鶴指ニュース

午後は、わかば学級が防災公園まで虫とりに行きました。うまくつかまえられたかな？

先週、雨で行けなかった１年生の２クラスが、パンダ公園に虫とりに出かけました。今日は先週と打って変わって青空が広がっていました。

絵本サークル『ほうき星』の皆さんが、５年生、６年生とわかば学級で読み聞かせをしてくれました。

３年生希望者を対象に算数の『まなびクラブ』を実施しています。みんな真剣に頑張ってます。

【３年 外国語】『What ~ do you like? 』　横の列ごとに英語で質問されたテーマに沿って、好きなものを発表していきます。みんな発表したくて、元気よく手を挙げています。

【２年 体育】体育館でボール運動です。２人組でいろいろな投げ方でキャッチボールをしています。

約２週間後に迫った修学旅行の保護者説明会を行いました。６年生にとって初めての宿泊体験、この後も質問などありましたら、遠慮なく学校まで連絡ください。

また、併せて先日実施できなかった４年と６年のクラスで授業参観と学級懇談会を行いました。

わかば学級の３年生が、社会科『スーパーマーケットの仕事の工夫を調べよう』の授業の一環として、実際に近所のスーパーマーケットまでお買い物に行きました。自分のお気に入りの飲み物を手にお買い物体験を行いました。

今日は委員会の活動日です。児童委員会では、委員長を中心に新しい企画をどう進めていくか、クラスの代表として活発な話し合いが行われていました。

【業間休み】校庭での様子です。みんな元気いっぱいです。

【2年 音楽】校内音楽界に向けて鍵盤ハーモニカを練習しています。本番の演奏を聴くのが今から楽しみです。

【2年 図書】『2年の本棚』として自分の紹介したい本を背表紙に見立てて、紹介カードを作成しています。

【4年 書写】清書に向けて、自分の書いた字を確認しています。

【ロング昼休み】せっかくのロング昼休みですが、雨で校庭で遊べません。4年生が校長室に遊びに来てくれました。学区の地図で自分の家を確認したり、歴代の校長先生の写真を見たりしています。

校庭でしゃぼん玉教室です。今日はあいにく風が強く、大きなしゃぼん玉は出来にくかったですが、それでも子どもたちは、大喜びでしゃぼん玉を作っていました。

調理室で、お茶を入れる実習中です。自分たちで入れたお茶の味はいかが？

今月の目標は、『本をたくさん読みましょう』です。

【4年 外国語】八中のＡＬＴの先生に、3年生と4年生で授業をしていただきました。

【4年 総合】班ごとに調べた内容を壁新聞にまとめています。

【1年 虫取り】大和田4丁目公園（通称：パンダ公園）へ虫取りに行きました。うまく捕まえられたかな？

【4年 国連ＵＮＨＣＲ協会ワークショップ】国連の難民支援機関の国連ＵＮＨＣＲ協会から講師の方を迎え、体育館で4年生にお話をいただきました。

講師の方から、素敵な絵本『サンタになった魔法使い』が鶴指小に贈られました。鶴指小図書館で読むことができます。

【正門前、道路工事終了】正門前の道路がきれいになりました。でも、正門を出るときにはくれぐれも『飛び出し禁止』でお願いします。

一人ひとり、担任の先生から『あゆみ』を受け取りました。来週からの後期も頑張りましょう！

第2回の家庭教育学級として市川市で活動しているママさんオーケストラ『ハミングバードウィンドオーケストラ』の皆さんが体育館で演奏してくれました。1年生と2年生の子どもたちも参加させていただき、知っている曲の演奏が始まると手拍子や足踏みで楽しいひと時を過ごしました。貴重な体験をありがとうござました。

