児童の様子

1時間目から、2年生と6年生が、校庭で元気よく体育に取り組んでいました。2年生はしっぽ取りゲーム、6年生はサッカー、どちらもとても楽しそうでした。

5年生、理科室で電磁石の実験をしていました。電磁石の力を増やすには、どうしたらいいかを確かめています。電流を増やすために、直列つなぎにしたり、コイルの巻き数を変えたりしていました。

5校時、道徳の授業研究が6年生で行われました。「手品師」という話を読んで誠実について考える授業でした。クラスの子どもたちは、自分の意見を伝えながらも、友達の意見を聞き、考えを深める場面がありました。

3年生、クラブ見学があり、室内や室外の様々なクラブをクラスごとにまわりました。

1年生、「おしらせします、にっこりニュース」をかいていました。今日は、2回目のようで、ニュースは家で考えてきたようです。1回目のニュースでは、「たかく上がったたこ！」や「ちょうじょうについた！」など楽しいニュースがたくさんかけていました。

2年生、国語「かさこじぞう」の音読をグループごとに発表していました。

3年生、「調べたことをしりょうにまとめて発表しよう」で、市川市の行事について、テーマを調べます。今日は、行事がどんなものがあるのか、皆で考えていました。「市川の花火大会」「千本いちょうのライトアップ」「ミニ市川」「中山法華経寺の豆まき」などたくさんの行事を子供たちがあげていました。

4年生、彫刻刀を使って、色版画を作る予定です。どの子も集中して取り組んでいました。

5年生、調理実習で、ご飯を炊いて、お味噌汁を作っていました。お米を砥いだり、ねぎを刻んだり、とても楽しそうに取り組んでいました。

1年生の各教室に、5年生の代表委員の児童が、6年生を送る会の日時や場所、めあての話をしていました。「6年生が学校のことをいろいろやってくれたり優しくしてくれたりしたので、感謝の気持ちを伝える会です。みんな、6年生にお世話になったでしょ」と5年生が言うと、大きくうなずく1年生の子供たち。いったいどんな会になるのでしょうか。今から楽しみです。

2年生、ステンシル版画の色の付け方を、動画を使ってわかりやすく説明していました。「絵具は薄めないで、スポンジにつけてたたくときれいにできる」「中側だけじゃなくて、切り取った外側も使える」ことがわかりました。出来上がった作品を見て、子供たちから「きれい！」「おもしろそう」などの声があがりました。

3年生、漢字で「帳」「列」を学習しました。「列の漢字の成り立ちの意味がこわいな」など子供のつぶやきがあったり、「帳」を使った言葉「台帳」の意味を国語辞典やタブレットで調べたりしていました。新しい漢字一つの学習でも、いろいろな学びにつながりますね。

4年生、出前授業で、講師を呼んで「醤油」について学習をしていました。「醤油」の材料や作り方、作っている途中での変化など、諸味など、実物をしっかりと見せてくれたので、子供たちにもわかりやすかったです。体育では、2クラス合同で、マット運動をやっていました。寒いので、準備運動やドリル運動などをとても念入りに行っていました。

5年生、百人一首の練習をしていました。4年生までは「五色百人一首」、5年生からは「小倉百人一首」でやるので、札をとる時にも難易度が上がりますね。

1年生の昔遊び交流会があり、地域の人が23名参加してくださいました。1年生の代表児童がのびのびルームに迎えに行ったり、体育館で挨拶をしたりすると、地域の皆さんも思わず笑顔になっていました。体育館で、メンコ、コマ、けん玉、1年生の教室でお手玉、あやとり、おはじきに1年生と地域の方が一緒に取り組んでいました。地域の方が教えてくれたり、一緒に遊んでくれたりして、1年生にとってはとても貴重な経験ができました。

3年生、算数で同じ大きさの三角形を敷き詰めて、模様づくりをしていました。以前は、折り紙を切って、台紙に貼っっていましたが、今では、タブレットを使って模様づくりをしています。便利ですね。同じく、3年生の別のクラスの子供が音楽室で今月の歌の練習をしていました。高い声がとても美しく、上手に歌っていました。

2年生、図工で「ステンシルはんが」に挑戦していました。今日は、シートの型を考え、切り抜いていました。くまや花、うさぎやくわがたなどを一生懸命きりぬいていました。

4年生、外国語活動で、「ほしいものをたずねたり要求したりしよう」をめあてに、英語で子供同士がやり取りをしました。野菜や果物のやりとりをしましたが、ゲーム的な要素もあったので、子供たちとても張り切って取り組んでいました。

5年生、理科室で、自分たちの作った電磁石が電流を流すと磁石になっているかどうか確かめていました。コイルをまいて電磁石をつくるのが大変だったらしく、ちゃんと磁石になっているのを確かめられると、とても嬉しそうでした。

