大洲小ＮＥＷＳ

理科室には、メダカのたまごを、いくつかのシャーレで育てています。

すでに生まれたメダカもいて、ビーカーの中を泳いでいます。本当に小さいです。

先日、解剖顕微鏡で、生まれたばかりのメダカのたまごを観察しました。

今まで、何度か観察をして、変化の様子を見てきましたが、今日は、生まれるまでのたまごの中の変化を考えてみました。

目がありました。背骨のようなものがあるのもわかりました。

次は心臓や血管ができ、だんだん、魚の形になってくると思います。

メダカが生まれるのも、もうすぐです。

市川人権擁護委員協議会から講師をお呼びして、「人権教室」を開催しました。

今日は、映像資料を使って、「いじめ」について考えました。

登場した、「いじめる子」と「いじめられる子」、「いじめを見て黙っている子」らの、それぞれの子ども気持ちを考えてみました。

意見が分かれたのは、「いじめを見ているだけで、いじめに加わっていない子」です。

いじめている側になるのか、いじめてはいないのか、それともどちらともいえないか…。

「いじめをみているだけで何もしないのは、いじめと同じです。」という意見が出ました。

「担任や学校の先生、友だち、家族に相談するのも、解決につながると思います。」

意見を発表し、また、その意見を聞きながら、「おもしろいから」や「なんとなく」という理由で、友だちをいじめることはいけないこと。そして、もしもいじめがあったら、「見ているだけで黙っている」のはやめようと確認しあいました。

