2023年7月の記事一覧

　7月の百合台、最終日は５，６年生を紹介します。

５年生

音楽の授業の様子。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

外国語の学習では、自分の興味のあることや、好きな教科などを英語で発表し合う学習をしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

図工では、友だちの作品を見合って、良いところを評価し合いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

算数では図形の学習をしています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

理科の発芽の様子を観察するために使ったインゲンを畑に植えたら、立派に育ちました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生

外国語の学習の様子。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

社会科の学習の様子。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

理科の学習の様子。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「読み聞かせの会」の方々に、読み聞かせをしていただきました。

　本日は、3，4年生を紹介します。

3年生

外国語活動の学習では、普段は外国語指導員の先生と担任とでチームティーチングで行っています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

特別にALTの先生にネイティブイングリッシュを習う時間もありました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ICT支援員の先生の特別授業で、タブレットの使い方を教えていただきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

音楽の学習。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

図工の学習では、カラーセロハンを工夫して使用し、光に透かすときれいに浮き出る飾りを作りました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

理科の学習。風の力を利用して走る車を使って、いろいろと実験をしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

読み聞かせをしていただきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

お楽しみ会を開きました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4年生

音楽の学習。リズムに合わせてグループを作ったり、同じリズムを真似したりしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

国語の学習。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

算数の学習。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

図工の作品。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

総合的な学習の時間には調べた資料をわかりやすくまとめていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

畑に植えたゴーヤがすくすく育つように、草取りを行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

理科の学習。

 

　夏休みが始まりました。昨年も暑かったように記憶していますが、今年もとても暑い夏です。外遊びをする場合には、帽子の着用やこまめな給水、日陰での休憩等体調管理にご協力ください。７月の子どもたちの様子を紹介します。本日はゆりのこ学級と１年生、２年生を紹介します。

ゆりのこ学級

図工の時間にうちわづくりを行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３年生は先日行った、スーパーマーケット見学のまとめをしていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高学年は個別にプリント学習の時間でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

算数の学習

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

生活単元でひもにブロックを通す練習をしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「読み聞かせの会」の方に読み聞かせをしていただきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

１年生

シャボン玉名人に来ていただき、大きなシャボン玉を作りました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

給食の準備は６年生のお手伝いを卒業し、自分たちで少しずつできるようになってきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

図工の時間には、家から持ち寄ったいろいろな形の箱を積み重ねるなどして、想像力を働かせて作品を作りました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

夏休みに読む図書の貸し出しがありました。ゆっくりと本に親しんで、本好きな子が増えたらうれしいです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

春に植えたサツマイモの畑の草取りをしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

読み聞かせをしていただきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２年生

音楽の学習。鍵盤ハーモニカも上手になってきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

畑に植えたキュウリやトマト、ナスなどの収穫をしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

算数の学習。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

生活科ではヤゴからトンボになるまでを観察し、まとめました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

図工の学習。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

お楽しみ会の話し合いをして、自分たちの力で実行しました。

　本日で1学期が終了します。明日から４２日間の夏休みとなります。本日は４年ぶりに吹奏楽部の壮行会を行いました。その後、夏休みを迎える会を行いました。

吹奏楽部は７月２３日（日）に君津市民文化ホールにて開催される「千葉県吹奏楽コンクール」に出場するために、朝練や放課後の練習を一生懸命に頑張ってきました。昨年まではコロナ禍のためコンクールも入場制限がかかっていたり、体育館に児童を入れての壮行会もできませんでしたので、久しぶりの壮行会となりました。６年生の児童が全校に向けて「壮行会」の意味を説明し、「みんなで全力で応援しましょう」と呼び掛けていました。

 

体育館の暑さ指数は２８℃、全校児童が一堂に会するには暑すぎたので、吹奏楽部と５，６年生児童が体育館で、１～４年生は教室にてリモートで参加する形にしました。「壮行会」は代表委員会の児童が中心になって進めてくれました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

吹奏楽部の代表児童が決意表明と、演奏する曲目の説明をしてくれました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

コンクールで披露する楽曲を演奏しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

全校児童が応援歌を歌って、吹奏楽部に激励の気持ちを伝えました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最後に校長先生のお話の後、児童からも激励の言葉があり、会は終わりとなりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

壮行会の後、引き続き「夏休みを迎える会」を行いました。校長先生、生徒指導の先生の話を聞いて、安全に有意義な夏休みにすることが大切であることを学びました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

片づけは、吹奏楽部と6年生が協力して手際よく行ってくれました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2時間目からは各クラスで学級指導の時間です。さらに細かい夏休みの過ごし方や、宿題、自由研究等についてしっかりと理解したことと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４２日間の夏休みを有意義に過ごして、９月１日（金）に元気な笑顔で登校してくることを待っています。

