大町小ニュース

4年生がグリーンスクールに出かけました。少年自然の家のプラネタリウムに感動し、長田谷津では学芸員さんにたくさんの生物を紹介していただきました。時には生物を捕まえたり、湧き水に触れたりしました。

大町の身近な自然を改めて知り、勉強になりました。

4年生が出発する前に、1，2，3年生のプール開きが行われ、安全祈願のお清めの塩をまき、天国のシャワーを浴びた後、プールに入りました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育授業の充実

6年生が国会議事堂と科学技術館へ校外学習に行きました。

なんと(≧▽≦)　国会議事堂内の写真撮影が、いつの間にかOKになっていました。

教師生活38年、初めての経験です。最近、規則がゆるくなったそうです。ただし、混雑していないこと、後ろの学校が詰まるような場合は遠慮すること、と言われました。

ですから、児童の顔が判別できない程度に画像を掲載します。

国会議事堂内では、国会議員のMさんが同行してくださり、一般の人が知らないようなトリビアを教えてくれました。

Mさんご本人は、6年生の時に国会議事堂見学をしたことで、国会議員になろうと思ったそうです。校外学習はキャリア教育にもつながりますね。

私も6年生の時に国会議事堂と科学技術館に行きましたが、内容は全く覚えてません(>_<)

国会議事堂を後にして、科学技術館に向かいました。

日本武道館前にバスの駐車場があるので、バスを降りたあと、武道館の屋根の「大きな玉ねぎ」を横目に、科学技術館に徒歩で向かいました。

帰りは日本武道館で優里さんのコンサートに参加する人々を見ながら、帰校の途につきました。

帰校するバスの中は、ずっとカラオケ大会でした♪

先日、収穫したジャガイモは１８２㎏ありました。

子供たちにはジャガイモレシピを募集しています。どんなメニューか楽しみですね。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

火曜日は道徳の学習を設定しているクラスが多いです。それは、年に数回、火曜日に「全校道徳の日」を行っている関係で、火曜日は道徳が多いのです。

教科書だけでなく、デジタル教材でイラストと音声動画で理解しやすくなっています。意見の交換にはタブレットを使い、恥ずかしくて発表できない児童の意見も知ることができます。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～道徳教育の推進

23日（月）から水泳学習を開始しました。

高学年が塩をまいてお清めをし、水泳学習の安全を祈りました。晴れてはいましたが、風があり、雲も多かったので、暑くなく、快適でした。命を守る水泳学習を大切にしたいと思います。

ご家庭におきましては、「早寝早起き朝ごはん」で、健康管理をお願いいたします。

なお、熱中症警戒アラートが発令された場合は、水泳学習は中止とします。児童の体調が最優先です。ご理解をお願いいたします。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育授業の充実

１，２，３年生がプールで「ヤゴ救出大作戦」を行いました。

ほとんどの子供が直接手で捕まえたり、ペットボトル、網などで捕まえたりできました。

まだ、ギンヤンマがたくさん残っていました。

今日は昨日より暑かったので短時間で終わりにしました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

なお、プール清掃は今年も市の予算を使い、業者が行います。来年度の清掃はどうするかは市の予算次第なので未定です。

あまがえる読書月間も中盤となりました。

今日は図書委員が1年生から4年生に本の読み聞かせを行いました。

5，6年生は緊張した面持ちで、読んでいました。

人前で何かを読む、発表する経験はどんどん行っていくと、達成感、自己有用感が上がると思われます。

「何かの役にたった、うまくできた」等の経験をたくさんしてほしいです。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～読書指導・活動の充実

　～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

3年生は社会科で市川市の学習をします。

その中で、市川市の北・中央・南の土地や地域の様子についての学習があります。

今回はオンラインで大和田小学校、塩焼小学校とつないで、それぞれが学校や周りの様子をパワーポイント資料で紹介し合いました。

9月にはバスに乗って、市内見学で現地を見てきたいと思います。

25年ほど前、幸小学校に勤務しているころ、市内見学をした際、3年生全員を大町小学校の屋上に上がらせてもらい、町の様子を学習したことがありました。

公立学校同士ならではの取り組みでした。

そのうち、ドローンで上空から撮影してパワーポイントを作ることができるかもしれませんね。

座席はタブレットのカメラに全員映るようにするため、半分に寄せています。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～ICTの効果的な利活用

ありのみ学級が、買い物の学習にでかけました。

お菓子売り場で悩みながらも商品を選び、支払いまでを学習しました。

支払いは現金で行い、レジ担当の方に支払うパターンと機械で支払うパターンでした。

翌日にお茶会をして、学習の達成感をお菓子と共に味わいました。

雨で延期になっていたジャガイモ掘りをしました!(^^)!

