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　季節らしい気候ですが、穏やかに一日が流れました。最近では先生方も外に出て、鬼ごっこやなわとびを子供たちとしている姿が見られるようになってきました。

　朝学習、稲書きタイムの様子です。

【2年生】

点（、）や丸（〇）を正しい位置に書く学習をしていました。

【4年生】

どの言葉をくわしくしているか見つける学習をしていました。

【5年生】

意見文を比べる学習をしていました。

説得力を持たせる文章表現として、反論想定法、頭括型、尾括型、総括型のどれに当てはまるか、説明も書きこんでいました。

【3年生】

ドラえもんの人物像にせまる学習をしていました。

どの学年も、実態に応じて取り組んでいます。また、発達段階に見合った、系統的な活動をしています。

　5年生　外国語の授業です。

ウォーキングアップの様子です。

買い物形式で注文したり値段をたずねたりする活動でした。

練習の様子です。

レジ打ちもしっかり行って、本格的です。

おすすめ商品も作っていました。

メニュー一覧もあります。

いよいよお店の開店です。順番にお客と店員になって、お店を回り買い物をします。

生活に密着した英会話を楽しみながら学んでいます。回数を重ねることで、難しい大きな数の値段もすらすら言えるようになってきました。

 　3年生　国語科の授業です。

物語文「モチモチの木」の学習です。ここでは、場面の移り変わりと結び付けて登場人物の性格を捉える力や、文章を読んで考えたことを伝え合い、互いの感じ方の違いに気付く力を育てます。

豆他の気持ちに迫って、話し合いをしています。朝の「稲書きタイム」がここで活かされていました。

　1年生　国語科の授業です。

説明文「はたらくじどうしゃ」の学習です。説明文の学習で大切なことは、内容を読み取ることです。そのためにノートに書く活動が重要になってきます。

やくわり、つくる、できごとを読み取れるよう、色分けをして線を引かせたり囲んだりして読み取っています。

読み取った事柄を、しっかり文章にまとめることができました。

　今朝は今年一番の冷え込みでした。登校する子供たちから、「校長先生、見て、息を吐くと白い煙が出るよ！」と自ら見せてくれました。また、1年生の子供たちは私が「今日は3時間授業だね。」伝えると、両手を広げてガッツポーズをする3人組がいました。その光景が、素直で可愛らしく、一人でにっこり笑っている私がいました。和みなます。

　今日は就学時検診のため子供たちは早帰りです。風邪が流行っているので、予防しながら午後を過ごしてほしいです。

　5年生　理科の授業です。

本時の学習のめあて、「水の量を増やした水溶液の中をイメージしよう」について、自分たちが描いたイメージ図をもとに話し合いを行っていました。

「水が増えたから食塩が隠れた。」「溶けた物は全部ある。」「水全体に広がっている。」という目には見えない食塩の水の中での状態をイメージして表現する経験は、理科的な思考力としてとても大切です。

　6年生　道徳科の授業です。

学習材「ピアノの音が・・・」を使って、自分の意見を主張する時に大切なことは？をテーマに話し合いを行っていました。

今後の学校生活において、自他の権利を尊重するとともに、自分に課せられた義務を果たすことの大切さに気づき、法やきまりを進んで守ろうとする態度を育てていきたいです。

　昨夜の強風のせいで、今朝は辺り一面、学校前の道路は落ち葉のじゅうたんでした。３０分かかけて落ち葉を掃き、朝からくたくた。今日は天気がどんよりとして、昨日とは一転、肌寒い一日でしたが子供たちは元気に遊び、楽しく過ごしています。