　今週は月曜日から水曜日までとんでもない暑さに見舞われ、プールや校庭での体育、クラブ活動などが制限されました。休み時間も同じで、校庭の暑さ指数が毎回３１℃を超えたので、児童の健康を第一に外に出ないようにしました。子どもたちにとっては、楽しみにしていた休み時間に外で遊べないことはとても悲しいことだとはわかっていても、安全安心を考えたときにどうしても外に出すことはできません。水曜日はすこやかタイムの日でしたので、暑さ指数が下がってくれないか祈っていましたが、残念ながら３１℃を下回ることはありませんでした。　しかし、子どもたちはそんな中でも工夫をして校内で楽しく休憩時間を過ごしていました。

 

ゆとろぎ室にはクーラーがありません。そこで、お向かいの図工室を休み時間に開放することにしました。図工室にはクーラーが設置されていますので、快適に過ごすことができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

それでもすべての道具を移動することはできませんので、扇風機のみでゆとろぎ室で休憩する子もいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

校内を見てみると各クラスで工夫をして、クイズ大会をしていたり、いす取りゲームや〇〇バスケットのような学級レクを行っているクラスがあったり、思い思いの過ごし方で教室で過ごす姿が見られました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

少し残念だったことは、図書室にもクーラーがついていて涼しく過ごせますが、来室していた人数が少なかったことです。図書委員と相談して、来室人数を増やす作戦を考えていきたいと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

木曜、金曜日は少し気温も下がり、休み時間も外で遊べてよかったです。

　7月11日（火）にゆりのこ学級と三中桜8組の交流会を百合台小学校にて行いました。桜8組には百合台小学校の卒業生も多数在籍していて、久しぶりに顔を合わせてお互いに親交を深めました。卒業生はさすが中学生と感じさせるほど素敵に成長していて、小学生を上手にリードして楽しい時間を過ごしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　7月11日（火）に3年生はいつもお世話になっている石井梨園さんにお邪魔しました。

今回の作業は袋掛けの作業を教えていただきました。梨の種類によっては、袋をかけるものとかけないものがあるそうです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

梨の木の下の草を刈る機械も見せていただきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

前回お邪魔した時にはなかった、鳥よけのネットが張られていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

種類によっては時期は違いますが、次は収穫時期にお邪魔します。

 

　昨日、1年生は生活科の授業で「なつとなかよし」を校庭で行いました。いつもは朝顔に水やりをしているペットボトルのじょうろで、校庭に水で絵や字を書いたり、的をめがけて水鉄砲のように水を飛ばしたり、思い思いに楽しみながら「夏」と親しんでいました。

的にめがけて水を飛ばします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

水がなくなると、日陰に用意した水槽まで汲みに来ます。ちょうどよい休憩タイムとなっていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

思い思いに校庭に絵や字を書く子もいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

昨日は暑かったので、10分おきくらいに休憩と給水タイムを取りながら活動しました。

　昨日に引き続き、林間学校2日目の様子を紹介します。

朝ごはんです。早寝・早起き・朝ごはんは基本中の基本です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

朝ごはんを食べたら、部屋を片付け、荷物を整理してホールに集まり、お世話になったホテルの方にお礼を述べたり、きょう一日の目当てを確認したりして、退所式を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2日目の最初の目的地は岩井海岸です。ここでは地曳網体験を行いました。漁師さんが船で網を仕掛けてくださり、その網を赤チームと白チームの二手に分かれて、浜のほうへ引っ張り上げます。網の重さ、海の抵抗、魚の重さと重なって、かなりの重さでしたが、みんなで力を合わせて、頑張って引き上げました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

結構大きな魚もかかっていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

次に近くの民宿に移動して、千葉県の伝統工芸品でもある「房州うちわ」作りに挑戦しました。なかなか難しい作業の連続でしたが、丁寧に教えていただいたことと周りの友達と協力しながら、自分だけのオリジナルうちわを完成することができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

うちわを作った後、民宿でお昼ごはんを頂きました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

この後、お土産を買って学校へ帰ります。帰りのバスの中では何年かぶりに「おやつタイム」が復活です。コロナの時代はつらいものがありました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

平日の午後、早い時間の館山道、京葉道路はあまり渋滞がないので、予定より30分近く早く学校に到着しました。初めての宿泊学習を無事に終えて、少し成長した5年生でした。たくさんのことを学び、たくさんの思い出を作り、自分たちの力でできたこともたくさんありました。これからの学校生活に生かしてくれるものと信じています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

到着の会を行い、「さようなら」

　5年生は7月4日（火）～5日（水）に林間学校へ行ってきました。

朝の集合はいつもとほぼ変わらず、8時10分に校庭に集まりました。出欠の確認後、出発の会を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

その後、4台のバスに分かれて出発しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

鴨川に向けてバスは走ります。車内は楽しそうですね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

市原のSAでトイレ休憩をとった後、鴨川へ到着です。農家の方が待ち合わせ場所まで迎えに来てくださいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