今年も大量で子供たちも大喜び。ミミズやヒキガエル、バッタなど多くの昆虫とも触れ合いました。

上級生が下級生に手ほどきしながら掘っている姿が微笑ましい(*^^)v

全てを計量したら、収穫量を報告します。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

あまがえる読書月間に行っている、「しおりコンテスト」の投票が始まりました。

全校からたくさんの応募がありました。（校長先生も）

もう一つの、図書委員による「しりとり本紹介」も、興味深いです。

下のほうに「続きをどうぞ」となっており、児童が本の題名を付箋に書いて貼り、しりとりが続くようになっています。

いずれの取り組みも、本を手に取る機会になれば、と思います。

今日みたいな雨の日は、読書をしましょう。

明日11日（水）は移動図書館みどり号の巡回日です。第２団地に１３：３０から１４：００です。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～読書指導・活動の充実

下のほうの画像は、休み時間に読書する児童、投票する様子、図書委員が休み時間に活躍してます!(^^)!

年に数回、職員で研究授業を行います。本校は国語の研究を行っています。

先生方で見合って、放課後、協議会を行います。

ほかの先生の授業はとても勉強になります。

今後も研鑽を積んでいき、子供たちに力をつけていきます。。

今日の学習活動は、音読、大事な言葉にラインを引いて、小グループで話し合い、全体で共有という形でした。

小グループで話し合うことで、全体で発表できなくても、考え方を伝えたり、自分と比べることができます。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～言語活動のの推進・国語力の向上

市川税務署の方をゲストティーチャーにお招きして、税金について学びました。

知っているようで知らない税金。様々な場面で税金を払っていることがわかりました。

税金がなかったらどうなるか、アニメ映像で教えてくれました。

また、学校建設には約13億円かかることもわかりました。

税金について6年生なりに理解したと思います。

最後に1億円のレプリカを持つ体験ができました。重かった～(>_<)

さて、来週から衛生週間です。お子さんと一緒に確認してください。

今日は新体力テストのシャトルランを体育館で実施しました。

昔は「踏み台昇降運動」というのを行い、脈拍を計っていました。「小学生に脈拍計測は難しいな」と、当時は思っていました。（今も思っています）

全校一度に体育館で行う学校は、大町小学校くらいですね・・・。

上級生が下級生の実施回数を数えて記録していきます。

ペースメーカーの高学年がいるのですが、小さい子ほど、最初からダッシュして、体力温存は考えていません・・・。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

こども図書館からゲストティーチャーをお招きして「お話バスケット」を開催しました。

2時間目は1年生から3年生向けで、大型絵本の読み聞かせ、ブックトーク、本の紹介、色の実験、クイズ、質問コーナーでした。質問コーナーでは、貸出用「図書カード」について質問していました。1回で20冊2週間借りられるそうで、無料で作成できます。

3時間目は4年生から6年生向けのお話でした。ブックトークや本の紹介、色の実験、紙芝居でした。

コルトンプラザ隣の中央図書館（こども図書館）にぜひ、足を運んでみてください。また、中央子ども館も併設されています。時間帯によっては卓球やバスケットボールができます。中央子ども館の館長さんは、校長先生のお友達です。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～読書指導・活動の充実

６月の朝会が行われました。

校長先生からは、６月１５日の県民の日についてと、６月９日は誰かの誕生日という話でした。

誰の誕生日かは、お子さんに確認してみてください。

ヘルシー委員会からは、衛生週間のお知らせをしました。

手洗い、歯磨きについての話でした。

この期間は衛生チェックカード使用します。

図書委員からは「あまがえる月間」についての紹介でした。

スタンプラリーについて説明があり、達成した場合は、しおりがもらえることを伝えました。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

第5中学校ブロックコミュニティクラブ主催「森と遊ぼう」が「柏井キャンプ場」にて行われました。本校からは約２０名の児童が参加しました。　

地域の力はありがたいですね。まだ参加ことがないご家庭は、来年度いかがですか。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

画像に写っている子供は大町小の子供です。

今日は歯科検診が行われました。6年生は虫歯のない児童が数名いました。永久歯に生え変わって50年以上使う歯ですから、大事にしてほしと思います。

検診を行った先生からは「姿勢をよくして歯に負担をかけないこと、歯ぎしりをしない。究極は食べること以外に歯を使わない」とおっしゃっていました。

5月の生活目標がいくつできたか、お子さんと相談してみましょう。

2年生がわんぱくの森へ探検にでかけました。

アップダウンが激しいですが、魅惑の森を探検して楽しそうでした!(^^)!

奥には謎の水路。

整備された遊歩道には木で通路を見やすくしてあります。

入り口には「わんぱくん」がお出迎え('ω')ノ

木登りに挑戦しました。男子は登れましたが女子は・・・。

地域のボランティアの方々、ありがとうございます。

今日は全校道徳の日として、担任を交換して道徳の授業を行いました。

子どもたちはいつもと違う先生と学習できるので、ワクワクし、発表も積極的です。

職員は縦割り活動などで知っている児童とは違う一面を見ることができ、児童理解が進みます。

本校独自のよい取り組みだと思います。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～道徳教育の推進

曇天で涼しい中、運動会が行われました。

どの子も頑張っていました。良い写真は撮れましたか？

前日準備、当日の片付けのご協力ありがとうございました。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

明日はいよいよ運動会です。

気象予報では次第に天候が雨模様になるとなっています。よって開会式の時刻（8時50分）は変えませんが、進行を早め、プログラムに記載してある予定時刻より、早くなる場合があります。

余裕をもって、ご来校いただき、準備をお願いします。

やっと、全学年の表現運動を見ることができました。

1，2年生の校庭での練習と、3，4年生の体育館練習、5，6年生の校庭練習です。

3，4年生は、体育館で練習を撮影して、全員ですぐさま映像で確認し、上手な子をほめたたえます。

即、振り返りができるのは便利な時代ですね。

5，6年生も見ごたえがあります。

本番当日が楽しみです!(^^)!

