宮小ニュース

あけましておめでとうございます。本年もよろしくお願いします。

まずもって、1月1日の能登地震にてお亡くなりになった方・被災された方にお悔やみ申し上げます。

本日の始業式のあいさつでも、上記の件はふれました。そして改めて天災が「いつ、どこで、どんなことが起こるか」わからない怖さいについてお話しました。

4つの当たり前だけど、大切なことをできるようにして、まとめの3学期過ごしてくださいとお話もしました。

・気持ちの良い挨拶をしよう

・時間を守ろう

・人の話をきちんと聞こう

・そうじは一生懸命にやろう

各学級では、目標や抱負をかいたり、レクを行っていました。歌会初めの百人一首を行っているところもありました。

もちろん宿題も集めます。

　転入生も3名です。３～5年生に1名ずつ入りました。

　早く仲良くなれるといいですね。

本日で、2学期終了です。暑い暑い残暑が10月まで続きました。熱中症のニュースがけっこう飛び込んでくる中、

学校に救急車を呼ばなければいけないような事件・事故　急病人がでなくて、安どしております。

今週になり、学級閉鎖のクラスも出ましたので、念のための感染防止も踏まえて、2学期終業式はteamsで行いました。

　　私からは２学期・今年の活動に「本気」で取り組んだか　

　　いろいろな人に助けられていると同時にいろんな人の手助けになっていること

　　元気に1月9日に会えることを楽しみにしている話をしました。

　　生徒指導主任と6年生が乗ってはいけない４つの「車」について話をしました。

　終業式に先立ち、学校だよりで紹介した子たちの表彰を行いました。賞状到着の関係で2名追加表彰しました。1月号の学校だよりでお知らせします。

終業式後：お楽しみ会を行っている学級が多かったです。

　フルーツバスケットや震源地ゲーム　　クイズ大会を行っていました。

　急に寒波が襲ってきました。御自愛いただき、よいお年をお迎えください。

1年生　生活科

　けん玉やお手玉　達磨落とし　　あやとりやコマ回しも行います。　〇〇名人がそのうち　たくさん誕生してきます。

大掃除

　どの学年も　普段　手の届かないところまで取り組んでいました。

1年生　生活科

　風車を作っていました。走って風をあてて　くーるくる　　たまに外れたりするので、修理も必要です。　直ったら、また　くーるくる！

3年生　　社会科　理科

　　社会科は火事の消火について

　　１１９に電話しても　市川市の消防署には

　　すぐつながらないので・・・

　　理科での光の反射

　　下敷きでも反射することが・・・

4年生　体育「縄跳び」

　手首を回すのがコツですね。　意外と保護者の方が上手かもしれません。冬休み競争してみては？　

　4年生におだてられて、二重跳びやったら、へとへとになりました。　冬休み鍛えます！

今日は一段と冷えましたが、1年生が元気よく凧揚げをしていました。

空き地がないのと電線の関係で、学校の授業位でしか、凧揚げできない子もいるかもしれません。

　校舎よりも高く上げる子がいました。

　寒空でしたが、走ってあったまったようです。

同じく1年生

　お楽しみ会　

　教師主導ではなく、子供たちが進行やルール説明も

　できていました。　ボールを爆弾に見立てた爆弾ゲーム

　渡すだけで　楽しんでいたようです。

5年生　　図画工作

　紙粘土を使って、モノを作り　4コマ動きをつけていきます。画像で納めて4コマ漫画のように仕上げます。色は絵の具を混ぜ込みます。

6年生　体育「跳び箱運動」

　回転系の技に挑戦しています。台上前転　　⇒　　ヘッドスプリング　OR　ネックスプリング　　⇒　　ハンドスプリング

　ただし、跳ね起き（スプリング）に発展するには、ゆっくり膝を伸ばした台上前転が必須です。 

5年生　書初め「世界の国」

4年生　国語インタビュー

　　4年生が校長室に取材に来ました。

　　さすが4年生なると

　　取材メモも多かったです。

　　意外とカメラを持って教室訪問していることを

　　よく聞かれます　ホームページを見せたら　感嘆の声！

2年生　百人一首

　下の句を覚え始めてきたようです。ずいぶん早い子が出てきました。

3年生　理科

　鏡に　太陽の光を反射させて　明るさや温かさを比べていました。　この実験にはもってこいの天気でした。

今日は下貝塚中学校生で本校のOB・OGが中学校生活に話に来てくれました。

下貝塚中学校以外に進学する子もいると思いますが、中学生が肌で感じた小学校と一般的な中学校の差は子供たちによく響いたようです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　部活紹介で、野球部の紹介は素晴らしかったです。（演出家がいるようでした）