グループごとに分かれて、それぞれの農家さんでいろいろな体験をさせていただきました。全部で18軒の農家さんにお世話になりました。どの農家の方々も優しく接していただき、丁寧に教えてくださいました。人とのかかわりを学ぶ良い機会にもなりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

午前中にたくさん体験させていただき、おなかもすいたところでお弁当の時間です。お家の方が愛情込めて作ってくださったお弁当をおいしくいただきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

お弁当の後休憩してから、午後の体験作業を始めます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一日、たくさんの貴重な経験をさせていただきました。また、田舎のおじいちゃん、おばあちゃんの家に遊びに行った感覚にもなった子もいたのではないでしょうか。たくさんの優しさをありがとうございました。

別れがたい農家さんの家を後にして、ホテルに入り夕食の時間です。労働するっておなかがすくということを実感した子もいるでしょうか？たくさん食べました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

夕食の後は、お部屋でくつろぎタイムとお風呂タイム、学級レクタイムを各クラスローテーションで過ごしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

この後、室長会議を行って２１：３０消灯となります。おやすみなさい。

　本日は七夕です。1階の廊下が飾り付けられ、きれいだったので写真に撮りました。ついでに各学年の廊下の様子も紹介します。

ゆりのこ学級（1階）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1年生（1階）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

絵の具を初めて使って、色を塗ってみました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2年生（2階）

絵の具を使って不思議な生き物が現れました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3年生（3階）

3年生も七夕飾りを作りました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 ペットボトルに紙粘土をくっつけて、華やかな入れ物を作りました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 運動会で踊った「エイサー」をかっこよくえにかきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4年生（3階）

ひも状の紙を編んで、入れ物を作ってみました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

国語でぴったりと合う言葉を考えました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5年生

林間学校で作った「房州うちわ」が飾ってあります。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

運動会で踊った「ソーン節」をかっこよく絵に表しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6年生（4階）

習字の墨で水墨画のような雰囲気で絵をかいてみました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

百合台小での思い出の場所、思い出の品を絵に描きました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

習字クラブの前回の活動で書いた作品です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ゆとろぎの部屋には本物の笹に願い事が書かれた短冊が飾ってありました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今日は天気が良いので、星がきれいに見られるとよいですね。

 

　本日の給食にゆでトウモロコシが出たのですが、2年生が全校児童分のトウモロコシの皮を一生懸命にむいてくれました。お家でやったことのある児童は少数で、ほとんどの児童が初めての体験だったようです。よい体験ができたと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

畑でトウモロコシがどのようになっているかを実際に教室まで持ってきてくれました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

そしておいしい給食になりました。

　昨日、数年ぶりに家庭教育学級が開催されました。家庭教育学級とは、市川市教育委員会のHPにもありますが、「子どもにかかわり合う大人が学び合う場です。家庭でのよりよい子育てについて考え、親として子どもと一緒に成長することを目指します。」というものです。学年の枠を超えた保護者の集まりの中で、子育てについていろいろと情報交換できたり、学び合ったりできる場であると思います。地域コミュニティの形成の場にもなると思いますので、お時間を見つけてぜひ参加してみてください。昨日の第1回目は、校長あいさつの後本校の栄養教諭より百合台小学校の給食についての講演があり、その後実際に給食を試食していただきました。今回は久しぶりということもあり、100名近くの参加者がありました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

参加者後が多かったため、教室を分けてリモートでも講演を聞いていただきました。

本日は、5，6年生を紹介します。

5年生

廊下には、家庭科で練習した裁縫の練習布と図工で制作したホワイトボードが飾ってあります。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

体育はやっぱり水泳の学習です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

音楽の学習。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一部教科担任制で授業を行っています。（理科、体育、外国語、社会、図工、家庭科）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

国語の学習と書写の学習。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

算数の学習。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

理科の発表。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6年生

6年生ももちろん体育は水泳学習です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

音楽の学習。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6年生も教科担任制を行っています。（理科、社会、図工、家庭科）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

算数の学習。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

家庭科では調理実習を行いました。野菜を炒めてみました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ある日の「ゆとろぎ室」休み時間は、たくさんの子どもたちで人気のスポットです。

　本日は、3，4年生を紹介します。

３年生

体育はやはり水泳の学習です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

音楽の学習。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

外国語活動。とにかく聞こえたように言ってみることが大切です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

算数の学習。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

書写の学習。毛筆にも少しずつ慣れてきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

図工の学習。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

理科の時間には、風の強弱で車がどのように走るのか、実験をしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

昼学習の時間に「読み聞かせの会」の方に読み聞かせをしていただきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学級レクの時間。いす取りゲームをやっていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生

４年生も体育は水泳の学習です。 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３０日（金）には、着衣泳を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

音楽の学習。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

国語の学習。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

算数の学習

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

図工では運動会の絵をかいています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

理科の学習。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ある日の掃除の時間の風景。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

みんな一生懸命に頑張ってきれいにしています。