1年生がグリーンピースのさや剥きを行いました。

栄養教諭のK先生の話のあと、いざ、挑戦!(^^)!

自分で扱った食材を使う給食は格別に美味しいでしょう(*^^)v

苦手な子供でも食べられるかもしれませんね。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

劇団四季によるミュージカル「心の劇場」を6年生が観に行きました。

ミュージカルを観る機会はあまりないと思うので、歌と踊りとストーリーを楽しめたと思います。

著作権の関係で、写真があまり載せられません。

画像は割り当てられた和室での昼食の様子です。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～道徳教育の推進

運動会の全体練習が行われました。

ラジオ体操、応援合戦、全校玉入れ、全校綱引きの練習を行いました。

全校玉入れ、全校綱引きともに、赤組が勝ちました。

本番はいかに(*^^)v

5年生が理科でメダカの学習をしました。

メダカ博士、校長先生による特別授業です。

メダカの種類や、育て方をレクチャーし、最後にレアな高級メダカを学級にプレゼントしました。

たくさん増やしてほしいと思います。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～学習規律・基礎基本の学習の定着

運動会練習が始まりましたが、運動と読書を結びつける図書室前の掲示です。

運動に関する本の紹介をしています。掲示物を立ち止まって読む児童を見かけると嬉しくなります。

運動に意欲的になる児童が増えるといいな～('ω')ノ

先日、プールで採取したギンヤンマのヤゴの展示場所では、羽化の連続写真を置き、図書室の掲示板にも本の紹介をしています。

そして、今日、ギンヤンマの羽化が始まり、多くの児童が生命の不思議さを目の当たりにしました。

体育も理科も、本や映像だけでなく、本物を見たり、実体験をしたりして、

確実に「身についた・理解した」と言えるのではないでしょうか。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～読書指導・活動の充実

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

1年生が2年生の案内のもと、学校探検を行いました!(^^)!

初めての理科室、水族館にワクワクドキドキが止まりません。

水族館では、ドクターフィッシュにも挑戦しました('ω')ノ

2年生も緊張しながら説明をしていました。

これで校内で迷子にならないかな？

1年生児童から、水族館をまた見たいとのことで、水族館館長がOKを出しました。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

全学年でサツマイモの苗を植えました。1年生は初めての体験でしたが、高学年に教わりながら上手にできました。PTAの緑化委員さん、畝づくりありがとうございます!(^^)!

ついでにジャガイモ畑の草取りを行いました。根が張り、抜くのが難しかったです。

※なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

※かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

運動会のスローガンが決まりました。児童会が子供たちから募集し、文言を組み合わせて決めました。

最後の言葉が「きみ」ではなく「あなた」というのが素晴らしい!(^^)!

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育授業の充実

運動会練習が来週から始まります。ご家庭での体調管理をお願いするとともに、お子さんから練習の様子を毎日聞いてくださいね。

さて、読書に親しむ取り組みとして、「移動図書館みどり号」の紹介です。先月、巡回日程を配付しました。「帰りに見ておいで」と声をかけていただけるとありがたいです。

月に2回ずつ、第1団地、第2団地に来ます。

下校時間と重なれば、寄り道扱いにしませんので、堂々と本を借りてほしいと思います。

学校や大人が、ただ待つだけでは、子どもは動きませんので、これからも何かしらアクションを起こしていきます。

読書に興味を持つ、楽しむ児童が一人でも増えれば嬉しいです!(^^)!

次回は第1団地が23日（金）第2団地が14日（水）です。

画像には映っていませんが、地域の方も数人、本を借りていました。

2年生が学年の花壇に野菜の苗を植えました。

責任をもって育てましょう!(^^)!

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

5月の朝会が行われました。

Ｓ先生から今月の生活目標「学習の準備をきちんと整えよう」について話がありました。

「かきくけこ」を意識して生活しようとのことでした。

お子さんに「かきくけこ」を確認してみてください。

そして、校長先生からは、運動会に向けて、たくましくなってほしいと話しました。

そのために「元気、やる気、根気」三つの気持ち「ミッキー」で頑張ろう、おうちの人に見せようと話しました。

運動会に向けて、体調面、服装、水筒などご協力お願いします。

なお、水筒の中身は水かお茶です。スポーツドリンクは糖分が多く、給食が食べられなくなるので、どうしても持参させる場合には半分に薄めるなど工夫をお願いします。

遊ぶのが大好きな大町っ子ですが、運動面で課題がみられます。

学校では運動に関する取り組みをして、運動に興味をもつ機会を増やしたいと考えています。

まずは第1弾として、陸上運動です。

アスリート活用事業による実践講座です。（嬉しいことに無料です）

大町小学校では、2年前にも1度行ったそうです。

これを機会に運動に興味をもってほしいと思います。

市川市陸上協会では月に2度、国府台スポーツセンターで体験会を行っています。ぜひ、参加してみてください。

陸上運動体験会（4年生以上）

下記の土曜日の9時から11時

飲み物、運動できる服装で。市川市陸上協会のXを参照してください。

5月10日、17日

6月14日、21日

7月5日、12日

また、大柏女子ミニバスケットボールクラブが5月4日（日）に大町小学校体育館で練習を行います。5年生が一人見学・体験したいとのことで連絡が校長にきています。こちらも興味のある女子児童はどうぞ!(^^)!