6年生、卒業制作で、時計スタンドに、彫刻をしていました。花や星、野球やサッカーなど、思い思いの絵をかき、彫っていました。

1年生、国語「みぶりでつたえる」の学習の最後に、自分で考えた身振りを皆の前でやって、その意味を見ている子が答える学習をしていました。　

2年生と6年生が校庭で体育をしていました。寒い中でも、タグ取り遊びをしたり、サッカーをしたり、元気に走り回っていました。

4年生、習字の時間に今までの学習を振り返り、その学習を生かしての選択教材です。左右の組み立て方「木材」か上下の組み立て方「岩山」のどちらかの文字を自分で選んで書きます。子供たちは「土地」と「竹笛」を学習したので「うまくできなかった方を選ぶといいのではないか」と意見を言っていました。

1年生、自分で絵を描いた凧を、試しに校庭であげていました。今日は風がないので、走って凧をあげていました。

2年生の書初め。硬筆で「元気な子」を書いていました。もう、廊下に掲示してあるクラスもありました。

3、4年生。教室や図書室で五色百人一首の練習をしていました。

 6年生、体育館で児玉三智子さんによる「被爆体験の講話」がありました。被爆をされた７歳の時の様子を絵や写真をみせながら語ってくださいました。「核兵器の廃絶は生きている人間すべての責任です」「戦争は勝っても負けても、国民が被害を受ける。戦争になったら人間の尊厳などなくなる。だから、戦争をおこしてはならない」「皆さんも自分たちはなにができるか考えてみてください」など、重みのある言葉をたくさんいただきました。講話の後に、校長室に自分の思いを伝えにきた児童もいました。

1年生、廊下には今年のめあてが掲示してありました。3クラスとも、国語で学習した「スイミー」を意識した掲示がしてありました。また、今、生活科で学習中の「昔遊び」のもやることがわかりやすく掲示されていました。

2年生、あるクラスでは、教室で音楽の時間にリズムにのって冬休みの出来事を、簡単に一人ずつ発表していました。また、別のクラスは、図書室で、百人一首の練習をしていました。上の句を読んで札をとる児童もいて、1年間での成長を感じました。

4年生、国語の「読書発表会をしよう」で、クラス全員の前で発表していました。自分のテーマにそった本を三冊紹介していました。テーマは「花に関係のある本」や「食べ物」「きばつな発想」などなど。紹介する本も物語や図鑑など、さまざまな種類があり、聞いていると思わず読みたくなるような発表でした。

5年生、6年生、体育館で学年合同で、書初めをしていました。外部講師の先生が。全体指導の後に、個別に児童に指導をしていました。

１年生、生活科で昔遊びの学習で、凧作りをしたり、けん玉やコマ回しをしたりしていました。とても、生き生き取り組んでいました。

３年生、４年生、書初めを体育館で行いました。どちらの学年のときも、講師の先生の話を聞きたい子供たちが周りを取り囲んで話を聞いていました。

４年生、外部講師の方を招いて、彫刻刀の使い方を丁寧に聞いていました。持ち方、手の置き方、使い方など、しっかり理解できました。

５年生の教室では、ユニセフ募金の協力をお願いする代表委員のつくった動画をみていました。募金の使われ方や、募金の期間などがわかりやすく伝えられました。隣のクラスでは、募金箱を一生懸命作っていました。どのクラスも動画を見ていて、来週募金活動が行われるようです。１年生の廊下前にわかりやすい掲示も貼られていました。

６年生、校庭でサッカーをやっていました。動きがとても、素早かったです。

今日から給食も始まり、平常日課ですので、どのクラスもしっかりと学習に取り組んでいました。３年生、読書カードをタブレットで作成しているクラス、算数の三角形の学習で、具体物を使って実際にいろいろな三角形を作っているクラス、どちらのクラスでも子供たち楽しそうです。

４年生、国語の学習でテーマを決めておすすめの本を推薦する練習をしていました。「きばつな発想の本」や「触手のある生き物の本」など、聞かせてもらうととても、とても、うまく出来上がっていました。

５年生、理科室で電磁石の学習です。キットの中の方位磁針をまず作っていました。

６年生、静かに映像を見ていたので、教室に入ると、社会で原爆についての学習をしていました。来週火曜日には「被爆体験講話」があり、実りの多い時間にするために、事前にしっかりと学習をしていました。

３年生、体育館で体育の学習をする前に、久しぶりで寒いので、とても念入りに準備体操をしていました。

４年生、今年のめあてを漢字一文字にして表していました。「笑」「勝」「楽」「叶」など様々な漢字がありました。

５年生、冬休みにあった楽しかったことを写真や動画で、皆に伝えていました。ホテルの窓から初日の出を見たことや、スケートをしたこと、泊まったスキー場で願いを書いてランタンをあげたことなど、冬休みの思い出をたくさん話していました。

あけましておめでとうございます。今年もご支援、ご協力をよろしくお願いいたします。子供たちは重い荷物を持ちながら、元気に登校しました。教室には、先生方からの温かいメッセージが黒板に書かれていました。提出物を出したり、冬休みビンゴをしたり、子供たちはしっかりスタートを切っていました。