ちなみに『ハミングバードウィンドオーケストラ』では、団員を大募集中とのことです。よろしくお願いします。

【6年 理科】水溶液を熱する実験中です。鶴指っ子は、理科が大好きです。

【1年 算数】机といすの高さを紙テープで確かめています。

【3年 国語】秋の詩をイラスト付きで作成中です。

【3年 作品紹介】図工で作った作品を紹介します。自由な発想が素晴らしいです！

【4年 図工】『木』の絵を描いています。細かい部分まで丁寧に描いています。

全校放送で前期の終業式を行いました。前期に行った学校行事と合わせ、振り返りをしてみようと話しました。

さらにお隣の松戸市で小1の女の子が行方不明になっていることから

　『危険な場所には立ち入らない』

　『人目につかない場所への立ち入りや通行は避ける』

　『知らない人にはついていかない』　　の3点を確認しました。

【1年 体育】体育館でマット運動です。

【2年 体育】校庭でタグラグビーで走り回っています。

【1年 タブレット】いよいよ1年生にもタブレットが配布され、ＩＣＴ支援員の先生に教わりながら操作を学んでいます。

【給食】今日のメニューは、『ハムチーズトースト』です。調理員の皆さんが一生懸命作ってくれています。感謝の心をもって、味わっていただきましょう。

【落とし物】落とし物コーナーに落とし物がたまってきました。心当たりがある人は、ぜひ、覘いてみるようにお話しください。

【1年 図書】図書館の先生の読み聞かせに、子どもたちは興味津々に聞き入っています。

【3年 社会】スーパーマーケットについて、教科書の資料を見て気付いたことを大型モニターでクラスのみんなに発表しています。

【1年 体育】体育館で縄跳びの練習中です。うまく跳べたかな？

【正門前道路、工事中】道路工事で、完成後は道路の表示もきれいに塗り替えられる予定です。

音楽室でリコーダーの練習をしています。11月には校内音楽会もあります。頑張ってください！

6年生で『学校支援実践講座交流会』が行われました。12名の地域支援者の方々が、クラスの班に一人ずつ入っていただき、子どもたちと意見を出し合いました。初めのうちは緊張していた子どもたちも次第に打ち解け、活発な意見が飛び交っていました。学校地域連携推進課の方、地域支援者の皆さま、貴重な体験をありがとうございました。

密を避けるため、まずは各教室で模範演奏を視聴します。

クラスごとに体育館で、講師の先生に教わりながら、琴に触れてみました。

2年生がクラスごとに江戸川散策へ出発です。

防災公園の後、いよいよ江戸川へ向けて出発です。

2年生の他のクラスは、28日（水）に江戸川散策へ出発する予定です。

【４年 教科担任制授業】３組担任の先生が、２組で道徳の授業を行っています。クラスごとに違う意見や反応が出ることは先生にとっても勉強になり、子どもたちもいつもと違う雰囲気で新鮮な感じで取り組んでいます。

【１年 図工】はじめて使う水彩絵の具で、いろいろな色を使って画用紙に描きました。

【２年 図工①】カッターナイフで紙を切る練習をしています。直線、曲線、波線･･･うまく切れたかな？

【２年 図工②『こんにちは、むぎゅたん』】『むぎゅたん』っていう生き物がいるとしたらどんな形かな？食べ物は？住んでいるところは？とたくさん想像しながら、自分だけの『むぎゅたん』を粘土で作りました。