1年生と3年生が交通安全教室を行いました。

1年生は横断歩道の渡り方。3年生は自転車の乗り方です。

どんなことを教わったのかご家庭でも聞いてみてください。

学区の梨街道や通学路には細い歩道がたくさんあります。

休日には自転車で出かける児童も見られます。

自分の命は自分で守る術も知っておくべきかと思います。

ご家庭の協力をお願いします。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～健康及び安全教育の推進

今年もプールでギンヤンマのヤゴを採取しました。

昨年度、草木を入れて産卵の仕掛けをしたのですが、その割には少ない・・・。

すでに羽化した抜け殻があったので、今年は成長が早いです。これも温暖化のせいかも？

ギンヤンマが採取できない学校がたくさんあります。大町小学校は恵まれています(>_<)

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

今日は天候がちょうどよく、暑くも寒くもありませんでした。そのため体力の消耗も激しくなかったです。

1年生は30分以上歩き続けたので、疲れたとは思います。

5，6年生は下級生の世話をするので疲れたことでしょう。

しかし、それが良い経験なのです。

いくつかのグループは新施設「ヤギの空中散歩」が見られてラッキーです。

残念ながら「流れカワウソ」は見られませんでした。

今日は、どのご家庭でも早めの就寝をお願いします。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

4年生が校庭の樹木を描いています。

大町小学校には、様々な樹木があり、何を描こうか選びたい放題です。

大きな木、中くらいの木、曲がった木、まっすぐな木など選んだ樹木は様々です。

このように、自己選択させる機会は多くしたいものです。

4月末となり、外で活動するのも、良い季節となりました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

5，6年生が短距離走のタイムを計測しました。

運動会、スポーツテストに向けて、いよいよというところでしょうか。

学校だよりでは読書のことをお伝えしましたが、今年度は、運動にも工夫して取り組んでいく予定です。

まずは、5月に「足が速くなる教室」秋には「千葉ロッテマリーンズベースボールアカデミー」そして、年間を通して体育サーキットカードを使用します。ご家庭でも声掛けをお願いします。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

今週から縦割り清掃が始まりました。

集合して自分たちの場所へ移動・・・あれ？1年生がいない・・・

1年生は、全校が集まると視界が遮られて、たてわりグループのメンバーを見つけられないようです。

慣れてくれば大丈夫でしょう(>_<)

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

わんぱくの森のハナミズキがきれいです(≧▽≦)

21日に「1年生を迎える会」を行いました。

大町小クイズ、ゲーム、1年生の自己紹介など楽しい会になりました!(^^)!

その後、たてわりグループに分かれて、歩き遠足の相談などをしました。

欠席者を除き、児童全員が体育館に揃い「小さな学校　大きな家族」としてスタートしました。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

4年生が全身を使ってアルファベットの学習をしています。

5年生は算数の立体の学習を、具体物を使って学習しています。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～学習規律・基礎基本の定着

桜が終われば梨の花が一面に咲き誇りきれいです。四季の移り変わりを感じることができます。

農園のジャガイモは一気に成長しました。

1年生の算数、2年生の学級活動です。

今日は避難訓練と集団下校訓練が行われました。

どちらも大切な訓練です。

いつ起こるかわからない災害に備えておきましょう。

1年生が初めての給食を食べました。

メニューは、カレー、星形のチーズが入った野菜サラダ、ゼリーです。

残したり、増やしたり・・・味の感想はお子さんに聞いてみてください!(^^)!

待ちに待った給食が始まりました。

1年生と、ありのみ学級は来週からです。

それぞれの学年で座席を工夫しています。

給食は食育、SDGSの観点からも、できるだけ残さず、苦手なものを克服してほしいと思います。

ちなみに市川市では、数年前から児童生徒の給食費は無償化されています。

知らない方もいるかもしれないので、お伝えすると、職員は徴収されます。

今日から登校した1年生。担任の先生と様々なきまりごとを確認していきます。

校庭では、花吹雪に大興奮しながら走り回っていました。

きれいな桜と梨の花が同時に咲く珍しい年です。

6年生の教室、廊下からは桜がきれいに見えます。

ありのみ学級も校庭の遊具の使い方を先輩から教わっています。

1年生が早く学校に慣れてくれるといいですね。

※画像は児童の顔が判別しにくいように画質を落としています。

桜が舞い散る中、入学式が行われました。

1年1組の14名と、ありのみ学級の2名　合計16名でスタートします。

式中、新2年生が学校紹介動画、鍵盤ハーモニカの披露など学校生活がわかるような内容で発表してくれました。

心温まる約25分の素敵な入学式でした。

「小さな学校　大きな家族」を合言葉に、皆がよく下級生の世話をします。新1年生も、すぐに慣れることでしょう。

「なかよく、かしこく、たくましく」

よろしくお願いします!(^^)!

