ランチタイムだよりはこちら ☆ランチタイムだより15日.pdf

ランチタイムだよりはこちら ☆ランチタイムだより14日.pdf    今日は中華丼でした。 中華丼の具は、回転釜という大きな釜で作っています。       写真には1つの回転釜しか映っていませんが、 新井小は児童と職員あわせて約700食提供しているため、 隣の釜も使い2つの釜で作っています。   量が多く力のいる作業ですが、 こぼさないように、焦がさないように、 火加減を調節しながら手際よく混ぜていきます。   安全においしく作ってくださる調理員さんのお陰で、 毎日給食を提供することができています。

ランチタイムだよりはこちら ☆ランチタイムだより13日.pdf   れんこんつくねは　れんこんを粗みじんにし、 肉ダネと合わせてオーブンで焼いています。 その数なんと705個！ 朝から成型してくださった調理員さんに感謝です。   実はお肉は豚肉だけでなく、大豆ミートも使用しています。 豆類が苦手という児童もわからなかったようで、 「豆嫌いなのに食べられた！」と驚いていました笑 植物性のたんぱく質も体に大切な栄養のひとつですので、 形は変わっていても、苦手な食材を食べられたことが 自信につながっているとうれしいです。

ランチタイムだよりはこちら ☆ランチタイムだより12日.pdf   今日はさばのカレー焼きでした。 脂がのっていて身もやわらかく、 お魚が苦手な児童からも、 食べられたと声をかけてもらえました＾＾ 運動会練習も始まっているため、 給食をしっかり食べて栄養を補給しましょう！

ランチタイムだよりはこちら ☆ランチタイムだより11日.pdf   写真では見えにくいですが、 パインゼリーにはパインアップルも入っていたため、 児童のみなさんにも喜んでもらえました

新井小学校学校いじめ防止基本方針(R8改定版）.pdf  １ いじめの防止等のための対策に関する基本的な方針 （基本理念）　いじめは、いじめを受けた児童の教育を受ける権利を著しく侵害し、その心身の健全な成長及び人格の形成に重大な影響を与えるのみならず、その生命又は身体に重大な危険を生じさせる恐れがある。したがって、本校では、すべての児童がいじめを行わず、及び他の児童に対して行われるいじめを認識しながらこれを放置することのないように、いじめが身体に及ぼす影響その他のいじめの問題に関する児童の理解を深めることを旨として、いじめの防止等のための対策を行う。   （いじめの定義）　「いじめ」とは、児童等に対して、当該児童が在籍する学校に在籍している等当該児童等と一定の人間関係にある他の児童等が行う心理的又は物理的な影響を与える行為（インターネットを通じて行われるものを含む）であって、当該行為の対象となった児童等が心身の苦痛を感じているもの。（いじめ防止対策推進法第 2 条の規定による）   (学校及び職員の責務）　いじめが行われず、すべての児童が安心して学習やその他の活動に取り組むことがで...

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５月１日、１年生を迎える会を行いました。 入学して１カ月、学校にも慣れ始めた１年生に、さらに新井小のことを知ってもらうため、各学年から発表がありました。 ２年生は「１年生の学習」について。 ３年生は「給食」について。 ４年生は「学校の教室」について。 ５年生は「学校行事」について。 ６年生は「１日の生活」について。 どの学年も、歌や寸劇、クイズなどを交えて、楽しく新井小のことを教えてくれました。 みんな大好き新井オンも登場し、会場は大盛り上がり。 そして１年生からは、お礼に歌の発表がありました。会場は穏やかな空気に包まれました。 感心したのは、色々な場面で子供たちから自然と拍手が生まれたことです。 相手への称賛や共感を自然と示せる新井っ子たち、とても素敵です。 　　 　　

５月１日は楽しみにしていた全校歩き遠足でしたが、朝からあいにくの雨。 残念ながら、遠足は中止になりました。 しかし、雨でもできることはある！ということで、 体育館を１時間ずつ開放して、ペア学年交流レクリエーションを楽しみました！ これはこれで、とても楽しんでいる子供たちの姿が見られました。 １年間、ペアの子とたくさん関わって仲良くなれるといいですね！ 　　

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ランチタイムだよりはこちら ☆ランチタイムだより24日.pdf   苦手な児童が多いレバーですが、揚げると独特の触感やくさみも消えて、 さらに甘辛いケチャップで和えているのでとても食べやすいです！ これならレバーも食べられるという児童も多く、 今日の給食時間でも克服した児童や、 ひとくちチャレンジに挑戦できた児童もいました！ 給食を通して様々な食材を知っていき、 少しずつ、食べられる食材・料理が増えるとうれしいなと思います＾＾

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