大洲小ＮＥＷＳ

「てこ」の実験を行いました。１㎏、５㎏、１０㎏のおもりを、実際に持ち上げてみます。

支点、力点、作用点。これらの位置関係を変えていくと、持ち上げる手ごたえはどうなっていくか、予想を立てて実験をします。

重たい物も小さな力で持ち上げることができることを実感できたようです。

小学校の頃、シーソーを使って実験したことを思い出しました。

風があまりなかったので、たこあげをするには少し物足りなさを感じます。が、そこは元気な１年生。寒さを吹き飛ばすように全力で校庭を走りまわっていました。

あちらこちらで糸がからまったりしていましたが、たこあげを楽しむことができたようです。

１年生の笑顔と笑い声、友だちと喜び合う姿に、気持ちがほっこりしました。

３年生では分数を１より小さい数として理解していましたが、今日は、１より大きい分数の表し方や意味について学習していました。

数直線上に表すと、大小関係もわかりやすいです。

分母より分子の方が大きい分数（仮分数）について、理解できたようです。

次の時間は帯分数について学びます。そして、分数のたし算ひき算に挑戦します。

今日は、３年生と５年生が「書き初め」を行いました。

３年生の課題は「友だち」、５年生は「世界の国」です。

３年生は、毛筆で字形や筆使いに気を付けて書くこと。５年生は、字形や全体的なバランスを整えながら書くことが目標です。

落ち着いた雰囲気の中、書初めに臨みました。

目標の通り、文字の字形や太さ、全体的なバランスがとても素晴らしい作品が書きあがりました。

書き上げた作品は、校内書初め展で飾られます。子どもたちの力作を是非ご覧ください。

１年生が、算数の授業で「大きい数」について学習しました。

先日の授業では、ジャンケンをして数え棒を取り合い、その数の多さを競いました。

これまでに、大きな数を数える時は１０ずつまとめて数えるとわかりやすくなることを学んでいるので、机の上に数え棒を１０ずつまとめて数えていました。

今日は数のかき方です。10の束がいくつ、バラの棒はいくつと、大きい数のかき表し方を学びました。