　桜の開花と共に着任者が大町小学校にいらして、着任式、始業式を行いました。

　校舎の中から見る桜も素敵です。階段の丸窓からの桜、4階の廊下から見える桜など、明日の入学式も桜が彩ってくれそうです。

　着任式で着任者のあいさつと、児童代表「歓迎の言葉」の後、続けて始業式で校長先生から、『先生方は「なかよく、かしこく、たくましく」という子になってほしいと考え、そして「元気、やる気、根気」ミッキーで頑張る気持ちをもって』と話しました。

　２年生以上の児童代表「頑張りたいこと」の発表も具体的で立派でした。

　なお、令和7年度の職員名、担任学年等は明日の入学式後、メールにてお知らせします。

やっと桜と青空がきれいな日となりました。

週末はまた天気が下り坂とか・・・。

入学式まで桜はもつかな・・・。

校庭の端から端までパノラマ撮影をしました。

昨年度着任したときに、校庭の桜がとても綺麗で感動しました。

今年の満開は雨模様なので、晴れたらもう1度撮影してみます。

今日のところは雨の桜をご覧ください。

春のお花がたくさん咲き始めました。

ソメイヨシノも咲き始め、新1年生で入学式前に前撮りする方は今月末の土日が最適かもですね。

裏門前の校長室外側には、気持ちよく学校に入ってもらおうと、秋ごろからプランターを置いて、来校者の目を楽しませています。

他にも椿、菜の花、ヒヤシンス、チューリップ、ノースポール、パンジーなど咲き誇っています。

そして、わんぱく農園のジャガイモは芽が出始めました。

今から収穫が楽しみです。

令和6年度の修了式、離任式が行われました。

代表児童に校長より通知表を渡しました。1年間の成長を誉めていただければと思います。

生徒指導の先生から春休み中の生活について、1年生と一緒にお話がありました。

また、離任式では、4名の職員から別れの言葉をいただきました。

異動する職員名については、メールもしくは、配布された学校だよりをご覧ください。異動先については新聞発表後にお知らせします。

なお、離任式にPTAの方々、及び卒業生の参加ありがとうございました。

第4回ネクタイコンテストを実施中です。子供たちは毎回、50人くらいが投票しており、意外と関心が高いです。

今回はハロウィン、オバケなどデザインや色彩豊かです。

「いったい何本ネクタイを持っているの？」と聞かれますが、自分でも把握していません・・・。これを機会に数えてみます。

ちなみに卒業式で着用したネクタイもミッキーでしたが、誰も気づかないので、自分からアピールしました。次は入学式で白いミッキーネクタイを着用します。何人が気づくかな・・・。

第3回優勝は①の巨大ミッキーでした!(^^)!

第51回卒業証書授与式が行われました。

卒業生11名が元気に旅立ちました。

未来へはばたけ　大町っ子!(^^)!

さようなら　そして　行ってらっしゃい!(^^)!

明日の卒業式準備を児童と職員で行いました。

卒業生11名のために、みんなで力を合わせて頑張りました。

よい卒業式になることを祈ります。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

今日のなかよし給食は2年、4年です。

みんな楽しそうに会食していました!(^^)!

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

今日のなかよし給食は３年、５年でした。ランチルームで美味しく頂きました。

普段は一緒に食べない先生方とも会食しました。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

6年生プレゼンツ、全校鬼ごっこをしました。（希望者）

2月の中旬、6年生が校長のもとへやってきて、「思い出作りに全校で遊びたいです」と。

これは成長させるチャンスだと思い、「計画書をもってらっしゃい」と伝えました。

一回目の計画書では、足らない点がいくつかあったので、修正したうえで、再提出させて、本番当日になりました。

言うのは簡単ですが、全校を動かすにはそれなりの準備が必要であるとわかってもらえたかも？しれません。

こおり鬼をしたのですが、鬼を変えながら三回実施し、職員も参加して、楽しく思い出作りができました。

6年生ありがとう!(^^)!

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造、縦割り活動や異学年交流の推進

卒業式まであと1週間となりました。

4，5，6年生が初の合同練習を行いました。学年だけで練習するのと、他学年がいるとでは、緊張感が違います。

校内の廊下や掲示板はお祝いムードになってきました。体育館も紅白幕を張って、当日の雰囲気に近づいています。

そして、1年生から5年生までが体育館の掃除をして、卒業生を気持ちよく送りだそうと頑張りました。

立派に卒業してほしいですね(^O^)／

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

1年生と6年生と職員数人が、仲良し給食をランチルームで行いました。

普段と違うメンバーで食べるのは、雰囲気が変わって楽しいですね!(^^)!