「ミニ読書月間」の６月は、水曜日の朝に、保護者や地域のボランティアの方々に「読み聞かせ」をしていただいています。今日は２回目です。

子どもたちは、絵を食い入るように見ながら、お話に聞き入っています。お話の内容はもちろんですが、ページをめくりお話を読んでくださる優しい生の声に、心が温まります。

２年２組では「じゅげむ」を読み聞かせていただきました。

「じゅげむ じゅげむ ごこうのすりきれ かいじゃりすいぎょの～」

子どもたちの笑い声が聞こえます。リズミカルな早口言葉に驚いてもいるようです。

読み聞かせをきっかけに、素敵な物語をたくさん読んでほしいと思います。本の楽しさを感じ、読書好きの子どもに育ってほしいと思います。

ボランティアの皆様、素敵な時間をありがとうございます。

プール清掃の前に、恒例のヤゴ採集をしました。

捕まえる気満々で臨みましたが、なかなかヤゴが見つかりません。

それでもあきらめずに、すくい上げた泥の中を探してみます。

何人かの子どもたちが、自慢気に、「見つけました！」とヤゴを見せてくれました。

採集したヤゴは、教室で飼育します。

１年生はベランダでアサガオを育てています。

葉もだいぶ大きくなりました。つるも伸びてきました。そこで、今日はアサガオの鉢に支柱を立てました。

4本の支柱を鉢の四隅に差し込みます。

「もうちょっとだ」と、差し込もうとしますが、葉がじゃまなようです。

傷つけないように慎重に支柱を立て、つるを反時計回りに優しく巻き付けていきました。

これから、つるがぐんぐん伸びてきて、毎日の観察が楽しみになります。

２本の直線の位置関係について、垂直に交わる場合と、交わることのない平行の場合があることを学びました。

今日は、１組の三角定規を使って，垂直な直線、平行な直線を作図します。

垂直な直線では、定規がずれないように注意します。平行な直線では、あてた三角定規をずらすことがポイントです

作図の力は、三角定規やコンパスで、何度もかいてみることで高められます。

はじめてのソーイング。

今日はその基本となる、「玉結び」と「玉留め」を練習しました。

大型モニターに玉結びのお手本が示されます。

子どもたちは、そのお手本を見ながら挑戦。

指でクルクルっとまるめるように結びます。

何度も練習します。でも、これがなかなかできません。

次は玉留めです。

布を持って、留めたい部分に、針と糸を一緒に押さえます。

針を上に抜いていきますが、ずれてしまいます。なかなかねらったところに玉留めができません。

でも、いくつも玉留めをしていくうちに、だんだんコツがわかってきたような（？）

あとは練習あるのみです！

先日、算数の時間に、集めてきた空き容器などを使って「いろいろなかたち」を学んだ１年生。

転がらない箱や、転がってしまう筒など、その形状や特徴について理解しました。

今日は、その時に使った箱や筒をいろいろと組み合わせて、生き物や乗り物などの作品を作りました。

「細長い箱は、キリンの首に使えそう！」

「トイレットペーパーの筒をウサギの耳にしてみよう！」

子どもたちは思い思いに箱を組み合わせていました。

市内旧跡の散策で弘法寺を訪れました。

真間山の石段、石段の上の立派な仁王門、そして鐘楼堂。

弘法寺には、心を惹かれる場所がたくさんありました。

境内の気になる場所の写真をタブレットでたくさん撮ってきました。

そのお気に入りの場所を水彩画にして描きます。

メダカのオスとメスはせびれとしりびれで見分けがつくことを学んだ５年生。

ペットボトルでつくったマイ水槽で、オスとメスのメダカを飼っています。

どうやら水草にたまごを産み付けたようです。

今日は、その卵を解剖顕微鏡で観察しました。

「あったー！」「見えたー！」という声が聞こえてきます。

観察しながら丁寧にスケッチしました。

孵化するのが楽しみです。

取り組んできた「木々を見つめて」は、いよいよ完成間近です。

今日は、たくさんの色を塗り重ねた幹や枝に、葉を描きました。

水彩の良さを生かして、水を多めにして色々な緑色を表現します。

葉を一枚一枚丁寧に描くように点描で表現している人もいます。

初夏の日差しにゆれる、鮮やかな緑の葉が表現できました。

先日、採集したキャベツの葉についていたチョウの卵ですが、その卵からアオムシが生まれ、キャベツの上で元気に動き回っていました。

子どもたちは顔を近づけ、キャベツをもりもり食べて大きくなっている様子を興味深く見ていました。

だいぶ大きくなりました。何回か脱皮したようです。子どもたちがうれしそうに教えてくれました。

すでに、さなぎになったものもあります。

羽化するのが楽しみです。

歩行や自転車に関する、交通安全教室を実施しました。

１年生は、警察の方から横断歩道を渡るときの注意点をお話していただき、信号機等を設置した横断歩道で、左右を確認して手を挙げながら横断する実技指導をしていただきました。

３年生は、自転車点検の仕方や自転車の基本姿勢、乗り降りの仕方などを確認しました。

自転車は、車の仲間なので車道の左側を走ります。交差点での左折車の巻き込み事故が多いそうです。また、加害者の側になることもあるので、注意が必要です。

子ども達は、真剣に取り組み、交通安全に対する意識も高まったようです。

自分の命、そして相手の命を守れるようになってもらいたいです。

劇団四季のミュージカル「人間になりたがった猫」を市川市文化会館で観劇しました。

役者さんの迫真の演技に引き込まれ、約２時間の作品を集中して鑑賞しました。

魔法によって人間になった猫のライオネルが、様々な人と出会い、「人間のすばらしさ」「命や仲間の大切さ」を知っていく物語です。

子どもたちからも感動の声が。

「私はミュージカルを観るのは初めてです。響きのある歌声に感動しました。」

「コミカルな場面が所々にあって、笑えました。」

「仲間を信じる大切さがすごく伝わってきました。」

「最後のカーテンコールがよかったです。」

「何度も出てきた歌の歌詞がとてもよかったです。」

       悲しい時も　仲間がいれば　つらくはない～♪

       苦しい時も　仲間がいれば　つらくはない～♪

劇団四季の皆様、関係者の皆様、このような貴重な機会をいただき、ありがとうございました。

クラブ活動がはじまりました。

今年度は１７の講座が開設されます。

百人一首やお箏、イラスト、ダンス、健康麻雀など、授業で本格的に経験することができないものもあります。

授業とは少し違ったこのクラブの時間を、楽しみにしている子どもは多いです。

一年間通して行う中で興味を持ったのか、昨年度と同じ講座を選ぶ５年生、６年生も少なくありません。

お箏や書道、木工、エコクラフト、健康麻雀は、地域ボランティアの方が指導の応援をしてくださいます。皆様、ありがとうございます。

６年生は「呼吸のはらたき」について学習しています。

吸う息と吐く息には違いがあるのかを調べました。

吐いた息をつめたビニール袋に気体検知管を差し込み、酸素の量、二酸化炭素の量を計測します。

すると、酸素の濃度が減り、二酸化炭素の濃度が増えていることがわかりました。

また、呼気を入れたビニール袋に石灰水を入れたところ、白く濁りました。

吐く息には二酸化炭素がたくさん含まれることがわかりました。

先週は、運動会の練習で学校の中もにぎやかでしたが、ようやく落ち着いた雰囲気が戻ってきました。

今日は、吹く風がとても心地よく、外に出て初夏の香りを感じてみることにしました。

木々の葉の緑も鮮やかです。花壇にはたくさんの花が咲いていて、とてもきれいです。木漏れ日が注ぐワンパク山の木の下や、吹く風の中など、たくさんのものから季節を感じ取っていたようです。

自分が描きたい風景は決まったでしょうか。

それぞれが感じた初夏の絵のできあがりが楽しみです。

２年生では、長さの単位を学びます。１年生の学習では，身の回りのものを直接比較して大小を比べました。２年生では、単位を用いてその大きさを表します。今日は、３０ｃｍものさしを使って、教科書の縦や横の長さを測りました。

１ｃｍを１０等分した１つ分が１ｍｍであることを知りました。

いろいろなものを測りたくて仕方がない様子です。ものさしを繰り返し使ってほしいです。

折り紙をたたんで、はさみでチョッキン、パッと開くと、すてきな模様があらわれます。

折り方を工夫したり、いろいろな切り方をして、かざりをつくりました。

偶然できた形のおもしろさを感じとったり、友だちと見せ合ったりして楽しく取り組んでいました。

はさみの使い方にも慣れてきたようです。

最後は表現演技です。４年生は布とフラッグを使ってダンスを披露しました。

５年生はハンドクラップダンスとよさこいソーラン。

そしてラストは６年生の組体操です。

「さすがだなぁ」と思いました。

下級生はさぞ驚き、感動したことでしょう。

雨で順延した運動会でしたが、無事に終えることができました。

応援に来ていただき誠にありがとうございました。