宮小ニュース

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2月9日 新入生説明会と6年地域ごみ拾い

1年生

 

 

 

 

 

 

 先生方にインタビューしたことを発表していました。 聞き手側は、きちんと聞き取りメモに残していました。

 

5年生 図画工作 「版画」

 

 

 

 

 

 

 だいぶ、彫り進めました。再来週には、印刷できるかもしれません。

 

新入生説明会

 

 

  多くの皆さんに参加いただきました。

  来年度は3学級の予定です。

 

 

 

6年生 家庭科「地域学習」 ゴミ拾い

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 急遽、子供たちの発案で、急遽地域のごみ拾いを行いました。保護者の方にも安全の配慮いただき、ありがとうございました。

 雪の日があったせいか、タイヤチェーンなども落ちていました。一生懸命に行って、地域がきれいになってよかったと感想を持つ子もいました。

2月8日 今日は栄養士による食育授業を行いました

5年生の家庭科の授業で、栄養士による食育の授業をおこないました。

 

 

 

 

 

 

 栄養素のお話を給食と関連付けて、授業を行いました。本校の栄養士は出身大学の学生に向けてもゲストティーチャーで呼ばれて、栄養士の仕事・役割や

 やりがいなどを毎年、話にいっています。

 

1年生

  

 

 

 

 

 

 ボールけり遊びから派生して、サッカーを行っていました。コントロールしてけることが、まず第一のようです。

 

4年生 理科

 

 

 

 

 

 

 温められた水がどのように変化していくか、実験を通して調べていきます。

 

3年生 体育

 

 

 

 

 

 

 ポートボールです。短い時間で何試合も行います。動きも機敏になってきました。         ガードマン ナイスブロックです!

2月2日 大谷グローブ始動の巻

当該日のブログですが、うまくアップされていなかったことが、わかりましたので、改めてご紹介させていただきます。

6年生の授業の関係で、2月2日より子供たちがふれる機会を設けることができました。

6年生は全体で共有したいとの学年意向で、体育館にそろって体験会となりました。

初めにグローブを触って、実際にはめてみました。低学年用は6年生には、厳しい子もいたようです。

 

 

 

 

 

 

 初めに、大谷翔平さんからの手紙を読んで、

 各クラスに回し始めました。

 最初にじっくり眺める子

    すぐにはめてみる子 さまざまです。 初めてグローブに指を通す子もいたようです。

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 少し時間があまったので、ボールをキャッチしてみたい子の体験会をしました。1年生まで回ったら、改めて呼び掛けたいと思います。

2月7日 今日は快晴です

今朝は凍結が心配されましたが、通学路の水たまりも凍っておらず、安心しました。

雪の影響で朝はツンとする冷たさでしたが、快晴で過ごしやすかったです。

今日予定していた4年生の食育授業は、学級閉鎖があるため3月に延期しました。

 

1年生 国語

 

 

 

 

 

 

 先日、校内の先生たちにインタビューした内容の発表準備です。グループごとに案を練ったり、練習したりしていました。担任の先生にアドバイス

 もらうグループもありました。

 

2年生 体育

 

 

 

 

 

 

 体育館でキックベースを行っています。蹴るのがだいぶ上手になってきました。

 

4年生  算数

 

 

 

 

 

 

 立体の学習です。直方体の展開図で構造的に学習します。

 

6年生  書写

  

 毛筆もそろそろ

 小学校最終 となります。

 5文字のバランス難しいですが、上手にかけています。

 

 

2月6日 昨日からの雪が・・・

昨日からの雪、積雪していましたが、学区内を歩いたところ水分も多く思ったよりとけていました。

シャーベット状のところを踏み固められると、凍りそうな感じでした。校庭も雪というより、半解けの雪が残っているという感じです。

明日に水たまりが残りそうなので、明日凍結するほうが怖いかもしれません。

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4年生 図画工作 「版画」

 

 

   真剣に彫っています。

   モチーフはお花でしょうか?

 

 

 

1年生  図画工作

 

 

 

 

 

 

 「あったらいいな」と思うものを、想像して描いています。しっかり色をつけています。

 

5年生 外国語

   

 

 

 

 

 

  外国語を通して、SDGsの学習を行っていました。外国の実態を知ること、日本の実態を知ること。それを比較していくことに

 学習の高まりが生まれてきます。



吹奏楽部 スプリングコンサートに向けて

 

 

 

 

 

 

 あと10日後に迫ったスプリングコンサートに向けて、追い込みの時期です。個人練習 パート練習にも熱が入ります。

 

 

 

す。