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～～食育指導の充実

※学校教育目標～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

卒業式まで、あと11日となりました。

6年生が単独で練習をしています。緊張感からか、歩き方、証書のもらい方、歌声など課題はまだ多いです。

練習を重ねていけば、きっと当日は大丈夫でしょう。ご家庭でもお声がけをお願いします。

お子さんの座席と立ち位置を確認して、撮影の参考にしてください。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

可愛い柄のマスクを見つけたので紹介します。

ミッキーマスクさんです!(^^)!

さて、4年生の理科実験です。

水を冷やすと体積はどうなるのか？

どうなるのでしょうね・・・(´・ω・)

額を寄せ合って学習する姿が校長は好きですね(^O^)

４，５年生合同の卒業式練習が始まりました。

どちらも緊張感をもって練習に取り組んでいます。

卒業式が成功するよう、協力しつつ、「自分たちが大町小学校を引っ張っていくんだ」、という自覚をもってほしいと思います。

※学校教育目標～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

5年生が図工で版画をしています。

昔はただの木の板でしたが、数十年前から、書いたり掘ったりした部分がわかりやすいよう、板の片面に色がついています。これなら子どもたちもわかりやすいですね。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～ユニバーサルデザインの視点を持ち「わかる授業」を行う

早咲きの桜が開花しています。春は近いかな・・・。

第1回　子どもたちが選ぶネクタイコンテスト

結果は画像のとおりです。

意外と地味なデザインを選ぶものですね・・・。保護者の皆さんは、どのネクタイを見たことがありますか？と言っても、校長先生は、ほとんどネクタイする日はありませんが・・・。

今日はひな祭りですね。しかし、「のどが痛い」との理由で欠席が5人います。体調管理にご留意ください。

続きまして第2回ネクタイコンテストの画像です。今回はネクタイの説明や、エピソードが添えられています。

百人一首大会「低学年の部」が開催されました。

決勝の4人は全員2年生。熱戦でした!(^^)!

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～言語活動の推進・国語力の向上

ジャガイモの種芋を植え付けました。植物は成長を見越して準備しなくてはならないので、計画性が大事です。

昨秋PTAの方々に畑を耕していただき、先日も畝づくりをしていただきました。ありがとうございました。職員もペグを付けて、マルチを張り準備万端でした。

保護者の皆様には、昨日、急なメール連絡で手袋等の対応をして頂きありがとうございました。

初夏の収穫が楽しみです。画像からお子さんを探してみてください(^O^)／登校時のお子さんの服はどのようなものを着ていきましたかね？

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

　大町不二幼稚園の年長さんが学校見学に来ました。5年生の案内や説明に、どの子も目を輝かせて校内を巡っていました。理科室に入って磁石で遊んだり、図書室で5年生の読み聞かせを聞いたり・・・1年生にも工作を教えてもらいました。水族館では、水槽にへばりついて見ていましたし、中にはドクターフィッシュにチャレンジする園児もいました。

5年生にとっても、6年生になる自覚を持つよい活動となりました。

※学校教育目標～特色を生かし地域社会と連携した教育活動

少し早いですが3月の朝会を行いました。

全校で歌う校歌は今日が最後になりました。

校長先生から4月に開設される「特別支援学級」の話をして、名称が「ありのみ学級」に決まったことを伝えました。

場所は2階昇降口前の旧会議室です。よろしくお願いします。

6年生担任から今月の生活目標「お世話になった教室の掃除をしよう」について、キャラクターを使って説明がありました。キャラクター画像はここに掲載できないので、言葉だけ画像でお知らせします。

最後にスポーツテストの結果の表彰を行いました。

6年生を送る会が開かれ、心温まるイベントとなりました。

各学年、工夫を凝らした方法で感謝の気持ちとお祝いの言葉を送りました。

教職員も頑張りました!(^^)!

学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

今日は高学年の百人一首大会でした。

さて、結果は？？？？

4年生が水の温度の上昇について実験しました。

皆さんは「100℃で沸騰する」と過去に習ったと思いますが、実際の実験では100℃まで上がりません。

温度計を水中全体に入れないと、正確な温度は測れないのです。また、安全のため、沸騰石を入れているので、鍋のように噴きこぼれるほどにはなりません。今回の実験では、15分間で９７℃くらいまで上がるにとどまっています。

教科書に書いてあるとおりの実験結果にならなくても、子どもたちは実験が大好きです(^O^)／

5年生が理科で電磁石の学習をしました。一通り基本を学んだあと、自由実験をしています。

「自由実験」これこそが重要で、基本を生かして様々な方法で磁力を利用したり、パワーを発見したりします。大人が考え付かないようなつなぎ方や、物を使います。

様々な視点を育てるのが理科学習の良さでもあります。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～学習規律・基礎基本の学力の定着

6年生が卒業記念の奉仕作業で校庭のタイヤ遊具にペンキを塗りました。

下処理から今日の仕上げまで、用務員さんの支援を受けながら頑張りました。

隠れミッキーが・・・。

保護者の皆様、服装等ご協力ありがとうございました。

校長室前でプチイベントをしています(>_<)