　2年生　国語科の授業です。

教材「この間に何があった？」の学習をしています。

２枚を写真を見比べて…

さて、この間には何があったのでしょうか。

「おうちの人が入ってお湯があふれて、おもちゃが飛び出したんだよ。だっておゆが減っているもん。」

「男の子が自分でおもちゃを投げたんだよ。すごく散らかっているから。」

何があったのかを想像して子供たちは活発に話し合っていました。

わかったこと、ふりかえり、これからやりたいことをまとめていました。

　３年生　算数科の授業です。

１００ます計算のに取り組んでいます。

100マス計算とは、10×10のマス目に数字を埋めていく計算トレーニング方法です。単純なようで非常に効果的な学習方法とも言われています。

　３年生　外国語活動の授業です。

形や方向を英語でいう言い方を学習しました。

形と方向を使って、顔づくりができる活動では子供たちが盛り上がり、外国語に慣れ親しんでいました。

　４年生　外国語活動の授業です。

「ほしいくだものをたずねたり、答えたりしてパフェを作ろう。」の活動です。

友達からもらった果物で、子供たちはパフェ作りを行いました。

　今日は11月の中旬とは思えない、暖かな日差しで教室では半そで姿の子供たちが多くいました。また、明日から寒くなるようですが、手洗い・うがい・こまめな水分補給で風邪予防していきたいです。

　1年生　体育科の授業です。

これから全校で体力づくりの一環で、いろいろな大会を予定しています。毎日練習し続けることで、上達する運動なので、休み時間や授業を通してたくさん練習をしてほしいです。

　4年生　理科の授業です。

秋の生き物について学習をしていました。

 春から継続的に観察している生き物の様子が、秋になってどのように変化したのか予想し、この予想を基に、観察の視点を決め、何を調べるのか明らかにしてから観察しようとしています。

　5年生　算数科の授業です。

「平均とその利用」について学習していました。

「平均」のポイントは、「平均＝合計÷個数」という公式の理解と応用です。具体的には、合計や個数を求める逆算の公式も使いこなせるようにすることが重要です。また、平均が何を表しているのかを具体的にイメージすることも、理解を深める上で大切です。

　5年生　道徳科の時間です。

「折り紙大使」という教材を読みました。加瀬三郎という方が折り紙を通して、世界を平和にしている方だということを子供たちの説明からわかりました。子供たちは、その教材に載っている「きつね」を、追っていました。

　1年生　生活科の授業です。

秋祭りに向けて準備をしていました。

ボウリングや金魚すくい、やきいも、まとあて、射的、くじびき等、子供たちは黙々と準備を行っていました。

　今日は、クラブ活動がありました。卒業アルバムのクラブ撮影も同時に行われました。

【科学クラブ】

割れないシャボン玉づくり

【ハンドメイド】

プラバンづくり

【室内運動】

鬼ごっこ

【イラスト漫画】

【室外運動】

Tボール

【ダンス】

　稲荷木小学校体育館にて防災キャンプを実施しました。藤井憲様を中心とする六中ブロックコミュニティクラブ、稲荷木小テンキーズの皆様、三和商事の皆様、未来の学びと地域防災アカデミー理事長  田中庸惠様のサポートの元、本当に有意義なキャンプができました。

【準備中】

今回46名の子供たちが、このキャンプに参加しました。

【開会式の様子】

主催者、藤井憲様のお話

【未来の学びと地域防災アカデミー理事長 田中庸惠様のお話】

【三和商事の方から防災教育を学びました】

体を動かしてのクイズもありました。

いよいよ、段ボールを使ってのお部屋づくりです。防災体験と並行で行っていきます。

大人も少しサポートしましたが、子供たちで試行錯誤しながら、自分たちの寝るスペース、仲間と活動するスペースと、こちらが驚くほど創意工夫のある家を作っていました。

【三和商事・防災迷路】

【三和商事・倒壊家屋からの救出体験】

【16日の様子】

片づけを済ませ、閉会式を行いました。

このキャンプを通して、日頃の学校生活とは違った学び、経験をたくさんすることができました。子供たち一人一人の「生きる力」を育む一日となりました。

　今日は11月とは思えないほど、穏やかな気候でした。学校で過ごす子供たちの中でも半袖姿が何人もいました。本校は学級閉鎖はないものの、熱、咳でのお休みが少しずつ増えてきています。手洗い・うがい・こまめな水分補給をしてほしいです。

