宮田小NEWS

GW明けの2年生の教室にメッセージ...「心のえいよう」いいですね(^^)

心の栄養を蓄えた2年生のみんなは...

講堂で元気よく運動会練習頑張っていました！！

5年生の教室の前を通ると...

「5-1の歩みは続いていきます...」(*´ω｀*)

そして今日...

宮田っ子のみんなと地域の皆様(いつも本当にありがとうございます！)のおかげで...

ある場所がさらにきれいに美しくなりました！

明日、ぜひ見つけてくださいね(@_@

いつも元気な1年生！

先生と一緒にひらがなを空書きしています(^^)

そして...始まっています、運動会の練習！

教室では4年生が！

講堂では6年生が！

おっ！上履きの並べ方、帽子の置き方までびしっと...さすが6年生ですね。

ゴールデンウィーク明けからどの学年もほぼ毎日練習が始まります。

「レッツエンジョイ♬運動会」、宮田っ子、頑張ろう！

今日は1年生を迎える会！

代表委員会の進行のもと、2年生から6年生のみんなが、かわいい1年生をあたたかく迎えてくれました(^^)

「宮田小のブランコは８つである。〇か✕か。」

各学年からの〇✕クイズも盛り上がりました！

みんなが協力して作り上げた「ドラえもんのメダル」もすてきでした(#^^#)

その後は「全校たてわり活動」！

1年生を迎えに行く6年生の優しいお兄さん・お姉さんたち。

遊びを決めて...

校庭と教室、それぞれのグループが時間を分けて思う存分遊びました！

　このような異年齢集団活動を通して、上学年（４・５・６年）はリーダーとしての自覚を持ち、下学年への思いやりの心をもって接することができるように...

　下学年（１・２・３年）はお友達を大切にし、上学年に尊敬の気持ちを持って活動できるように...

　学校での新たな人間関係を広げるとともに、学校生活をより楽しく豊かなものにできるようになってくれると嬉しいです(^^♪

4月21日（金）業間休み、「宮田っ子ひろば」の看板除幕式を行いました。

しばらく黄色い布に包まれていた看板・・・、その姿が！！

「３・２・１・ゴー！」子供たち全員でカウントダウンを行い、製作者である岡本さんが除幕を！

桜の一枚板に浮き出る「宮田っ子ひろば」の文字。

「オォォォォ～！！」と子供たちの歓声が。

まるで機械で彫ったような作品ですが、実は手彫り・・・。

仕事の合間を縫って製作してくださったとのこと。

自分たちで名付けた「宮田っ子ひろば」、その看板に、さらに愛着が深まった子供たちでした。

当日は、昨年度、総合的な学習の時間で広場の環境整備に力を入れた子供たちが、司会進行を務めてくれました。

休み時間にも関わらずたくさんの子供たちが除幕式に参加。

たくさんの生き物とともに、自分たちにとっても大切な場となることでしょう。

看板にたくさん触れて、木のぬくもりを感じていただきたいと思います。

ご来校の際にはぜひ！

 4月18日(火)に実施された全国学力学習状況調査...

宮田っ子6年生、みんな集中して取り組んでいました(@_@)

そして本日、子どもたちはタブレットで「児童生徒質問紙調査」に取り組んでいました(@_@)(@_@)

この全国学力学習状況調査の目的は「全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。さらに、そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する」とあります。

本校でも結果をしっかり分析し、よりよい授業づくりと環境づくり等に生かしていきたいと思います。