5年生がご飯とみそ汁つくりの調理実習を行いました。先日の出汁の学習が生かせたかな？

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

希望制による百人一首大会中学年の部が開催されました。（五色百人一首は20枚ずつ5色に分かれています）

ご家庭では、なかなかできない百人一首ですから、学校で行うことで日本の伝統的な遊びが継承されていきます。大事な取り組みだと思います。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～言語活動の推進・国語力の向上

最後の4枚に画像が決勝戦です。さて、どなたが優勝かな？

ちなみに五色百人一首を校長は20セット持っており、担任時代は12月から2月まで毎日、百人一首を実施していました。

校長先生が6年生に特別授業を行いました。「アート習字・デザイン習字」と呼ばれるものです。

漢字がその中に書かれている「ひらがな」と結びつく言葉で書かれています。書くのは難しいですが、遊び心・アイデア・楽しめる・別角度から考える習字もあることを伝えました。

なかなか上手く書けていると思います!(^^)!

2年生が「おもちゃパーク」を開催し、1年生と3年生を招待しました。

当初は1年生だけの予定でしたが、急遽、3年生も参加して、にぎやかに活動できました。

先生方も数名参加しました。手作りのシンプルなおもちゃがたくさんあって楽しかったです。

そして八か所全部回るスタンプラリーカードをもらい全部クリア（最終画像）!(^^)!

お店みたいな感じですから、キャリア教育につながりますね。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

　昨日、市川五中、大町小、柏井小、大柏小の4校をオンラインでつなぎ、五中の生徒会による中学校生活の説明が行われました。

　行事、部活、制服、学習、教科など、詳しく教えてもらいました。少しは中学校生活に見通しを持てたのかな、と思います。

中学校が楽しみですね!(^^)!

※学校教育目標～第5中学校ブロックの連携

5年生が、栄養教諭から「出汁」についての学習しました。

煮干し、昆布、カツオぶしの3種類です。

煮干しは頭と腸を取り去る作業をしました。

何でもそうですが、出汁がないと味がしない・美味しくないとわかる学習です。

ご家庭でも実践してみてはいかがですか？

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

　2月の朝会を行いました。校長先生からは、節分に使う豆の話と、鬼を追い払う「豆の歌」を紹介しました。豆まきをしなくても、豆の歌で鬼を追い払うことができます（たぶん・・・）

　今月の生活目標の話では、4年生担任のＳ本先生から、姿勢がよくなる体の鍛え方を実践を交えて教えてもらいました。

　1年生のＳ木先生からは自在ぼうきの使い方を教わりました。身長に合わせたほうきを使いましょう。

　図書室前には鬼の絵本と豆が登場する絵本が紹介されています。時季に合わせた読書もいいものです。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～健やかな体～豊かな心に繋がった朝会でした。

　3年生の社会科で、以前「火事を防ぐ」という学習をしました。近所に消防署がある学校では、直接見学に行くのですが、大町小学校の近くにはないので・・・。

　そこで、校長先生の私物である本物の「防火衣」を着る体験をしました!(^^)!

昔のものなので、アルミ製です。今はもっと軽い不織布みたいな素材で、紺色・黒色です。

ヘルメットは視界が悪いですが、叩いてもあまり痛くない衝撃を吸収するつくりになっています。

そして上着は重いし、動きづらいです。袖の部分は二重になっており，熱風が入らないように工夫されています。

さらに、空気ボンベが約10キロもあるので、消火活動がいかに体力のいる仕事か、想像ができますね。

20年以上前のものですが、今でも、黒いすすと焦げた香りが残っています。

しかし、ヘルメットを被ると誰だか全くわかりません(>_<)

なぜ、校長先生が本物の防火衣を持っているのか・・・直接聞いてください。

最後は担任が着てみました(^O^)／

この防火衣のサイズは１６５ｃｍの男性が使っていたものです。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～学習規律・基礎基本の学習

1月のホームページ閲覧数は延べ１０００人を超えました!(^^)!

　6年生が蓄電の実験をしました。

　手回し発電機で電気を貯めて、それを豆電球と発光ダイオードでは、どちらが長い時間、明かりが点くかを確かめる実験です。

　発光ダイオードは電気量が少なくてよいのは知っていますが、実際に実験をして確かめることで知識が理解に変わるのだと思います。

最近は水槽の蛍光灯も発光ダイオードを使ったものにシフトしつつあります。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～学習規律・基礎基本の学習の定着

連日、4年生のブログになってしまいました。

4年生がゲストティーチャーをお迎えして、日本の伝統楽器、お琴を体験しました。

お琴は奈良時代に昔の唐から伝わったとされています。

さて、お琴の数え方は？

お琴に対して、やや斜め向きに座り、3本の指に「爪」という道具をつけて、はじく弦を覚えたら、さあ、演奏です。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～ユニバーサルデザインの視点をもち「わかる授業」を行う

　4年生が理科室で液体の温まり方、気体の温まり方の学習をしました。

　気体は線香の煙をビーカーに溜めて、携帯カイロで下から温める方法でした。

液体は「サーモインク」という、温度が上がると紫からピンクに変色する液体を使いました。ビーカーの端にカセットコンロの火を当てて対流を見やすくします。（アルコールランプは死語になりつつあります）

