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八中ブログ

ひとみ学級校外学習

先週の金曜日、ひとみ学級がお台場方面に校外学習に行ってまいりました。

自分たちで計画を立て、自分たちでしおりを作ったりとしっかり準備して臨みました。

学年混合の3班構成で、3年生の班長さんを中心にそれぞれの班で協力して行動していました。

 

 

眺望

先週、4階から富士山とスカイツリーがよく観えました。

寒くはなってきましたが、空気がきれいだとはっきりと見えます。

意見箱

先週から各フロアに意見箱が設置されています。

生徒会本部の方々がより広く意見に傾けようとする試み。

建設的な意見、ユニークな発想が学校改革の第一歩となります!

努力

今週、ある朝の様子です。

体育館ではバスケ部とバレー部が、

校庭ではテニス部と陸上部、サッカー部が朝練に励んでいました。

放課後も短い時間に集中して各部練習に励んでいます。

大会から遠いこの時期の努力が、実はとても大切です。

 

神のぞみ知る紙飛行機/NZM24

先週の土曜日、文化会館にてのぞみ学級が

『合同学習発表会』に参加して、素敵は発表を披露しました。

合唱の後、大きな紙飛行機と折り鶴を完成させ、

最後には手作りの紙飛行機がのびやかに大ホールを舞いました。

 

 

もう12月

いよいよ12月。

職員室前に図書委員が大きなツリーを準備してくれました。

また、素敵なリースは地域の方からいただきました。(ありがとうございます。)

おすすめ本を星形のメモに書き込むよう、呼びかけがなされています。

これからどんな装飾がなされるか、クリスマスが待ち遠しいです。

 

他にもいくつか、クリスマスを見つけました。

 

 

 

校外学習スナップ

一昨日、1年生が東京都内の校外学習に行ってきました。

当日は天気に恵まれ午後は暑いくらいでした。

日頃の学校生活では体験できないことをたくさん経験し、有意義な一日になりました。

地域の応援

本校の地域ルーム前の掲示板には、

手作りのお守りと合格だこが掲示されています。

地域の方々も八中生を応援してくださっています。

進路モード

先週の火曜日、3年生は受験用の写真撮影を行っていました。

進路決定に向けて、着々と準備が進んでいます。

どんぐりと柿と八公とパムハム

生徒会マスコット『中犬八公(パムハムコラボver.)』像のまえに

どんぐり(トトロ?)と柿が添えられていました。

秋もすっかり深まり、早いもので来週は師走の12月となります。

秋深し

校舎前のプラタナスもすっかり紅葉しました。

奥に見えるのはお隣の鶴指小学校、

葉っぱの隙間から見えるのは体育の授業でテニスをしている様子です。

いちかわ観光プレゼンテーション

おとといの午後、3年生がこれまでの校外学習の集大成として

市川市観光推進課や市川市教委の方々、本校の地域コーディネーターをゲストにお招きして、

観光ガイドのプレゼンを行いました。

会の後には、ひとみ学級の取組についても耳を傾けていただきました。

職員室隣の廊下には、その足跡が掲示・展示されています。

 

校外学習に向けて

今月はじめに2年生の校外学習を無事終えましたが、

来週、1年生が校外学習を控えています。

着々と調べ学習を行っているようで、その様子が廊下に掲示されていました。

有意義な校外学習にしてもらえればと思います。

世の中の動き

1年生と2年生のフロアには、

新聞委員会が作成した時事問題に関する情報が掲示されていました。

試験対策だけでなく、社会に対する意識が高まってくれればと思います。

いちかわ観光ガイドブック

明日5校時、これまでの学びの集大成として

市川市観光振興課の方をお招きし、3年生による発表会を予定しております。

これまで鎌倉や金沢といった観光地を訪れてきた経験を活かし、

どんな提言がなされるか今から楽しみです。

振り返り

2年生は鎌倉校外学習のひとみ学級は発表会の

振り返りに関する掲示物が貼られていました。

それぞれ充実していたようで、何よりです。

市内音楽会

昨日、市内の小中学生が文化会館に集って行う『市川市児童生徒音楽会』で

合唱コンクール最優秀賞受賞の3年2組が、その歌声を披露してきました。

他の学校も素敵でしたが、迫力のある心のこもった3年2組の歌声はとても素晴らしかったです。

SDGs

地球規模で考えなければならない大きな問題。

中学生に何ができるか?