　明日は、3年、4年、5年、6年の防災キャンプを実施します。48名が参加する予定です。

　業間休み　4年生のビブリオバトル大会を行いました。

代表となった3名の児童が選んだ本は、それぞれジャンルが違っていましたが、その本をなぜ選んだのか、その本の魅力はどこなのか、それぞれ訴える力がおおく感じました。

　2年生　国語科の授業です。

生活科のおもちゃ作りと；国語の説明書づくりを同時進行で進めていました。

1年生に渡せる日も、あと少しでしょうか？

2年生　算数科の授業です。

かけ算の学習をより定着させるため、100ます計算にチャレンジします。

「100マス計算」は、計算力を高めるためのシンプルかつ効果的なトレーニング方法です。縦10マス、横10マスの表を用意し、上と左にそれぞれ0〜9の数字を並べます。そして、それぞれの交差するマスに、かけ算の答えを次々と書き込んでいくというものです。

表を見るのも初めてなので、担任がやり方を丁寧に説明していました。

ゲーム感覚で楽しく反復できるこの方法です。継続して取り組めるといいですね。ぜひ、家庭学習でも取り組んでみてください。

　6年生　総合的な学習の時間です。

修学旅行の事前調べを行っています。タブレットを活用した調べた事柄をメモにまとめ、その内容をパンフレットにしていました。

ステキなパンフレットが仕上がりそうです。

　5年生　体育科の授業です。

タグラグビーを行う前のウォーキングアップとして、タグ鬼を行っていました。どれだけ、タグをとれるか競いながら走り回っています。結構な運動量です。

ゲーム説明を行っていました。この学習が２回目なので、安全に取り組めるよう、基本的な約束事を伝えていました。

いよいよ、ゲームです。

　今日は一日寒い日でした。今週は毎朝、落ち葉の量が多く、ほうきで落ち葉をかき集めて、きれいにしたころには体がポカポカしています。稲荷木っ子たちは、寒さに負けず元気に外を駆け回っています。

　朝学習「稲書きタイム」です。3年生と5年生を覗きました。

【3年生】

いろいろな文章表現について、文末の書き方を学んでいます。

【5年生】

文章構成を考える学習です。いくつかの例文から、総括型・統括型・尾括型にあった文章をアラブ活動をしています。

　どの学年も、必ずこの時間に活用した事柄で、文章作りを行って活動を終わらせています。

　4年生　算数科の授業です。

概数の学習は、毎年、苦手とする児童が多くいます。4年生は少人数指導の先生も含めて、4つのグループに分かれて取り組んでいます。どのグループも、どこで切り上げて、どこで切る捨てるのか、四捨五入の問題や上から何桁までの概数とは等、繰り返し取り組んでいました。

　6年生　外国語の授業です。

動物たちのために考えるをテーマに、環境について英語で話している内容を聞き取ります。

子供たちは以外と聞き取り、書くことができていました。素晴らしい。

　1年生　生活科の授業です。

チュウリップの球根を植えました。

プランターに土を入れます。

球根の植え方を、担任が丁寧に説明しています。子供たちもしっかり聞いていました。

用務員さんにもお手伝いしていただきました。

春には立派なチュウリップが咲きますように。

　今日は眩しいほどの朝日を浴びて、さわやかな挨拶とともにスタートしました。子供たちからは、「今日は何の日か知ってる？」と聞かれ、「えっ、何の日ですか？」と質問すると、「なかよし給食の日だよ。」と、教えてくれました。

