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鶴指ニュース
雨の日には・・・②
雨の日には・・・
芸術鑑賞もいいですね。1年生の描いた運動会のダンスシーンです。
これは玉入れですね。楽しそうです。
こちらは2年生、折り紙とはさみで、すてきな形を作りました。
4年生になるとこんなこともできるんです。
自分でかごを編むって、すごいことだと思います。
雨の日には・・・
雨の日にしてほしいこと・・・
それは読書です。
図書室には、こんなすてきな絵本がありますよ。
はじめてのソーイング(5年生)
昔は「運針(うんしん)」って言っていましたが、今は「ソーイング」なんですね。
家庭科は5年生から学習する教科です。
作品制作につながっていくはずなので、今後の展開が楽しみです。
ツバメの巣作り(続報)
5月15日には、この程度だったのに・・・
こんな立派な巣になっていました。すごいことです。
1けたでわるわり算のひっ算(4年生)
令和の時代の算数科は対話を通して学びます。
本校職員でない方が4名来校し、子どもたちの様子を見てくださいました。
タブレットを用いた学習(3年生)
3年生がタブレットを用いて、学習していました。
漢字の練習。タブレットが書き順等を確認し、花丸をくれていました。
こちらは自分の名刺を作っています。どんな作品ができるかな。
職員へインタビュー(1年生)
1年生からインタビュー取材を受けました。
給食のことを栄養士に聞いていました。
意気揚々と教室に戻る1年生。頼もしいです。
いよいよ運動会
当日になりました。
心配していた雨も降らず、熱中症になりそうな暑さもなく、天候に恵まれました。
競技や演技の様子は直接見てもらえたと思うので、写真は貼り付けません。
係児童の頑張り、PTAの皆さんの協力、地域の方からの声援など、鶴指小らしい楽しい運動会であったと思います。
テントの撤収等も突然の申し出にも関わらず、たくさんの方に助けてもらいました。
中学生の力も大きかったです。ありがとうございました。
本日の運動会の経験で、子どもたちは大きく成長すると思います。
引き続き、よろしくお願いいたします。
もうすぐ運動会④
あと何日の板書を撮り損ねてしまいました。
運動会はいよいよ明日です!
前日準備も終わりました。明日の来場をお待ちしております!
午後の紅茶
わかば学級に招待され、教室に行くと・・・
エプロン姿の子どもたちに囲まれまして・・・
おいしい紅茶をごちそうになりました。
もうすぐ運動会③
明日はプレ運動会です。これまでの成果を発揮してくれることでしょう。
もうすぐ運動会②
今日も暑い日でした。水分補給をしながら練習に臨みました。
本番用のハッピで練習している4年生
偶然走の並び方を確認している3年生
劇団四季ファミリーミュージカル(6年生)
市川市文化会館の大ホールで観劇をしてきました。
撮影が禁止されているので、舞台の写真はお見せできません。
劇団四季の舞台なので、子どもも大人も楽しめる内容でした。
大人が驚いたのが、台本が石坂浩二さんだったことです。
みんなで合唱した「真実の歌」って劇中歌があるのですが、その作詞も石坂さんでした。
本日参加した6年生は歌えるはずなので、6年生の保護者はお子様にリクエストしてみてください。
もうすぐ運動会
今日は天気も良く、練習に熱が入ります。
大玉転がしの練習をしている2年生
本番用のハッピを身にまとい、気合の入ったわかば3年生
技の完成精度を上げる5・6年生
ペア交流(全学年)
今日は昼休みを長くして、ペア交流の時間にしました。
体育館と校庭に楽しそうな声が響いておりました。
雨に降られなかったのが良かったです。
24日(土)も雨が降りませんように・・・
運動会に向けて(3・4年生)
本気のソーラン節に取り組んでいる3・4年生です。
極め組・東京の丸山雄大さんに指導をお願いしました。
子どもたちの本気度も更に高まったようです。
三権分立(6年生)
今回もクイズです。
法律を作ったり、予算を決めたりする機関のことを何と言うでしょう。
A内閣 B裁判所 C学校 D国会
今の子どもたちは、これをタブレットで学習できます。
一番多かった回答はAの内閣でしたが、正解はDの国会でした。
次回に備えて、しっかり復習しておきましょう。
成長と日光の関わり(6年生)
クイズです。
「でんぷん」に反応して青紫色になる液体は何でしょう?
正解は「ヨウ素」です。
昔、小学生だった方には懐かしい響きではないでしょうか。
今も6年生は、この実験をしています。
ツバメの巣作り(自転車置場)
本校自転車置き場の軒下にツバメがいました。
どうやら巣作りをしているようです。優しく見守ってあげましょう。
図工科作品鑑賞(2年生)
並べられたカードからお気に入りの作品を選んでいます。
どこか好きなのか、どんな所が気に入ったのかを交流します。
進んで考え、思いを豊かに表現できる授業だなと思いました。