3年4組さんが校長室にインタビューに来ました。

　初めにインタビュー　　　　　　タブレットで校長室内の撮影をしていました。　　　　　　　　　　ソファーの座り心地もしっかり確認していました。

　6年生　体育「跳び箱運動」

　この時期は、5年生と6年生が体育館で跳び箱の学習です。

　1年生　給食

　1年生の給食の時間にお邪魔しました。配膳も4月に比べると半分くらいの時間でできるようになったように感じます。

　おいしくいただいていました。

当日は抜けるような晴天に恵まれました。

市川港　～　アイリンクタウン　～　現代産業科学館　～　市川歴史博物館・考古博物館の様子です。

　4年生の題材は「美しい空」です。ゆっくり書くと点など一画抜けてしまうこともあります。よくあることです。

　そういう時は、「ゆっくり丁寧にやっているとよくあることだよ」と声掛けします。

　5年生が、台上前転に挑戦中です。次の技につなげるためには、ゆっくり回って膝を伸ばして前転します。

3年生は初めての書初めなので、講師の先生をお招きして、硯の使い方や筆の運びなどから教えていただき、書初め練習を行いました。

　「友だち」という文字に、挑戦です。

　　大筆で書くのは初めてなので、墨汁の量も

　　難しそうです。

　　講師の先生から「うまいね」と声をかけられている子が

　　あちらこちらにいました。

2年生

　学級対抗リレーを行っていました。朝から、元気いっぱい走り抜けていました。

6年生が先陣を切って、書初めの練習スタートです。

　「伝統を守る」5文字で、漢字が3文字あると、バランスをとるのにまず一苦労です。上手に書けたでしょうか？

1年生

　1年生でも、百人一首の学習スタートです。

　少しでも、興味を持ってくれればと思います。

　こちらのクラスは生活科で、「かざわ」を作っていました。上手に転がるかな？

　6年1組は算数です　2つの数がわからない時に、どういう決まりがあるのか表を使って調べていきます。

　4年1組も算数です。　小数÷整数　　0.6÷３の計算の仕方を　それぞれ考えていきます。テープ図に線図　言葉で説明していきます。

　1年4組は道徳です。　横断歩道を渡るときの手のあげる意味や車が止まってくれたときの気持ちを考えます。

　2年2組も　道徳です

　親切にする良さを考えます。

　サツマイモ堀にお休みした子への

　対応から考えます。

    6年3組は道徳です。　「親切や思いやり」について、電車の中で席を譲る話をもとに、考えを深めていきます。

実践講座交流会は題材をもとにグループで話し合い、そのグループに一人ずつ地域の大人の人にはいってもらい、多様な解決方法を

探るものです。地域の大人とは言っても、子供たちが知っている大人の方ではないので、目上の人と間近に接する良い機会ともなりました。

社会科の授業研修を行いました。（３－２、５－１）

　3年生は火事からくらしをまもる学習

　5年生は放送局の情報の伝え方に関して

　　　　学習しています。

今日は、市川北消防署曽谷出張所より消防署員の方をお招きして、地震から火事発生の避難訓練を行いました。

　最初に避難し始めて校庭に出たのは1年生でした。半年前は一番最後でしたので、すごい成長ぶりです。　職員も救急通報の訓練・指導を受けました。

　避難の様子を見てもらいました。

　今年見た避難訓練の中で一番上手だったとお褒めの

　言葉をいただきました。

　これはお世辞ではないと思います。本当に上手でした。

「おかしも」のルールを守って避難できました。1年生に「おかしも」尋ねたら、しっかりと「おさない　かけない　しゃべらない　もどらない」

　理解していました。

　職員と6年生の代表児童が消火器の訓練をおこないました。　防災フェスタに参加して、消火器体験したことがる児童は上手でした。

