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　今日は朝から、穏やかな気候で子供たちも、休み時間元気に外遊びをして過ごしている子が多くいます。よく遊び、よく学ぶ、メリハリのある学校生活を送ってほしいです。

　５年生　算数科の授業です。

少人数指導で、角柱と円柱の底面や側面について調べました。こちらの教室では、一人一人具体物を活用しながら調べていました。

もう一つの教室では、デジタル教科書を活用しながら確認していきました。

角柱も円柱も、2つの底面は平行で合同になっていることを、しっかり押さえました。

　3年生　理科の授業です。

磁石の学習で、ものつくりを通して磁石の性質を学んでいました。

磁石のひきつけるはたらきのおもちゃ。

　2年生　算数科の授業です。

今日は若い先生方の授業研修、フレッシュマン研修を行いました。かけ算の単元で行いました。本時は簡単な（1位数）×（2位数）について、九九にないかけ算はどのように求めればよいのか？が学習のめあてです。

子供たちは4×１２の求め方を既習の学習を活用して考えました。図や絵、九九表など、しっかりとこれまでの積み重ねができていることがわかりました。

一人で考える時間の後、周りに人と考え共有する時間を設けました。

最後は全体での共有する場を設けました。