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　３連休明けの今朝は、穏やかな登校でした。学校に戻り、メールを開くと欠席の連絡が多く届いていました。理由として発熱、頭痛、風邪の症状が多かったです。朝晩の温度差がありますが、ご家庭での健康管理もお願い致します。

　６年生　理科の授業です。

地層の学習です。事前に地層はどのようにできるのか、予想を立てていました。本時は、流れる水のはたらきと地層のでき方を関係づけて調べる実験を行いました。

実験の様子や層ができたものを、動画や写真として残すことで何度も再生し、検証に活用して学びを深めています。

　１年生　図工科の授業です。

にじいろのさかなを描いた後、スクラッチアートの活動をしています。

【教師モデルの作品です】

スクラッチアートとは、絵画技法の一種です。あらかじめ下塗りしたクレヨンの上に、黒以外の違うクレヨンで色を重ね塗りし、その上に、黒または濃い色をかぶせてから、先のとがったものでひっかくように絵を描くと、黒色が取り除かれて下の色が現れます。ひっかいて上の層を削り取り、下の層の色を出すやり方です。仕上がりが楽しみです。

　１年生　音楽科の授業です。

鍵盤ハーモニカに取り組んでいます。

「かっこう」の曲を練習中です。指の使い方、「トゥー」といいながら吹くことをポイントに各自で練習を行っています。

　６年生　音楽科の授業です。

 市内音楽会、校内音楽会に向けて歌の練習です。

ソプラノ・アルトに分かれて練習しています。

さすが、最上級生！どちらのパートも、しっかり声が出ています。さらに練習を重ねて、素晴らしいハーモニーを奏でてほしいと思います。