　　　　『恐竜むぎゅたん』　　　　　　　　　『海賊むぎゅたん』　　　　　　　　　『悪魔のむぎゅたん』

　　『ドラゴイイドむぎゅたん』　　　　『猫むぎゅたんと熊むぎゅたん』　　　　『ニャンニャンむぎゅたん』

【６年 外国語】班毎に英語でリアクションをしながら発表です。それぞれの班の発表に一人一人が評価しています。

【３年 音楽】リコーダーと合わせての合奏です。とてもきれいなハーモニーを奏でています。

【八中ブロックの学校から『おすすめの本』紹介】図書館の廊下に近隣の大和田小、平田小、八中の図書委員からの『おすすめの本』が紹介されています。

【４年 書写】今日のお題は『林』です。皆、大きく、元気よく書けています。

【３年 図工】以前、自分たちで切った木材を接着して、いろいろな形が生まれてきました。

【２年 音楽】『トルコ行進曲』の音楽に合わせて、音楽室の中を力強く行進中です。

【２年 図書】自分の興味のある本を見つけて、熱心に読書に取り組んでいます。

ユニクロの方を講師に迎え、4年生で特別授業を行いました。『服のチカラプロジェクト』と題して、今後、ＳＤＧsの活動ともつなげていく予定です。

絵本サークル『ほうき星』の皆さんが、3，4年生とわかば学級で読み聞かせをしてくれました。

今年度、第２回目となる学校運営協議会を開催しました。６月の学校評価アンケートと全国学力学習状況調査の結果をもとに学校運営についてご意見をいただきました。

【３階の掲示物】

【３年 図工】のこぎりで木材を切っています。小さな木材は押さえにくく、切るのに一苦労でしたが、みな頑張っています。

【６年 陶芸作品】１学期（７月５日）に陶芸教室で作った作品が、焼きあがって学校に届きました。どれも見事な出来栄えです。さすがっ６年生！

【６年 特別授業『勇者の旅』】教頭先生が６年生で特別授業をするための事前アンケートを行いました。授業は子どもたちが勇者となって不安の問題に立ち向かいながら、対処法を楽しく学んでいくという内容です。今後、数回予定していますので、旅はまだまだ続いていきます。