今日はクラブ活動がありましたが、調子に乗って球技クラブの4年生と一緒にバレーボールしたり、卓上ゲームの6年生と活動していたら、

クラブ活動では、いい写真が残せませんでした。m(__)m

4年生　体育

　跳び箱運動　　高い段数も上手に跳べています。抱え込み跳びも挑戦中です。

　3年生　書写

　「力」という字を力強くかけている子も多かったです。　来週は外部の講師を招いて書初め練習です。

1年生　音楽

　　　鉄琴・木琴を使って　キラキラ星を演奏していました。ペアで楽しく活動です。

6年生が校外学習に出かけました。TGG（東京GLOVAL　GATEWAY）と科学技術館にでかけました。

TGGでは、7，8人に１人の外国人の方がついてくださり、オールイングリッシュで活動します。

とある場所（ホテル、お店、病院、カフェ等）での、会話を想定してやり取りを行ったり、

そのグループでみんなで、AIを使った活動（プログラミングやコマ撮り作品を制作）を行ったりしました。

学校よりもはじけている様子が多く、科学技術館での撮影容量が足りなくなりました。笑顔を紹介できないのが残念です。

コマ撮りで作品を作っています。あるセリフは入れます。（OK　THANKS　などの簡単な単語）

こちらは、プログラミングして形を作っています。ダイヤモンドや砂時計の形など（上手に入力できないと変な形が出来上がります）

本日、６年生は校外学習に出かけました。

朝から曇り空の一日でしたが、1年生は自分たちで作った凧を校庭であげていました。

しばらく校庭の丸太の遊具が使えずにいましたが、業者の方に修繕していただき使えるようになりました。

長さは短くなりましたが、さっそく子供たちが遊んでいます。

朝の冷え込みが厳しくなりました。ポッケに手を入れて登校する子が目立ち始めました。転倒したときに手を漬けないと危険なので、

「手袋しておいで～」と声をかけています。

1年生　算数

  「0」のある計算です。

　0のある問題を作っています。0をどう表現するかで

　いい問題作りか否か決まります。

2年生　算数

　　図形の学習です。

　　三角形に直線を引いて、新たな図形を考えています。

　　三角形2つ、三角形と四角形　

　　さて、どんなことを考えることができたでしょうか？

3年生

　　こちらのクラスは、外に集まって何の学習でしょうか？

　　日向と日陰に手を当てています。

　　理科の学習でしょうか？

　　こちらのクラスは、社会科です。

　　昔の道具と今の道具の違いを、タブレットなどで、確認して

　　発表しています。

4年生　体育

　台上前転に挑戦中です。

　上手に回ることができる子も増えてきました。

5年生　　社会科

　　自動車工場について学習しています。

　　なぜ、豊田市が自動車工場づくりに適しているか

　　地理的な条件からも学習します。

6年生　図画工作

　　思い思いのランプが出来上がっています。

　　どんな光がこぼれてくるか、楽しみです。

5年生　「雪わたり」をとおして、宮沢賢治の世界に入っていきます

作品のあらすじを書いたり、比喩やオノマトペについて効果を調べます。

学習と並行して、宮沢賢治の本を多読し、その世界観に浸っていきます。

3年生が校外学習に出かけました。好天に恵まれ何よりです。3年生の校外学習の状況については、後日お知らせします。

2年生「生活科」

　　　　　おもちゃ作りをしています。

　　　　　自分で、本を見つけ紙コップやストローなど自分で用意したものを

　　　　　使って、おもちゃ作りをします。

４年生　算数

　　少人数教室の様子です。

　　今は概数の計算を学習しています。

　　大人でも意外と陥りやすい間違えをします。

６年生　図画工作

　ランプづくりです。土台の形も工夫の使用によって、光り方も変わります。どんなものが出来上がるか楽しみです。