2025年4月の記事一覧

　今日は家庭の都合でのお休みもいましたが、体調を崩して欠席の児童も多くいました。症状としては喉の痛み、発熱、腹痛と様々でした。気温の変化や気圧の変化など様々です。無理せず、早い段階で静養してください。

 　６年生　算数科の授業です。

線対称の図形について、対称の軸と対応する点と点を結んだ直線が垂直に交わらない図形が線対称かどうかを考察することを通して、線対称の図形は対応する辺の長さ・角の大きさが等しく、対称の軸と対応する点を結んだ直線が垂直に交わる図形であることを理解すること大切です。

自分の考えをノートにまとめたら、各自移動して意見交流を行いました。

具体物を活用して自分の考えを伝えています。この繰り返しが確かな学びの定着につながります。

　５年生　算数科の授業です。

ソファーのみたいな形の体積を工夫して求めよう。

足したり引いたりしながら、求めることができました。その工夫を一人一人説明していました。

　３年生　学活の時間です。

学級の係りの仕事について、企画書づくりをしています。

度の係りも、学級のことや仲間のことを考えた企画書に感動しました。

　今日は全校歩き遠足でした。朝、登校してくる子供たちの表情はとてもにこやかで、それこそ、重たいにも関わらず、たくさんの段ボールを抱えて、ボールも持って登校する子供もいました。一足早い、こどもの日です。

　１年生を迎える会の様子です。

花のアーチをくぐり、６年生と手をつないで入場です。

代表児童より、はじめの言葉

稲荷木クイズで盛り上がりました。

１年生がお礼に「ドキドキの１年生」を披露してくれました。

６年生と退場です。これから、歩き遠足へ出発します。

仲良しグループで遊びました。

芝生の滑り台は、大人気！雑草がぼうぼうに生えていた所が、あっという間に滑り台に変身！子供たちの力はすごい！

上級生が下級生の面倒を、とてもよく見て遊んでいます。

子供たちは、のびのび遊んでいます。

花リング

お昼、昼食とおやつタイムです。朝早くから、真心こもったお弁当づくり、ありがとうございました。

楽しいひと時も、あっという間に過ぎていきました。学校に向かって、出発です。

異学年との交流が深まり、仲良しの輪が広がりました。

　今朝、子供たちの持ち物を見ると、段ボールや虫取り網など様々な道具を持って登校する姿がありました。子供たちに「重たそうだね」と言うと、「明日、遊ぶためのものです」と、返してくれました。

　そうです！明日は子供たちが楽しみにしている、全校歩き遠足の日です。異学年でペアーとなって仲良しグループも決めてあります。顔合わせで、名刺交換も事前にしました。明日の天候は、あまり晴れずに暑くならなければと願っています。

　稲荷木少年サッカークラブチーム朝練習の様子です。

今年度は朝練習の人数が多く、活発に練習しています。放課後も連取に励む子供たち、今年度も活躍を期待しています。

　５年生　算数科の授業です。

少人数に分かれて、体積の学習です。直方体の体積の公式が使えるように工夫して考えることが、本寺のめあてです。

子供たちの考え方には、既習事項である直方体や立方体の体積の求め方を生かして考えることができています。また、四年生で学習した複合図形の面積の求め方を想起した考え方も重要なポイントです。

こっちらでも、テトリスみたいな形を何パターンか考えて体積を求めることができました。

　５年生　外国語の授業です。

自己紹介を聞き取ろうが本時のめあてで活動しています。

What's you name?   I'm～

How do you Spell your name?

子供たちは楽しく友達と自己紹介をし合っていました。

　３年生　外国語活動の授業です。

単元のめあてが、世界のあいさつを知ろうです。

インドのあいさつ「ナマステ」を友達同士交わして、ベルが鳴った相手とジャンケン、勝った人が２ポイント、負けた人が」１ポイントというゲームケー式で活動を行いました。

　６年生　外国語の授業です。

好きな物や宝物を紹介し会おう。

子供たちは積極的に手を挙げて自分のスピーチをしようとしていました。素晴らしい。

　１年生、２年生　生活科の授業です。

２年生がリードしての、学校探検ツアーです。

　６年生　音楽科の授業です。

「ぺがさす」という曲の歌の練習をしています。

さすが６年生、一人一人がしっかりと声を出し、伸びのある素敵なハーモニーでした。

　今朝、子供たちの登校時の天候を心配していましたが、雨も降らず、風も強くなかったのでほっとしました。今日は定例研のため、全校4校時日課で下校です。

　4年生　国語科の授業です。

「白いぼうし」の物語文の学習です。ここでは、場面の移り変わりに着目しながら登場人物の行動や気持ちを捉える力を付けます。

登場人物の行動や会話から性格を想像したり、複数の叙述を基に登場人物の行動や気持ちを捉えることができるよう、場面全体を繰り返し読むように活動しています。

　1年生　国語科の授業です。

今日は「あ」「の」の学習です。子供たちが集中して取り組める工夫をしながら、学習を進めています。

だめな書き方を提示して、どこがいけないのか確認をしたり、ノートに書く前に一斉に指でなぞったり、一つ一つ段階を踏みながら丁寧に行っています。

ひらがな指導では、まず「読む」ことから始め、その後「書く」へと進めることが大切です。ひらがなの音を覚えることで、文字を見た時に音をイメージしやすくなり、スムーズに書けるようになります。