とっても楽しみにしていたようです。その様子を、ぜひご家庭でも聞いてみてください。

　3年生　図工科の授業です。

「トントンたたいて」の活動をしていました。日ごろ使っている業者さんを講師にお招きして、トンカチの使い方を教えてもらいました。

子供たちを集めて、釘の打ち方の指導をしました。安全と正しい手順を教えていただきました。

釘打ちが終わってからのアレンジの仕方や付属品の使い方をわかりやすく説明をしていただきました。

仕上がりが楽しみです。

　4年生　国語科の授業です。

読書週間の企画として全校でビブリオバトル大会を実施します。そのビブリオバトル学級代表を決めていました。

学級の中でチャンプ本を選ぶのに、目を伏せて多数決をとります。

　業間休み、ランチルームにて1年生のビブリオバトル大会が行われました。

各クラスの代表者が出て、学年問わず集まって代表者の発表を聞いていました。図書委員の児童が進行を進めてくれました。

1年生とは思えない、スピーチに感動です。聞いている児童は、その後、投票用紙を書いてポストに投函して解散しました。

　今日は仲良し給食の日でした。ピクニック気分でビニール袋にお弁当・牛乳・みかんを入れて、仲良しグループのところへ向かいます。どの子もいい表情で、食べていました。

【1・6年生】

【3・5年生】

【2・4年生】

　昨日の強風で、今朝は落ち葉がいっぱいでした。この時期毎朝のルーティーンなっている落ちはき。子供を送ってこられる保護者の方に「ご苦労様です。」「ありがとうございます。」と声をかけられると、やはりあったかい気持ちになり、嬉しい。自分自身も大切にしたい言葉です。また、ご近所の方も落ち葉をある程度まとめて数か所に集めてくださっていて、その温かさにも日々感謝してる毎日です。ありがとうございます。

　2年生　町たんけんに出かけました。

生活科の学習として、町たんけんに出かけました。グルー別行動をするため、何度も学校でシミュレーションを重ねました。安全のために、保護者のボランティアの方が、17名サポートしていただきありがとうございました。全部は回れませんでしたが、質問したいことをしっかり聞き、メモを取っていました。

【稲荷木保育園】

【バイク屋】

【サイゼリア】

【マック】

【ファミリーマート】

身近によく利用するお店の方に、質問した事柄に丁寧に対応していただき、子供たちは大満足で学校に戻ってきました。ご協力いただきました皆様に、深く感謝申し上げます。

　6年生　社会科の授業です。

江戸時代、人々は身分に応じてどのようにくらしていたのでしょうか？という、学習問題に対して子供たちと教科担当の先生が話し合っていました。

朱印船について話題にしていました。江戸幕府将軍から発行された「朱印状」（海外渡航・貿易許可証）を携えた日本の貿易船です。豊臣秀吉の時代に始まり、徳川家康の時代に本格化して最盛期を迎え、日本と東南アジア諸国間での重要な貿易を担いました。教科担当からこのような説明がありました。

しかし、キリスト教の禁止と鎖国政策への転換に伴い、1630年代以降に廃止されました。なぜ、幕府はそんなことをしたの？

政治的安定の維持、幕府による支配体制の強化、そんな発言が子供たちからでました。

　6年生　総合的な学習の時間です。

修学旅行に向けて調べ学習に取り組んでいます。

日光について、歴史や文化を調べています。

知識として持った中で、現地に行き学べるといいですね。

　５年生　理科の授業です。

ものの溶け方には限界があるのか、実験をしました。

食塩とミョウバンを使って、5ｇずつ溶けたらたしていきます。

限界がある節とない説を確かめるため、しっかり溶けたか確認して進めています。

限界があるということについて、どんな状況になっているのか、イメージ図書いてみることが次の学習の活動になります。

イメージ図は、物質の基本的な理解: 物質が小さな粒子の集合体であるという「粒子概念」の基礎を培うのに役立ちます。これは、中学校での化学分野の学習へスムーズにつなげる上で非常に重要です。

　1年生　国語科の授業です。

「なにをしているのでしょう」で絵を見て伝える学習です。

本単元では、絵を見て考え、お話を書く活動を通して、自分の思いや考えが明確になるように、事柄の順序に沿って簡単な構成を考えられるようにしていきます。

また、「は」「へ」及び「を」などの助詞の使い方や、句読点の打ち方、かぎ（「　」）の使い方を理解して文や文章の中で使えるようにしていくことを目指します。

　今日から秋の読書祭りがスタートしました。その第1弾として、今朝は先生方のシャッフル読み聞かせがありました。先生方は事前に記事を引き、そこの書かれたクラスに読み聞かせに行きます。子供たちはどの先生が来るのか知りません。当然は、私も参加させてもらいました。

【6年生の様子】

【3年生の様子】

　5年生　図工科の授業です。

ホワイトボードの完成です。電動のこぎりを上手に使って、思い通りの板の方にカットすることができました。

　5年生　理科の授業です。

前時のまとめに「食塩は目に見えないだけで。水の中でどうなっているの？」

子供たちは、イメージ図を書いていました。

　3年　制国語科の授業です。

「もちもちの木」の学習をお行っています。物語の本題で、深く理解するためにも言葉の意味の理解は大切です。

そこで、調べ学習を行っています。

必要に応じて、辞書を引き調べることができています。積み重ねのた賜物のです。