【4年 体育】マットの上で動物の動きや、ジャンケンでゲーム形式を取り入れるなど楽しみながら体力づくりに取り組んでいます。

【わかば学級 図工】木材を使って、何を作ろうかな？ アイデアを思い浮かべて設計中です。

【2年 図工】粘土で『木』を作っています。いろいろ個性的な木ができています。

【5年 家庭科】慣れない手つきで裁縫に奮闘中です。

【3年 書写】練習してどれくらい上達したか、見比べています。中には手が真っ黒になってしまった子も･･･

『ぼくの世界、わたしの世界』スポンジで背景を塗って、マーブリングした紙を使って、イメージを形にしました。題名と一緒に紹介します。どれも力作ぞろいです。

　　『ドラゴンと先生の出会い』　　　　　　『ギンヤンマの休憩所』　　　　　　　　『海の魚ワールド』

　　『きれいな小石と宇宙人』　　　　　　　　　　『はやぶさ』　　　　　　　　『おかしな海モンスター』

　　　　『星を見ている人』　　　　　　　　　　　　『地獄』

　　　　　　『サラダ』　　　　　　　　　　　　　『ぼくの作品』　　　　　　　　　『ボールと迷路』

　　　　『ドラゴンと怪獣』　　　　　　　　　『ねずこバージョン』　　　　　『一匹だけスズメの色が違う』

「あれっ、空席が多いけど、お休みの子が多いのかな？」

いいえ、算数の時間は単元によって２人の先生がクラスを分けて少人数指導をしているのです。ご安心を。

中庭で採った花を顕微鏡で観察しています。よく見えるかな？

絵本サークル『ほうき星』の皆さんが１，２年とわかば学級で読み聞かせをしてくれました。子どもたちも絵本の世界に引き込まれそうに聞き入っていました。

10日は、十五夜でした。3階の廊下に季節を感じる掲示物がありました。

【4年 音楽】楽譜をみながら、新しい曲を練習中です。

【1年 図工】はじめて使う絵の具に興味津々です。

授業の中でタブレットを使う機会がどんどん増えています。それに伴い子どもたちの学びにも幅も広がっています。

【4年】自分が選んだ写真について、考えたこと、思ったことなどを一人ひとり、プレゼンしています。

【6年】班ごとに調べたことの発表の準備をしています。

【5年】ＴＶで映像資料を観て、感想を自分のタブレットにまとめていきます。

多数の保護者の方にご来校いただきありがとうございました。

来年からの八中の制服見本にも熱い注目が集まっていました。

【各クラスの様子】

明日は『十五夜』ということで、本日の給食はお月見にちなんだメニューです。

『お月見汁』の中には、ウサギのかまぼこが、

『十五夜ゼリー』は、パッケージだけでなく、中にもウサギが登場しました。

子どもたちも楽しみながら食べています。

ちなみに学校のウサギ『きなこ』も涼しくなってきたおかげで、元気です！

現在、学級閉鎖中の4年生のクラスは、オンラインで授業を行いました。

3年生の作品紹介です。子どもたちの夢が詰まった乗り物がいっぱいです。

2年生の廊下に水族館ができました。きれいなお魚や海の生き物がいっぱいです。

今日9月9日は語呂合わせで『救急の日』です。鶴指小にはＡＥＤが職員室前の廊下に設置してあります。

廊下には、いろいろな夏休みの工作や作品が展示してあります。新築のお家でしょうか、細かいところまでよく工夫できています。

こちらは、迫力ある恐竜です。

学校に新しいボールが入りました。『スポーツの秋』に向けていっぱい体を鍛えましょう！

ソフトバレーボールです。柔らかくて大き目なボールです。

フットサルのボールです。つかみやすく、柔らかくてあまり弾みません。

こちらもソフトバレーボールです。軽いのであまりスピードが出ません。

夏休みの絵日記を班でお互いに発表しています。

こちらのクラスでは、書画カメラを使い、クラス全員の前で発表です。

発表を聞いて、質問や感想、よかったところ等も発表していきます。

水のかさ（量）を実際の水で確認しています。1リットルは、何デシリットル･･･？

来年4月から変更予定の八中の制服見本が2階昇降口に展示してあります。6年生は興味津々でアンケートに答えています。保護者の方も明日、授業参観、学級懇談会にお越しの際は、ぜひご覧ください。

　　　　　　　　　　　　　　　　（展示期間は～9日までです。それ以降は、八中ホームページをご覧ください）

2学期最初の委員会活動です。1学期の振り返り、2学期の計画を話し合いました。

【児童委員会】　　　　　　　　　　　【新聞委員会】　　　　　　　　　　【給食委員会】

【保健委員会】　　　　　　　　　　　【美化委員会】　　　　　　　　　　【体育委員会】

【放送委員会】　　　　　　　　　　　【掲示委員会】　　　　　　　　　　【図書委員会】

【飼育栽培委員会】

【環境委員会】

すごろく形式で楽しみながら英語に触れています。中には、大金持ちになった子も･･･

6年生2クラスが合同で体育の授業です。体育館でマット運動を行いました。

さすが6年生。準備も協力して自分たちででき、技の精度も高いです。卒業まであと半年、1時間1時間の授業をを大切にしていきましょう！

2年生が中庭で育てているサツマイモを観察しています。裏側にも日光が当たるように葉を裏返しています。大きく育つといいですね！

また2年生のほかのクラスは、虫取りに挑戦です。中庭には、池にはカエル、草むらにはバッタやカマキリ、蝶などいろいろな生き物がいます。捕まえて観察した後は、逃がしてあげています。