昔はお茶の葉を使って、液体の温まり方（対流）を観察しましたが、今はサーモインクという便利なものがあります。しかし、気体の温まり方の実験道具は便利なものが開発されていません。教材開発会社に頑張ってほしいものです。

物事の理屈を言葉だけで理解するのは、子どもでは難しいことが多いです。

「百聞は一見に如かず」が理科の知識理解には実験が欠かせませんね。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～学習規律・基礎基本の学習の定着

※画像は2日間に渡ったものを一つにまとめて掲載しています。

　今日は希望者による縄跳び大会が体育館で行われました。

種目は前跳び、あや跳び、前二重跳び、後ろ跳びの4種目です。

4種目のうち、あや跳びと、二重跳びは6年生、後ろ跳びと前跳びは5年生が優勝しました。

大町小学校では、運動する機会を少しでも増やしたいと思っています。

休日等、ご家庭でも継続して取り組んでいただけるとありがたいです。

大会の後、残って縄跳びで遊んでいる子どもたち見ると、「運動好きはたくさんいるなぁ」と嬉しく思いました。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育授業の充実

よ～く見ると、先生たちもチャレンジしています!(^^)!　明日か明後日、先生方は筋肉痛かも？(>_<)

児童会が中心となって「オレンジリボン運動」を今週は行います。

チクチク言葉をなくして、あったか言葉を増やしましょう。

ご家庭もご協力お願いいたします。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～いじめのない学級づくり

3年生、5年生の書初め作品です。

5年生は力強く、3年生は初めての書初めでしたが上手に書けました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～言語活動の推進・国語力の向上

　先日、4年生がトイレットペーパーの芯を使って本をたくさん乗せました。

今回は人間が乗るという・・・担任も乗りました!(^^)!

　読んだ後に実体験をするという形は、書いてあることが確かめられていいいですね。

知識として残ります。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～読書指導・活動の充実

　5年生が理科室で振り子の実験をしました。

条件を決めて、振り子の1往復の時間を計測し、一人ひとりがタブレットで数値を入力します。すると大型掲示装置に平均値が自動計算されて、画面共有をみんなでするという流れです。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～ICTの効果的な利活用

今日、1月22日はカレーの日だそうです。

秋から今までの成果を発揮する、なわとびチャレンジ大会が行われました。

個人の1分間チャレンジでは全校児童の約3分の1にあたる25人が合格!(^^)!

長縄は全グループ平均125回と過去最高まで回数を伸ばしました。

校長先生から

「なかよく」は、励ましあい、教えあいながら

「かしこく」は、どうやったら跳べるだろうと考えて、

「たくましく」は、縄跳びで、体力がつきました。と話がありました。

さらに、「最後までがんばろうとする「根気」が少しでも身についている」

との話もありました。

たくさんの参観ありがとうございましたm(__)m　

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

今日の給食はオムライスでした。そこで定番のケチャップアートです。

高学年は上手でした。中には？？？という作品も…(´・ω・)

「大町」のケチャップ文字は校長です

　1年生が自分で作った凧で、綺麗な青空の下、凧揚げをしました。

　今日は風が強く、少し大変でしたが、そのおかげで揚がるまではよかったです。

しかし、気流が安定せず上昇気流に乗れないため、クルクル回って落ちてしまうシーンが多く見られました。

　他校でしたら校庭で何十人も同時に凧揚げをして、糸が絡み合って大混乱ですがが、大町ではその心配はありませんでした。

1年生が木琴に挑戦中です。子どもたちは真剣に取り組んでいます!(^^)!

4年生と6年生の書初め作品は、掲示用に貼り付けたので、とても立派に見えます。

　久しぶりの長縄でした。校庭の半分は日陰で寒かったのですが、子どもたちは声を掛け合いながら、元気に跳んでいました!(^^)!

 今夜は今年最初の満月です。空気が澄んでいて綺麗に見えるのではないでしょうか？

今日は5，6年生が視聴覚室で書初めを行ました。

準備も取り掛かるのもとても早いです。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～言語活動の推進・国語力の向上

　2学期に4年生がトイレットペーパーの芯の本を紹介されて、そこから皆さんの協力で多くの芯が集まりました。

　本に書いてあった内容を実際にやってみるというアニマシオンの手法の一つです。子どもたちが冬休みに借りた約４０冊の本を積み上げました。

はじめはグループごとに行い、最後に全体で積み上げました。

　ただ、単純に載せていくのではなく、本の大きさ、向き、重ね方を考えながら行いました。

書いてあることを実践するのも、読解力につながりますね。

全部を載せきった時には、拍手と歓声があがりました!(^^)!

次回は何を載せるのかな？

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～言語活動の推進・国語力の向上

　昨日は七草粥でしたが皆さんのお宅では食べましたか？

　給食で、お粥は出しづらいので、七草汁として提供し、説明文もつけています。その汁の中には富士山と初日の出の模様が入ったなるとが・・・。どうやって作ったのでしょうね？製造会社のアイデアに頭が下がります。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

3，4年生が視聴覚室で書初め大会を行いました。冬休み中に練習したかな？

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～学習規律・基礎基本の定着