職員室前の掲示板には、本校の図書資料にまつわる様々な情報が提示されていました。

国語の授業でも調べ学習をしているとのことですので、折を見てご紹介いたします。

鎌倉スナップ②

鎌倉校外学習のスナップその2。

昼食の様子、お土産選び、鶴岡八幡宮にて、市川駅到着

お天気もどうにか持ち、有意義な一日でした。

ひとみ学級学習発表会

昨日ひとみ学級が学習発表会を行いました。

日頃の成果以上のものを発揮して、笑いあり、涙ありの感動的な発表会でした。

『校歌』と『365日の紙飛行機』は、のぞみ学級と一緒に合唱しました。

試合終了。すべてを出し切りました。

参観にいらした保護者の皆様、ありがとうございました。

励ましあって

先週の3年生の体育・持久走の様子です。

ペアになった人が記録をするのですが、

記録だけではなく励ましの声かけも一生懸命していました。

身体も心もすくすくと育っている八中生です。

アイデアを出し合って

美術室前の掲示物より、授業の様子がうかがえます。

オリジナル標識を考えるために、アイデアを出し合っているようです。

どんな作品ができるのか、楽しみです♪

いざ、鎌倉

本日、2年生は鎌倉校外学習を実施しております。

前日まで天気を気にしながらも入念な準備を行ってきました。

昨日の昼の放送で、実行委員長がスローガンについて熱く語ってくれました。

諸々の様子は後日お伝えいたします。

では、行って参ります。

昨日の下校後には、こんなに祈りのてるてる坊主が…

三者面談中

今週月曜から、3年生は三者面談を行っております。

日頃の生活だけでなく、今回は進路のことがたくさん話題になるかと思います。

保護者の皆様、お忙しい中ですがどうぞよろしくお願いいたします。

 

どんな箱?

のぞみ学級の廊下に、素敵な作品が並んでいました。

取っ手の位置や色だけでなく、箱の名前もオリジナルでした。

秋の香り

校長室隣の中庭では、先日からキンモクセイが咲いており、

心地よい香りがしています。

いよいよ秋が深まってきました。

鶴風祭④

廊下には、鶴風祭の余熱がまだまだ残っています。

一生懸命取り組んだからこそ、思い出になっているようです。

授業風景

先週の体育の様子です。

柔道場では柔道、体育館後方では剣道、体育館前方でダンス

と3種目に分かれてそれぞれ取り組んでいました。

鶴風祭③

今回も鶴風祭の画像です。

今回は吹奏楽部の演奏を紹介します。

工夫を凝らした演奏で、大いに盛り上がりました。

鶴風祭②

昨日に引き続き、鶴風祭になります。

画像は、のぞみ・ひとみ学級のコラボ発表の様子です。

素敵な合唱でした。

前期終了

本日で前期が終了します。来週月曜日から後期となります。

季節も秋らしくなってきました。

引き続き本校の教育活動につきまして、ご理解とご協力をお願いいたします。

 

 

いつでも

八中では学期に1回生徒にアンケートを実施し、教育相談週間を設けています。

並行して、いつでも遠慮なく相談できるようにと特別教室棟2階廊下に相談箱を設置して

生徒に寄り添う対応をしております。

いよいよ

連休明けの火曜日は、待ちに待った鶴風祭です。

すべてのクラスの心を込めた歌声が、今から楽しみです。

校長面接

9月30日から3年生の校長面接が始まりました。

進路を意識した面接を、3年生全員一人一人と行っています。

鶴風祭に向けてⅡ

1学年のフロアには、鶴風祭に向けて各クラスのスローガンと

ポスターの画像が掲示されていました。

初めての鶴風祭ですが、心ひとつにがんばってください。

鶴風祭に向けて

先週より、職員室前の掲示板には鶴風祭ポスターが掲示されております。

しおりの表紙はこのポスターコンクールで、投票により選出されます。

どれも力作です。

感謝

いつもいつも美味しく頂けることに感謝。

4校時終了前には、各フロアの配膳室前にはクラスごとのワゴンが

整然と並べられています。

地域との交流

以前紹介した『学校運営協議会』での交流について、

先月発行の生徒会だよりでも紹介されていました。

生徒会執行部のメンバーにとっても有意義な時間だったようです。

八中は地域の方々の協力体制が整っており、大変ありがたい限りです。

進路保護者会

昨日の午後、体育館にて進路保護者会を開催しました。

いよいよ3年生は進路に向けて具体的に動き出します。

 

ひとみの恩返し

時々、ひとみ学級にお邪魔して数学の授業に参加しているので、

そのお礼!?として、ベランダで育てたゴーヤをもらいました。

ありがとう。美味しくいただこうと思います。

自ら進んで

3年生の廊下には、夏休みに自主的に調べたレポートが置かれています。

じっくり調べた事柄は、深い知識となったことと思います。

生徒会役員選挙

先週金曜の午後、生徒会役員選挙を行いました。

リモートでしたがそれぞれ立候補者の主張に耳を傾け、

ひとりひとりしっかりと投票をしていました。

新種発見か!?

昨日、ひとみ学級の1年生は、

理科室で顕微鏡を使った授業を行っていました。

中庭の池から採取した水を観察し、何やら動く微生物を見つけていました。