鶴指小の代表として市の科学展に出品する作品を紹介します。日常から疑問を見つけ調べてと、どれも力作ぞろいです。

【低学年】

【中学年】

【高学年】

昨日から保健室で2学期の発育測定が始まっています。今日は4年生が身長、体重を測っていました。どのくらい大きくなったかな？

６校時に、わかば学級が中庭で虫取りをしました。虫も捕れましたが、蚊に刺された子どもも多数いたようです。

本日から平常日課で給食もスタートします。今日のメニューは、みんな大好きカレーライスです。夏休みの間、調理員さんが給食室もきれいにしてくれました。

いっぱい食べて、おかわりも大人気です。

本日より平常日課がスタートです。授業の様子を紹介します。

【4年　算数】友だちの発表を聞き、近くの人と意見交換しながら解決へのヒントを見つけていきます。

【4年　外国語】英語で『自分の日課を伝えよう』の授業です。何時に起きて、何時に宿題をして･･･

【3年　算数】教室や廊下の長さを巻き尺で測っていきます。予想は当たったかな？

【5年作品　夏の思い出】廊下に掲示してある作品を紹介します。

わかば学級では、『夏休みの思い出』の発表会に向けて準備中です。

朝は雨模様でしたが、業間休みには、校庭で遊べました。

2年生のあるクラスでは、なんとエアコンから水漏れが･･･　それでも子どもたちはバケツに落ちる水滴を集め、楽しそうです。（修理手配済みです）

【夏休みの作品紹介①】どれも力作ぞろいです。

ちなみに柴又は校長先生の地元です。

⇒！

2学期のスタートです。あいにく登校時間と大雨が重なってしまいましたが、みなたくさんの荷物を抱え、元気に登校しました。

全校放送で始業式を行いました。校長先生の話に続き、生活指導の先生から『9月の目標』と健康面についてのお話がありました。

教室は、夏休みの思い出話や宿題集めで活気にあふれています。充実した2学期にしていきましょう！

夏休みもいよいよ、あと1日となりました。

夏休みの間に用務員さんが、職員玄関前と2年、わかば学級昇降口前のコンクリートをきれいに塗ってくれました。

また、プール脇の道路にもきれいなグリーンロードができました。登下校時には、広がらずに歩きましょう。

あさっての始業式で元気にみんなと会えることを楽しみにしています！

　夏休みに入って８日目です。

　暑い中、個人面談へ来校いただきありがとうございます。

【宿題お助けくらぶ】参加希望者が多かったため、学習室と図書室に分かれて実施しています。

あまりの暑さにウサギの『きなこ』も夏バテ気味（？）です。

【校長室のお客さん･･･？】家の片付けをしていたら、大学時代に人形劇サークルで使っていた人形が出てきたので、学校に連れてきました。何かの機会に子どもたちに披露する時が来るかも？

　まだまだ、暑い日が続きます。また市内小中学生でもコロナ陽性者の報告が増えています。健康に留意し、９月１日には、一回りも二回りも大きく成長した子どもたちに会えることを楽しみにしています。

終業式の午後、心理士の先生を講師に迎え、先生方の研修会を行いました。講師の先生の話を聞き、先生同士でもいろいろアイデアを出し合い、有意義な時間を持つことが出来ました。2学期からの学校運営に生かしていきたいと思います。

1学期が終了しました。重い荷物を抱えて、子どもたちが帰っていきます。9月1日にまた、元気な顔で会いましょう！

保護者の皆様も1学期の間、ありがとうございました。

1年生が育てているアサガオに花が咲き始めました。中には、となりの蔓と絡まってしまった子も･･･

全校放送で1学期の終業式を行いました。校長先生の話に続いて、生徒指導の先生から夏休みの注意点について『な・つ・や・す・み』の文字に合わせて、お話がありました。

　　　　な：何時まで遊んでいいのか考えて

　　　　つ：ついていかない、知らない人に

　　　　や：やらない、お金や物の貸し借り

　　　　す：スマホ、タブレットは正しく使う

　　　　み：右左、安全確認

放課後に夏休みの図書の貸し出しがありました。いつもより多く借りられるため、選ぶのも一苦労です。

夏休み直前、『夏』をテーマにした絵手紙が5年1組の廊下に展示してあります。力作揃いですので、全員分紹介させていただきます。　※ 個人情報保護のため、氏名の部分を一部画面修正させていただきました。

自分で選んで調べたテーマに沿って、タブレットを使用しクラスで発表しています。見ている人は、それぞれの良いところを評価しています。

運動会で踊った『つるっ子ダンス部』を絵に描きました。それぞれ決めポーズで、今にも絵から飛び出してきそうなダイナミックな動きを表現しています。

【お詫び】2年生の絵について、前回『ソーラン節』と紹介してしまいました。大変失礼いたしました。

【朝の体操】

【算数】画面に映し出された数字を小さい順に交代でタッチしていきます。全問正解すると・・・

【給食】1学期最後の給食は、みんな大好きカレーライスです。

たまご料理と野菜炒めに挑戦です。調理室中にいい匂いが漂っています。

3年生が、ＪＲ市川駅前のアイリンクタウン展望台へ行きました。ちなみに４５階、地上から１５０メートルの高さです。

１年生の女の子が、校長先生の似顔絵を描いて持ってきてくれました。なかなか特徴をとらえ、実物よりかなり若々しく描いてくれました。以前に男の子が描いてくれたものと併せて、校長室の入り口ドアに貼ってありますので、来校の際には、ぜひご覧ください。