ぜひ、家庭学習においても絵本やカードなどを活用して、楽しみながらひらがなに触れる機会を増やしていただけるとありがたいです。

　2年生　図工科の授業です。

粘土で作品作りです。

大きな固まりから、謎の生き物「むぎゅたん」を作っていきます。

形を変えたり、穴をあけたり、ひねり出したり…。

子供たちが作った「むぎゅたん」です。

　今日も過ごしやすい一日でした。私は６年生の書写の授業が午前中に２クラスありました。授業ができる喜びでいっぱいです。今年度最初の保護者会もありました。

　４年生　社会科の授業です。

タブレットや教科書、地図帳を使って都道府県を調べています。

キャラクターや有名なもの、産物、人について調べていました。

　４年生　総合的な学習の時間です。

タブレット連絡帳の作成中です。

ICT支援員の方にもサポートしてもらい、家庭で見れる連絡帳作成に取り組んでいます。

今後、連絡帳を書くことなく、タブレットでの配信をするための準備をおこなっています。

　5年生　書写の授業です。

教頭が5年生の書写を担当しています。

「草原」を書いています。

めあて、ポイントを押さえて、一人一人意識しながら筆を送っていました。

　3年生　社会科の授業です。

市川市の学習をしています。チーバくんの形で市川市はどこか、地図帳を見ながら確認しています。

また方角についても市川市はどこの方角になるか、話し合いながらしっかり押さえていました。

　3年生　算数科の授業です。

少人数指導で行っています。わり算の学習です。

文章問題で何を聞いていて、何を答えるのか、子供との対話で何度も繰り返し行っていました。

また、式はは一つでも、問題の内容は２つできることも押さえて、繰り返し説明していました。

　6年生　書写の授業です。

毛筆で「歩む」の練習をしました。

文字の大きさや文字の中心を意識して、筆順にも注意しながら書いていました。

さすが6年生は筆運びが上手です。

　今日はさわやかな朝のスタートでした。子供たちの中には、本当に遠くから「おはようございます！」と声を張り上げて挨拶してくれる子や保護者と話をしているのが終わるのを、ずっと待っていてくれて挨拶してくれる子、しっかり一度止まって礼儀正しい挨拶をしてくれる子など、挨拶いっぱいの稲荷木小学校で大変うれしく思います。

　しかし、その中で自分自身と戦っている子供もいます。学校に行くことはわかっているけど、その一歩との戦いをして泣きながら登校して来る子供もいます。子供たちは十分頑張っています。そんな時は、良き理解者として、「大丈夫」と前向きに声をかけてあげてください。学校では、子供たちに寄り添い、声をかけ自信がつくように努めてまいります。ご安心ください。

　５年生　図書室利用の時間です。

今年度最初の学校図書館活用の時間です。学校図書館員によるオリエンテーションを行っています。

利用時のルールや貸し出しの仕方など、確認をしました。

　　１年生　国語科の授業です。

「し」と「い」のひらがなを書きました。

姿勢よく、４つのお部屋を意識して、丁寧に書くことを心掛けて取り組んでいました。

　４年生　算数科の授業です。

位や数字に目をつけて大きな数のしくみを調べる学習です。

兆や億の位を確認して、どんな大きな整数も０～９までの数字で表すことができることを踏まえて、問題に取り組んでいます。

　１年生　学級活動の時間です。

当番を決めていました。一人一人、役割をもって学校生活を過ごしていきます。子供たちは、やる気満々でした。

　６年生　体育の授業です。

縦割りの教科担任制で行っています。体ほぐしの運動に取り組みました。まずは、教師からの説明を受けて一人一人、目当てを設定しました。

新聞紙を落とさず、動く運動です。

柔軟運動運動です。体の堅い子供は、悲鳴を上げながらほぐしていました。

体のばしの運動です。楽しく運動をしていました。

　３年生　理科の授業です。

３年生になって初めての教科です。子供たちに何をしているのか尋ねました。「植物同士を比べて観察しています」と、答えてくれました。しっかり目的を理解して校庭に出てきていることがわかりました。

