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　今日も寒い一日でした。しかし、稲荷木っ子は明るく、元気です。休み時間は、縄跳びをする児童が増えてきました。担任も一緒になって練習する姿がいいですね。

　朝学習「稲書きタイム」の日です。4年生と6年生を覗きました。

【4年生】

句読点の学習をしていました。文章に対して、どこで句読点を打つと、相手にわかりやすく読みやすい文章になるのか、ワークシートに取り組んでいます。

答え合わせを確認をしながら、行っていました。

【6年生】

修飾語の学習を行っていました。

ランダムに並べてある言葉を、「主語」「述語」がどれかをポイントに取り組んでいました。

意外と苦手とする児童もいますが、大切な学習の一つなので、こういった学びの継続を積み重ねることが、豊かな文章作りができる児童を育てるうえで大変重要です。

　5年生　国語科の授業です。

「古典に親しむ」学習に取り組んでいました。DVDを視聴し、感想を書いていました。

感想では、昔の読み方が難しい。平家物語は覚えやすい。などの「古人のものの見方や感じ方について触れ、そのことについて自分はどのように考えるか。」書いている児童が多くいました。

　6年生　理科の授業です。

地層の学習をしていました。稲荷木小学校の校庭をボーリングものを観察していました。

砂・どろ・れきの3種類を子供たちにみせていました。

地下30メートル地点のものを見せて、何が入っているか聞いていました。

「貝殻が入っている」どうして？「地層になっているんでしょ？」「じゃー、地層って何？」そんなゃりとりもありながら、感想を書いていました。

なぜ、貝殻が入っているのか、地層ができたのか、説明をしています。

　4年生　外国語活動の授業です。

アルファベットの単語を予想するゲームに挑戦しています。

相手が持っているカードを当てるゲームです。文字数はいくつか？といった質問をしながら、絞り込んでいきます。

教師モデルを見せながら、アルファベットの文字に慣れ親しむ活動を繰り返し行っています。

　3年制外国語活動の授業です。

ワークシートにペアーが言った、アルファベットを探して丸を付けていくゲームです。アルファベット探しゲームです。

次に、アルファベットの裏に隠れている、アルファベットを探せ！

子供たちは大変盛り上がっていました。