人権擁護委員の方を講師に迎え、２年生で人権教室を開催しました。ランドセルの色を話題にして「昔は男の子は黒、女の子は赤ばかりだったのに、今はいろんな色があるでしょう。」と子どもたちの身近な話題を交え、人権についてお話しいただきました。

下絵に絵の具で色を塗っています。作品の完成が楽しみです。

グループごとに演奏を発表していきます。聴いている子どもたちも演奏に合わせ、ノリノリです。

新聞から興味のある記事を集め、友達との話し合いを通してＳＤＧｓへの理解を深めていきます。今日の授業の様子は、夏の『全国新聞教育研究大会』で紹介される予定です。

八中からＡＬＴ（外国語指導助手）の先生が、5年生と6年生に外国語の授業を行いに来てくれました。

校庭では、2年生と4年生が交流活動として、学年の枠をはずし、仲よく遊んでいます。

絵本サークル『ほうき星』の皆さんが、朝学習の時間に５，６年とわかば学級で読み聞かせをしてくれました。

【出発式】　　　　　　　　　　　【バス】

【マザー牧場到着】　　　　　　　【乳しぼり体験】

【昼食】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【オリエンテーリング】

【磯遊び】　　

【夕食】

【部屋長会議】　　　　　　　　　

2日目【朝の健康観察】　　　　　　　　　　　　　　　　

【朝食】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【大山千枚田】

【自然観察】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【藍染め体験】

【昼食】

【到着式】お疲れさまでした。

市原SAに到着しました。

大山千枚田での体験が終わりました。

これから学校に戻ります。

藍染体験

世界に一つだけのハンカチができあがりました。

使っていく上での注意事項がいくつかあるようです。

子どもたちが帰宅したら聞いてみてください。

大山千枚田でクラス毎に自然観察と藍染体験を行っています。棚田ではたくさんの生き物を発見しました。

退所の集いをしています。

ホテルの方々

お世話になりました。

林間学校２日目

朝食タイムです！！

今日は大山千枚田へ行き

藍染体験と自然観察を行います。

お風呂で汗を流した後は

夕食タイムです！！

磯遊びをしています！！

ホテルに到着しました！！

入所の集いをしています。

オリエンテーリングが終わりました！！

ソフトクリームタイムです。

マザー牧場オリエンテーリングが始まりました！！

桂 歌助 師匠をお招きしました☆

笑いに包まれた時間を過ごすことができて、みんな大満足です！

午前中の活動を終え

お昼ご飯です！！

牛舎見学を終え

飼育員さんへの質問タイムです！！

乳搾り体験を終え

牧場の方に解説していただきながら、

牛舎の見学をしています。

マザー牧場に到着！！

風もあり少し涼しいです。

予定より早くＳＡに到着しました！！

みんな元気です！！ 

実行委員による司会進行のもと出発式を終え、いよいよ出発です。全員元気にバスにのりました！

1年生の教室には、願い事を書いた短冊がありました。

給食の『七夕給食』には、お星さまがいっぱいでした。

体育館で理科の実験です。ゴムを伸ばす長さをかえると、ゴム車の進む距離はどのように変わるか？真剣にデータを集めています。その結果、分かったことは･･･？

おまわりさんに『知らない人に声を掛けられたら…』『（腕をつかまれたら）どうやって逃げるか…』など教わりました。

カメラマンさんに思い思いのポーズで楽しく撮影してもらっています。「ハイッポーズ！」

【個人写真】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【クラス集合写真】

3年生と6年生で国語科の研究授業を行いました。放課後、授業を観ていただいた講師の先生を交え協議会を行い、今後の実践につなげていきます。

【3年生】

【6年生】