６月１８日に全校児童が体育館に集まり、朝会を行いました。

2年生は国分調整池で虫取りをしました。

4月に来た時よりも草丈がぐっと伸びて、子供たちの身長より高くなっていました。

すこし歩くだけでもバッタの子供があちこちからぴょんぴょん。

でもバッタには目もくれず蝶を追いかけまわしたり、「ザリガニを絶対捕まえるんだ！」と意気込む子もいたり。

校庭では出会えない様々な種類の生き物を見つけることができました。

教室で飼育しながら生き物のひみつを見つけていきます。

6月11日はあいにくの天候で延期となってしまいましたが、

無事サツマイモの苗を植えることができました。

わくわくグループごとに苗を植えます。

植え方、水やりの説明を6年生から聞いた後は、短い時間ですが6年生プレゼンツの遊びを楽しみました。

現在低学年の教室では『だるまさんがころんだ』『はないちもんめ』が静かなブームです。

2年生はプール掃除の際に救出されたヤゴを育てるため、トンボの先生をお呼びしました。

模型や映像を使って分かりやすくトンボについて教えてもらいました。

子供たちにヤゴの育て方のプリントまで用意してくださいました。

先生の撮った写真は7月まで現在2回PC室前に展示しております。

学習参観の際にぜひご覧ください。

1年生はそら豆のさやむきに挑戦しました。

まず鈴木栄養士からそら豆の名前の由来を聞き、そら豆について詳しくなります。

いよいよ皮むきをはじめます。

大きさに驚きながら1つ1つ丁寧にむいてくれました。

むいた1年生だけでなく、「そら豆は苦手だけど1年生がやってくれたから1粒は食べよう。」という声も聞かれました。他学年の児童にも活動の効果があったようです。

いよいよ田植えを行いました。

5年生の皆さんは田んぼの何とも言えない感覚に声をあげながらしっかりと植えていきました。

国分小の田んぼは他校に比べれば大きいですが、農家さんとは比べるべくもありません。

「昔の方は広い田んぼに痛む腰を伸ばしながら１把ずつ植えていたのか」と苦労がしのばれる１日となりました。

やはり運動会といったら　5・6年生の組体操と集団演技

2人技、3人技

立体ピラミッド、多人数技

フラッグ

各学年様々な競技に取り組みました。

一部ご紹介します。

3・4年生　何が食べたーい？

校長先生の出す札に一喜一憂

1・2年生　ダンス

先生もノリノリです

5・6年生　騎馬戦

男女で勝敗が分かれました。

係児童も競技に備えスタンバイしています。

太鼓の合図に合わせて応援団が入場してきました。

エール交換、応援歌、拍子、ウエーブと盛り上がりを見せました。

朝早くから練習を頑張った応援団の皆さん、お疲れ様でした。

予定通り開会式が行われました。

代表児童の言葉、体育委員・代表委員の話など壇上に上がった代表児童は立派な姿を見せてくれました。

特に応援団長2人の選手宣誓は声がよく通り、観衆から大きな拍手が送られていました。

準備運動もしていよいよ競技スタートです。

係児童の皆さんと保護者の方のご協力により、2時間ほどで運動会会場が出来上がりました。

明日に備えて児童の皆さんは早めに寝て力を蓄えてください。

天気も持ちそうでよかったです。

田越しに続き、代掻きを行いました。

ひざ下まで泥につかり、田んぼをまんべんなくかき混ぜていきます。

泥の感触が初めての児童も多く、田んぼに入る時に、自然と声があがりました。

２年生が生活科の学習としてグリンピースのさやむきを行いました。

まず鈴木栄養士からグリンピースクイズをだしてもらい、グリンピースについて知ります。

実際の作業手順をみせてもらい、いよいよさやむきに挑戦です。

最初はなかなかむけず苦戦していた子も最後のほうには「もうなくなった。おかわり。」と作業を楽しんでいました。

給食もいつもより残菜が少なかったです。

自分で作ったものはよりおいしく感じますね。

5年生は今年コメ作りに挑戦です。

まずは稲を育てるにあたり、硬くなった田んぼを耕す田起こしをしました。

外部講師の方の指導を受けながらいい天気の中、額に汗して作業を行いました。　

1，3年生対象に外部講師を招いて交通安全教室が開催されました。

1年生は横断歩道の渡り方３年生は自転車の規則を中心にしっかり学んでいました。

交通見守りの方々、登下校中の1年生が上手に手をあげていたら、たくさんほめてあげてください。

1・2年生でこいのぼりを見学しようとしていたのですが、あいにくの空模様。

せっかく予定を合わせていたので1年生に2年生が運動会の全校ダンスとドッジボールを教えることにしました。

1年生に「投げなよ。」とボールを譲る2年生。

休み時間などにも交流が深まればよいなと思います。

もし行けていたとしたらこんなこいのぼりが見られました。

6年生は社会科で政治の仕組みを学習します。

外部教師をお招きし租税教室を実施しました。

消費税などで何となくは聞いたことがある税ですが、何といわれると説明が難しいものです。

1人1人がお金を出し合うことで、学校のような大きなお金のかかる建物を建てられるようになるなど、改めて自分たちの生活にどのように関係しているのか学びを深めることができました。

朝は空模様が心配されましたが、歩き遠足に無事行くことができました。

国分小学校の児童の皆さんの日ごろの行いの良さですね。

往復2時間の道のりでしたが1年生もしっかり最後まで歩くことができました。

6年生のリーダーシップはさすがの一言。今までのワクワク活動のたてわりで活動を行う伝統が、1人1人にしっかりと根づいていることがうかがわれます。遠足に行く前から遊び道具を準備したり、話し合いをリードしたりと頼もしかったです。

入学して2週間が過ぎ少しずつ慣れてきた1年生に2年生が学校案内をしました。

まずは1年生の教室で活動内容を説明します。

家庭科室など見たことがない部屋に興奮気味な1年生

2年生の説明にも熱が入ります。

次の目的地まで手をつないで優しくエスコート。

最後に1年生の教室で2年生が回ってきたところを再度説明をして終了です。

2年生は国分調整池で春探しに出かけました。

おうちの方と来たことがある児童も多く、「おたまじゃくしがいるよ。」「ここにカラスノエンドウがあるよ。」と口々に教えあっていました。

中には不思議な穴も。興味をひくものをたくさん見つけることができたようです。

つかれたので一休み中。