児童の様子

鬼高小のニュース

林間学校2(5年)大山千枚田 ①棚田散策体験 ②わら細工体験

前回、5年生の林間学校の様子を少しお伝えしましたが、今回はもう少し詳しくお伝えしようと思います。

 大山千枚田での体験 大山千枚田:千葉県鴨川市大山にある棚田。1999年に農林水産省の日本の棚田百選に認定。 

①棚田散策体験

まず、棚田クラブのテントで、生息している生物写真や毛を見せてもらい、担当の方の話を聞きました。骨や鹿の角実際触ることができ、小さな蛇にも触れさせてもらいました。その後、二人に1本虫取網を貸していただき、棚田散策を行いました。トンボがたくさん飛んでいたり、ザリガニを見つけて捕まえたり、棚田の下から吹き上げてくる自然の風を感じたりと、子ども達は散策を満喫していました。 

 

 

 

 

 

  

②わら細工体験:

わら細工では、稲わら一本一本編んでいき、複数の編み方で作品作りをしました。初めの格子状に編むところに苦戦している児童が多くいましたが、何とか作品を編み上げることができました。作品が完成し、子ども達の表情は満足そうでした。

 

 

 

 

 

 

林間学校3(5年)大山千枚田:③藍染体験 ④紙漉き体験

③藍染体験

藍染は、一人1枚のハンカチを染め、作品を完成させました。ハンカチを染める前に、一人ひとりハンカチを折ったり、絞ったり、ひねったりして模様付けの準備をし、そして、液にハンカチを浸しました。液につけたハンカチは最初くすんだ緑色でしたが、ハンカチを開き、空気に触れさせると、みるみる色が青に変わり、子ども達も驚いていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

④紙漉き体験

紙漉き体験は、まず近くに生えている草花を一人ひとり摘むところからは始まりました。この草花は後で紙を漉くときに紙の間に挟み、模様にするためのものです。その後、型枠に紙が解けた液を漉いて入れ薄い紙を作り、草花を間に入れ、アイロンで紙をプレスして、オリジナルの紙を作りました。きれいできあがった紙を前に子ども達は嬉しそうでした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

林間学校(5年) 確かな学力:体験交流活動の充実 豊かな心:自他の良さを尊重し、互いに認め合う

7月3日~4日に南房総方面林間学校に行ってきました。詳しい様子はまたお知らせしたいと思いますが、今回は活動の一部の様子を紹介します。

大山千枚田

   ①棚田散策       ②わら細工      ③藍染       ④紙漉き

 

 

 

 

 

 

 

   ⑤沖ノ島公園探検ツアー   ⑥鋸山探検         ⑦地引網体験

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

授業風景34 図工(粘土細工)2年 確かな学力:体験交流活動の推進 豊かな心:自他の良さの尊重 

2年生の図工の様子です。今、「カラフル粘土でプレゼント」と題して、粘土細工を行っています。粘土に絵の具を混ぜて、カラフルな粘土を作り、プレゼントしたい相手を考えて、思い思いの作品作りをしています。どんな作品になるか楽しみです。

 

 

 

 

 

 

授業風景33 家庭科5年(裁縫) 確かな学力:体験活動の充実 教科担任制の推進

今、5年生は家庭科で「ソーイングはじめの一歩」の単元で裁縫を行っています。5.6年生家庭科専科の教員が指導しているので、準備にも時間をとることができ、より分かりやすく、スムーズに授業を行うことができます。授業内容は、玉結び玉止めをはじめ、なみ縫い返し縫いなどいろいろな縫い方を学んでいます。授業を参観した時は、ボタンの縫い付けを行っていました。玉止めに苦労しながらも、頑張っている児童がたくさんいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

授業風景33 歌おう集会 学校の特色:歌いっぱいのかぎ 

本日、「歌おう集会」を体育館で行いました。歌おう集会は、全校児童が集まり気持ちを一つにして歌を歌う集会です。各学校で集会はいろいろありますが、「歌」に特化した集会はあまりないと思います。本校の特色の一つだと思います。暑さはありましたが、送風機を稼働し、時間を短縮し全校児童での合唱管弦楽部の演奏を行いました。全校合唱「校歌」「今月の歌 歌えバンバン」管弦楽部の演奏は、「ハリー・ポッターと炎のゴブレット」の演奏でした。合唱は暑い中でしたが、リズムを体でとりながら、大きな声で全校児童が歌っていました。管弦楽部の演奏は、いろいろな楽器の演奏に子ども達は興味津々静かに演奏を聴いていました。

 

 

 

授業風景32 水泳指導(2年) 健やかな体:体力向上 安全教育の推進 

天候の影響でなかなか水泳指導ができなかった2年生ですが、昨日初めての水泳指導を行うことができました。今年度の最初の水泳指導なので、水泳指導の内容やルールの確認、安全についてのお話をはじめにしました。その後、水慣れの運動をいくつか行いましたが、「プールの両サイドから中央まで歩き、じゃんけんをして勝ったら水をかける」活動では、みんな元気はしゃぎながら楽しそうに活動していました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

授業風景30 おはなし給食の本の読み聞かせ(図書委員会) 学校の特色:読書いっぱいのかぎ 

先日もお知らせしましたが、今は「初夏の読書週間」中で、いろいろな取り組みをしています。本日の給食は、読書週間に合わせて、絵本の「キャベツくん」にちなんで「キャベツメンチ」が給食で出ました。業間休みには、家庭科室で図書委員による「キャベツくん」の絵本の読み聞かせを行いました。会場には、1年生の子ども達を中心に大勢集まり、楽しい時間を過ごしていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

授業風景29  あさがおの観察 1年(生活科) 確かな学力:探究的な学びの推進 体験活動の充実

約1か月前には小さな芽だった「あさがお」も、こんなに大きく成長しました。子ども達は自分の植木鉢を教室に持ち込んで大きく育ったあさがおをじっくり観察しました。つるやはっぱを触って感触を確認したり、目を近づけて葉の表や裏、つるの様子を観察したりと集中して、観察プリントにまとめていました。あさがおの観察はまだまだ続きますが、つぼみができ、が咲き、しぼみになっていく中で、子ども達がどんな発見をしていくのか楽しみです。

 

 

 

 

 

 

 

授業風景28  マット運動 2年(体育) 健やかな体:体力向上

運動会、スポーツテストが終わり、今、体育の授業は水泳器械運動を中心に行っています。今日は2年生マット運動の様子です。内容は「マットを使った運動遊び」で、ったり腕で体を支えたりする運動を「遊び的な要素」を入れながら行っています。いろいろな動きを通して、体の感覚をいっぱいつかんでほしいと思います。

※体育館での活動は、暑い日は大型送風機を稼働して行っています。