うずらっこblog

今年度第4回の学校運営協議会が開催されました.

中山小学校の学校評議員の皆さんに今年度の教育活動についてご意見を聞かせていただきました。貴重なご意見を参考に、来年度の計画を立てていきます。

評議員の皆さん、ありがとうございました。

今日は、3時間目から5時間目まで学習参観が行われました。たくさんの保護者の方に来ていただき、子どもたちの頑張りを見ていただけました。

代表委員会の子どもたちが、朝の昇降口や階段に立っています。

「おはよう」と大きな声かけをしてくれています。

中山小学校にあいさつの輪がもっと広がるように、自分たちで工夫してあいさつ運動に取り組んでいます。

４年生の教室前にこんなカラーインクが刷られた紙が貼ってありました。何でしょう？

こんな版画版も置いてありました。

これらが合わさり、

４年生で初めての彫刻刀を使用した版画は、こんなきれいな作品になりました。

　中山小学校の卒業生が、中学生のための市川市の海外交流事業に参加したそうです。今日は、母校に戻って、この交流事業の報告会をしてくれました。

　市川市は、姉妹都市のドイツのローゼンハイム市と交流があります。本来ですと、実際にドイツに行ってホームステイなどの活動をするそうですが、コロナのためオンラインでの交流になったそうです。でも、この事業に参加したことで、新しい友達を得たり、改めて日本の良さに気づいたりすることができたそうです。

　いつか、中山小学校の子どもたちも、世界で活躍する時が来るのでしょうね。

　先週、雨で延期となった短縄集会がありました。これは、1分間で何回前まわし跳び（一廻旋一跳躍跳）が跳べるかを数えます。この集会のために、2週間、寒さに負けずになわとび練習をしたお友だちがたくさんいました。

　今日の集会では、1,2,3年生の記録はペア学年の友だちが数えてくれました。お互いに応援しあい、楽しくなわとびができました。集会を通して、寒さに負けない健康な体づくりができました。

　今日の業間時間に、校長先生主催の「二重跳びリレー大会」が実施されました。校長先生からの挑戦状に、１チーム５人の１７チームの応募がありました。

　このリレーは、二重跳びを行い、引っかかったら次の人に交代し、一番長く跳べたチームの勝ちです。

先生方からも3チームが出場しました。先生チームも頑張りましたが、最後は6年生チームが優勝しました。

５年生が、授業中にマンガを読んでいます。

　決して、さぼっているわけではありません。「まんがの方法」という国語の学習です。

　この「まんがの方法」という教材文は、まんがの持つ特別な表現方法に着目をして、それを説明文にしています。今、子どもたちは、教科書に書かれた表現以外にも、マンガ特有の表現方法がないかを探しています。見つけた表現方法をタブレットでまとめ、クラスで共有していきます。

これらの活動を通して、説明文の表現力をつけたり、この教材を通して物の見方を広めたりしています。

6年生が、憧れの仕事、なりたい職業について調べていました。

どんな仕事なのか、その仕事に就くためにはどうすればよいのか、なぜその仕事にあこがれているのか、などを整理してまとめています。

漫画家、グラフィックデザイナー、サッカー選手、小説家など、さまざまな職業を選んでいました。

調べたことは、パワーポイントでまとめ、友達と情報を共有しあいます。

このような活動をもとに、子どもたちには大きな夢を持ってほしいと願っています。

３年生がいろいろな素材のでこぼこを生かした紙版画に挑戦しています。

台紙にいろいろなでこぼこの素材を貼り付けます。

カラーインクをローラーで塗ります。

版画用紙を置き、バレンでこすります。

版画用紙を丁寧にはがして出来上がり！