2024年2月の記事一覧

　２時間目の授業が終わると「今日は、６年生と遊ぶんだ！」と４年生がうれしそうに校庭へ出ていきました。

　卒業を控えた６年生が、各学年に感謝の気持ちを伝える活動が続いています。先日は、２年生への読み聞かせをお伝えしましたが、今日は４年生と楽しくおにごっこです。

３年生がそろばんの学習をしていました。珠の読み方や置き方を頑張って覚えています。これから計算の仕方を学習していきます。普段のひっ算の仕方とは違うので、頭の切り替えが必要です。

そろばん教室などで習い事をしていないと、なかなか触れることのないそろばんです。日本の一つの文化としても、その良さを感じ取ってほしいです。

もうすぐ卒業を迎える６年生。後輩の「１年生から５年生のためにできることはないかな」と考え、学年ごとに様々な企画を立ててくれました。

今日は、２年生に読み聞かせのプレゼントをしてくれました。グループごとに読み聞かせを行い、２年生も食い入るようにお話を聞いていました。

今日は、中山小学校1～５年生の学習参観日でした。

たくさんのおうちの方に子どもたちの様子を見ていただくことができました。

1年生「できるようになったよ発表会」

2年生　生活科「自分発見」

3年生　理科「電気の通り道」

4年生　社会科「日本地図を広げて」

5年生　社会科「情報産業とわたしたちのくらし」

四中ブロックの第四中学校、若宮小学校、中山小学校では、イエローリボン運動（人権意識を高める運動）を行っています。今日は、四中の生徒会、評議委員の皆さんが小学校を訪ねて人権に関する学習を進めてくれました。

5，6年生の各クラスから集まったメンバーで班を作り、異学年の友達とも交流を進めました。

四中の生徒が作成した、ジェンダーレスといじめのVTRを見て考えたことを交流しました。

グループで話し合ったことを代表が発表します。いろいろな意見が出されました。

そして、話し合ったことから大切だと思うこと、これからの生活で大切にしたいことを付箋に書き出し、

ポジティブツリーを作りました。たくさんの意見が出て、木が隠れてしまうグループもありました。

今日の学習の感想欄には、ぎっしりと感想を書き込む子どもたちがたくさんいました。

感想の中には、四中の生徒への感謝の言葉も見られました。

四中生の皆さんのおかげで、最初は緊張していた子どもたちも打ち解けて話をすることができました。少し中学生を身近に感じることもできたのではないでしょうか。

一緒に学んだことをこれからの生活に生かしてほしいと願います。

今日の全校朝会では、校長先生から学校にやってきた春の話がありました。

校長先生からの出題です。「春告鳥」は、何と読むでしょう？答えはお子さんに聞いてみてください。

今月の生活目標は「寒さに負けず外で元気にあそびましょう」です。朝会では、寒そうにしている６年生の演技が秀逸でした。

朝会の後は、運動委員会が中心となって、大谷翔平選手から贈られたグローブの開封式が行われました。

校長先生の抽選で選ばれた３人が、送られた箱の開封を行いました。

さらに抽選で選ばれた３人が、大谷選手のグローブでキャッチボールをしました。

グローブは、各クラスを回った後、体育の時間に使用する予定です。

業間時間に長縄の記録会が行われました。この日まで、各クラスで一生懸命練習に取り組みました。それぞれのクラスでさまざまなドラマがあったようです。今日は、その集大成の日です。

どのクラスも真剣に取り組みました。記録更新のクラスもありましたし、目標に届かなかったクラスもありますが、どのクラスも真剣に取り組みました。今年度のよい思い出になったと思います。

　いずみ学級では、「お店屋さんを開いて周りのお友達に楽しんでもらおう」という計画を立てて準備をしてきました。いろいろな道具や看板を作ったり、お店屋さんのセリフを考えたりしてきました。数日前からは、お昼の放送で『いずみパーク』の開催を呼び掛けたりもしてきました。そして、いよいよ今日が、本番です。

　昼休みには、教室前に行列ができるほど、会場に入りきれないくらいのお友達が来てくれました。

　お店は、ゴムでっぽう射的、ボーリング、お花屋さん、的あて、魚釣りでした。

　いずみ学級の子どもたちは、みんな頑張って役割を果たしました。どの子も満足そうな笑顔でした。

２月２日は節分です。

給食には、福豆が出ました。おいしく給食を食べていると、突然……

ガラッと、教室に赤鬼が入ってきました。

「好ききらいをしている子はいないか！」

あまりの鬼の迫力に、子どもたちの目が豆のようになっていました。

鬼は外、福は内！

4年生が、書写の時間に「墨づくり」に挑戦しました。墨を擦るのは、大変時間がかかるので、普段の習字の学習では、墨汁を使います。今回は、自分の作った墨で練習をしてみました。

硯のおかに水をたらし、墨を擦ります。墨になってきたら、また水を足して擦ります。

なんとか、自分で作った墨液で文字練習をすることができました。

「楽しかった。」「腕がつかれた。」「精神が統一できた。」などの感想があがっていました。