体育館で行われるはずの「冬休みを迎える会」ですが、インフルエンザによるお休みが少し多くなっているクラスがあったため、放送で行いました。冬休みの生活についてでは、5年生の子供たちからも生活上の注意がありました。教室を回るとよく聞いていました。表彰の時は、各クラス拍手をしたり喜んだりしていました。

昨日のことになりますが、文化会館で行われた管弦楽フェスティバルに本校の吹奏楽部が出場しました。部員全員参加で、美しい音色を奏でていました。

明日から冬休みです。お陰様で、児童・教職員とも元気で楽しく学校生活を送ることができました。日頃のご理解・ご協力に感謝します。ありがとうございました。

昨日で冬休み前の給食が終わり、今日は短縮3時間です。2年生、のびのびルームでおもちゃ大会をやっていました。手づくりのおもちゃにいろいろな工夫があり、とても楽しそうでした。

5年生、英語の授業でクリスマスの歌を歌っていました。一生懸命、大掃除をしているクラスもありました。「きれいにするとすっきりする」といいながら、机の裏のごみをとっている子もいました。

1年生、タブレットが配付されたので、漢字の学習をタブレットでやっていました。

3年生、体育のマットの学習で前転や後転を練習していました。先生から、「手をつくときは、パーでしっかりとマットを押しましょう」と助言を受けていました。自分の動きを録画して確認するため、タブレットを皆持参していました。

4年生、社会で印旛沼の干拓を試みた「染谷源右衛門」の紙芝居を学習のまとめで作って読んでいました。

6年生、学年で「長縄大会」を開催していました。3分間で合計何回跳べるか、5分間10人で連続何回跳べるかなど、記録に挑戦していました。

1年生、教室で五色百人一首の水色の札を机の上に並べています。先生が取り方を説明し、句を読んで、自分の札をとる練習をしていました。

6年生の教室や、前の廊下、図工室では、1年生がペアのお兄さん、お姉さんの写真をタブレットで撮っていました。何に使うか聞いてみると、「秘密」だそうです。

業間休み、今日は1.6年生の長縄記録会です。6年生が長縄を回したり、応援したりしています。1年生も楽しそうに跳んでいました。

朝学習の時間に放送で教頭先生から、千葉県の小中学校で行う学校生活アンケートについての説明がありました。その後、県から送られてきた5分ほどの説明動画を全クラスでみました。1年生の教室に行ってみると、動画をしっかりとみていました。

3年生、国語「モチモチの木」で、「物語のはじめと終わりで、豆太はかわったと思うか」自分の考えとその理由を話し合う学習するところです。黒板には今までの学習の流れと、皆が描いたモチモチの木が・・・。学習を始める雰囲気がとてもいいですね。

4年生、国語「ウミガメの命をつなぐ」で、大事な言葉や文に気を付けて要約をしました。最後のまとめで、特に心に残った部分を紹介しながら感想を発表していました。

業間休み、3.5年の兄弟ペアによる長縄記録会がありました。5年生がどのグループもしっかりと縄を回しているので、3年生も跳びやすそうでした。記録が更新されたグループも多かったようで、跳び終わるとグループから「やった！」という声があがりました。

1.6年生、朝読書の時間に、1.6年のペアさん一緒に先生の読み聞かせを聞きました。今日のテーマはクリスマスかお正月のどちらかに関係のある本を読むとのことで、「100にんのサンタクロース」「もちづきくん」など、先生が選んだ本を読み聞かせしました。どの教室でも、子供たちは真剣に聞いていました。　　

5年生のあるクラス。転入生が今年度、運動会をやっていないので、クラスで話し合い、先週の金曜日学活で「ミニ運動会」を行いました。今日は、学活で振り返り活動を行っていました。「皆で目標である思い出を作れた」「ワイワイと盛り上がれた」「失敗もあったけど最後は皆で笑顔になれた」などの意見が出ていました。

業間休み、2.4年生の兄弟ペアのクラスによる長縄記録会がありました。4年生の代表委員会児童の進行で、記録会がスムーズに行われました。子供たちも応援したり、励ましたりして一生けん命に取り組みました。

1年生、国語で「スイミーにお手紙を書こう」の学習に取り組んでいました。また、教室にドアにクラスの子供たちが折り紙で作ったサンタさんが掲示されているクラスもありました。サンタさんの顔が皆にこにこしていて、見ているこちらもうれしくなりました。

4年生、国語「クラス図鑑をつくろう」で、「黒板がなぜ緑なのか」「空はなぜ青いのか」など疑問に思ったことを調べて、文章にまとめていました。読んでいる人に伝わるように、写真や図を使って工夫をしていました。

業間休み、来週に行われる兄弟学年による「長縄記録会」にむけて、大縄跳びの練習に一生懸命励んでいました。