集合写真を撮影しました。これから運動会や修学旅行など、学校・学年行事等の様子を記録しながら卒業を目指していきます。 

１年生と6年生の交流会

　1年生と6年生はこの1年間、ペアーを組んで様々な活動に取り組んでいきます。2日にはペア同士仲良くなるための交流会が行われました。全体で校庭に集合した後、ペア2人で写真を撮りました。その後は、だるまさんが転んだ、鬼ごっこ、ブランコ、草相撲、他で交流を深め、お互い笑顔になることができました。

　本校のめざす児童像は、「他者とともに　自分らしく生きる　鬼高っ子」です。この交流を通して1年生と6年生が、それぞれの立場から相手とかかわり、互いに成長する時間となりました。。

教室から校庭への避難経路を確認しました。

　今年度避難訓練は、1学期に2回、2学期に2回、3学期に1回計画しています。4月22日（金）に行った第１回目は、教室から校庭の避難場所に避難する避難経路を知ることが目的でした。

　地震発生を想定した放送で、第1次避難（机の下にもぐる）を行った後、担任の先導で避難経路を確認しながら校庭に集まりました。避難完了までの所要時間は約８分間でした。避難中は走り出したり、おしゃべりをしたりすることもなく、「お（おさない）　は（はしらない）　し（しゃべらない）も（もどらない）」の約束を守って避難することができました。集合した後に周囲の友達とおしゃべりをしてしまう場面が見られたことは次回への課題です。

　今後の避難訓練内容は、6月：不審者対応訓練、10月保護者引き渡し訓練、11月：火災想定訓練（消火器訓練含む）、1月：休み時間災害発生想定訓練です。