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二中ブログ
学習の様子
3年 社会
様々な国際的な課題についてそれぞれが調べ、学習支援ツール(アプリ)で先生が配付した所定の形式にまとめています。
この後、それぞれがタブレット上で提出した成果物(まとめ)をもとに、発表会を行う予定とのこと。
「エネルギー問題」や「国際紛争」「環境問題」「地球温暖化」など、一元的に「いい」「悪い」ではなく、様々な視点からしっかり考察して、まとめている様子。さすが3年生。発表会が楽しみです。
2年 理科
空気中に含まれる目に見えない水蒸気から、目に見える「雲」ができる仕組みについてペットボトルやシャボン玉を使って実験しています。
雲の核になる線香の煙をペットボトルに入れ、気圧を下げることでペットボトルが一瞬で真っ白に…これが雲です。
そして、お湯の上に作った大きなシャボン玉のほうは、光を当てることで漂う雲の粒がキラキラ美しく光って見えます。ちょっと幻想的な光景に、「見えた?」「見えた!」と声を上げていました。
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今日の給食
ピザトースト & クラムチャウダー
カリカリ・サクサクの厚切りトーストと、トマトソースで味付けされた玉ねぎ・ピーマン・ハムといった定番の食材にトロトロのチーズがかかった具の取り合わせがたまりません。
アサリの風味が絶妙の優しい味わいのクラムチャウダー。ピザトーストと一緒に食べると互いのよさが引き立ちます。
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学習の様子
2年 数学
図形の証明の授業。
一通り、今日の課題を学習し終わったあと、「ワンランク上のやり方」ということで、平行四辺形を利用した平行の証明について説明を受けています。
4時間めのラスト…後少しで給食、という時間帯でしたが(だからこそ?)、みんな集中して、熱心に聴いていました。
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今日の給食
豚丼 & けんちん汁
豚丼はとろとろの玉ねぎとしらたきの食感がよく、たっぷりの豚肉の旨味を引き立てます。
そして甘辛いつゆが白ご飯にしみているところがまた、たまりません。
具だくさんのけんちん汁は上品な味わいで、豚丼によく合います。
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学習の様子
3年 美術
「螺鈿(らでん)で朱肉のカバーを飾ろう!」という課題。
「螺鈿」とは、貝殻の内側の虹色光沢を持った真珠層で装飾を施す手法。
すでに表が完成し、裏のデザインをタブレットを活用して考えている生徒もいます。
どの作品もデザインがよく考えられていて、細かい造形を器用に切り出しています。
とても美しい作品になりそうです。
3年 社会・英語
3年生の5教科の授業は、基本的にとても静かで集中した雰囲気です。
受験の結果が出始め、中にはすでに進路が決定している生徒もいるのですが、浮ついた様子の生徒は一人もいません。
まだこれから本番を控えている仲間のために、そして自分自身が進学先でいいスタートを切ることができるためにも
全員が集中して授業に取り組んでいる姿は、当たり前かもしれませんが、やはり立派だと思います。
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今日の給食
肉味噌ひじき丼 & ししゃも胡麻フライ
肉味噌ひじき丼は、味噌と生姜の味わいとひじきの磯の香りが合わさって、豚挽き肉のうまみが広がり、白ご飯が進みます。枝豆が彩りと食感のアクセントになっています。
ししゃもフライは、ゴマの風味が香り立つサクサクの衣が、少し苦みのあるししゃもの味と食感を引き立てます。
ししゃもは3年生のリクエスト献立の一つとのこと…なかなか渋い好みです!
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学習の様子
2年 体育
少し前まで冷たい空気の中、仲間同士で励ましあいながら持久走に励んでいた体育の授業。
少しずつ暖かくなってきた今日この頃、球技の授業が始まり、今日はサッカーを行っていました。
球技は好きな生徒も多い半面、苦手な生徒は消極的になりがちな種目ですが、さすが二中生。
男子も女子も、ボールの扱いに慣れている子もそうでない子も、全員が積極的にボールを追いかけます。
ちょっと離れて遠巻きに見守るだけの生徒が何人か出てしまうことが多いのですが、一人もいません。
少しくらい不器用な動きでも、失敗して味方に不利になっても、お互い全然気にせず、暖かく声をかけあい、プレーを楽しむ雰囲気ができているから、だれもが安心してプレーすることができるのだと思います。素晴らしい!
2年 総合学習
午後の総合的な学習の時間。
いよいよ3か月を切った、4月の修学旅行に向けた準備が着々と進んでいます。
このクラスではこの時間、3日目の行動に向けた話し合いの準備をしていました。
最終日3日目はバスを使ってクラスごとに活動ことになっています。京都駅発の帰り新幹線の時間から逆算し、クラスで話し合って見学や体験の行程を考え、旅行会社に提案します。
そのために今日はまず、班ごとに案を考え、この後それぞれの班がプレゼンを行い、最終的にクラスとしての計画にしていくとのこと。みんなあれやこれやと考えて意見を出し合っていました。楽しみですね。
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今日の給食
おからコロッケ & 菜の花のからし和え
おからコロッケは衣がサクサクで、具はジャガイモのホクホク感とおからの優しい柔らかさに、豚挽肉の旨味が感じられる一品。
そして、今日の地域の食材を使った献立は千葉県の花、菜の花のからし和え。
少し苦みがある菜の花の風味が、ニンジンやもやし、コーンと和えることでいい感じに口の中に広がります。
さらに、市川ののりがたっぷり入った具だくさん味噌汁も絶品でした。
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学習の様子
1年 社会
社会科、公民の授業の一環として、模擬裁判を行っていました。
教室全体を法廷に見立て、前面に裁判官や裁判員が陣取り、窓際に検事が座る検察側、廊下側に両脇を警備員に固められた被告人、中央は証言台、弁護士が座る弁護側、そして教室後方は傍聴席と、本格的なレイアウト。
駅のホームでおきたトラブルがきっかけとなった事案を巡り、殺人罪を求刑する検察側に対して、正当防衛による無罪を主張する弁護側の攻防という、内容も本格的なもの。
シナリオに書かれているとはいえ、それぞれの配役の生徒が、専門用語も交え堂々たる演技でロールプレイングを繰り広げます。
実際の裁判の様子を自分たちが体感しながら、学んでいく意義は思った以上に大きいのではないかと、見ていて感じました。
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今日の給食
鯨の竜田揚げ & 性学餅のすまし汁
千葉県南部で昔から食べられているクジラ。今日の竜田揚げはノルウェー風…程よく酸味の効いた洋風の味つけで臭みはなく、しっかりしたクジラの食感を感じることができました。
性学餅はお米から作ったお餅で、これも千葉県の郷土料理。すまし汁は鶏肉の出汁がよく出ていて抜群でした。
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