虫眼鏡を使って、細かいところまで観察していました。理科の学習として大切なことです。

　休み時間の様子です。

子供たちは、元気に外遊びをしています。

先生たちも外に出て、鬼ごっこをしていました。

鉄棒では、「校長先生、見てください」と言われたので見に行くと、どの子もいろいろな技を披露してくれました。

　今日は出張だったので、ブログを配信しない予定でしたが、教務主任の計らいで避難訓練の記録を撮っておいてくれたので配信します。ありがとう、教務主任。

　今年度最初の避難訓練です。めあては、避難経路の確認です。

今年度最初の避難訓練でしたが、「おかしも」を守って、よくできたとの報告を受けました。よかったです。

来週も笑顔いっぱいの子供たちに会えるのを楽しみにしています。

　今年度から毎週木曜日の朝学習を「稲書きタイム」とし、「書くこと」について基礎学習の定着を図ることが目的です。継続は力なりで取り組んでいきたいと思います。

【４年生の「稲書きタイム」の様子】

学年でそろえて、プリントに取り組んでいます。文章から句読点の打つ場所を選ぶ問題や、文章を書くための知識を再確認しながら行っていました。

　１年生　体育の授業です。

学年体育を行っていました。50メートル走のタイム取りです。

先生の指示をしっかり聞いて、活動ができていました。素晴らしい。

走り終わった子供たちは、「楽しい！」と言ってニコニコしながら、戻ってきました。子供の笑顔は最高です。

　今日は２年生から５年生が学力テスト、６年生は全校学力・学習状況調査を実施しました。昨年度の学習がどの程度身についているのか確認するものです。2年生から5年生は国語科、算数科を実施、6年生は国語科、算数科に加え今年度は理科も実施しています。

【初めて学力テストを受ける　2年生の様子】

【6年生の様子】

　明日は出張のため、朝の校門での挨拶も、ブログのアップもできません。ご了承ください。

　今日は空を見ると青空が一面に広がり、心地よい中で過ごすことができました。

　１年生　国語科の授業です。

どのクラスも、ひらがなの学習をしていました。

４つのお部屋を意識させて、どのお部屋から始まり、どのお部屋を通って止まるのか、確認しながら練習を行っています。

一人一人、丁寧に見ながら、はなまるをあげています。

姿勢よく、一文字一文字丁寧に書くことができました。

　５年生　理科の授業です。

縦割りの教科担任制を行っています。５年生の理科を６年生の教諭が指導をしています。この時間は、風の強さによって、雲の動きや天気の変化が違うのか、話し合っていました。

　３年生　音楽科の授業です。

鍵盤ハーモニカの学習です。指の移動の仕方を学んでいます。

スムーズに弾けるように、指のくぐりを練習しています。

　６年生　理科の授業です。

「ついていたろうそくをビンで覆うとどうなるだろうか？」という、学習のめあてで実験を行いました。

　朝の天気は何だったんだ！というくらいに昼間は、穏やかな気候と天気でとても過ごしやすい一日となりました。子供たちは校庭で駆け回り、元気に過ごしています。稲荷木っ子は明るく、元気で、優しい子供たちばかりです。

　今日は１年生と２年生が聴力検査と視力検査を行いました。とても静かに廊下で待つことができて、素晴らしかったです。（写真がなくてごめんなさい）

　5年生　国語科の授業です。

詩の学習をしています。子ども達が生き生きとした状態で学習する工夫として、自分たちで音読の仕方を工夫するよう、考えています。

詩の全体像をつかむとともに、表現技法が隠されているところを見つけることができます。

　5年生　算数科の授業です。

　10倍、100倍、1000倍した時の小数点は、どのように移動するのかをめあてに、説明活動を行っています。

説明活動をすることで発表者は、わかっつもりを確実な知識として獲得でき、聞き手は自分の考えと比較しながら考えることができます。

　1年生　音楽科の授業です。

音楽のオリエンテーションを行っています。これからどんな学習をするのか、ワクワクしながら教科書を見ていました。

　1年生　算数科の授業です。

1年生の算数科は「なかまあつめ」からはじまります。

　3年生　算数科の授業です。

「１０や０のかけ算」の学習です。ここでは、少人数の先生も入り、T1,T2の体制で学習指導を行っています。

　3年生　外国語活動の授業です。

きょうは、今年度最初の最初の外国語活動の授業です。3年生、4年生が行いました。

いろいろな国やあいさつのを学んでいます。

　今朝、学校に行ってみると、道路一面が濡れた桜の花びらでいっぱいになっていました。「この時期が来たか」と思う今日この頃です。きれいな花見のsと始末を毎朝していきたいと思います。(笑)

　今日から５年生、６年生の縦割りの教科担任制がスタートしました。良さもあれば課題も当然あると思います。その都度、職員と相談しながら子供たちにとって、また職員にとって良い方向性を検討していきたいと考えています。

　３年生、５年生の視力、聴力検査がありました。

【視力検査】

【聴力検査】

　２年生　国語科の授業です。

「はるねこ」物語文の学習をしています。

作品との最初の出会いで感じた、初発の感想を書いています。

ノートにまとめた感想を隣のお友達と交流しています。

学習の後半には、はじめて知ったことやびっくりしたこと、面白いとおもったことなど、全体で感想交流を行いました。自分の考えを主張できることが素晴らしいです。

　１年生　初めて校庭に出て外遊びをしました。遊び終わって、集合したところです。

あともう少ししたら、お兄さん、お姉さんとも遊ぶことができます。

　１年生　初めての給食です。

今日から１年生は給食が始まります。１２時前から給食の準備をしています。給食時の注事項について、丁寧に説明をしています。

今週当番の子も、身支度ばっちりです。

係りの分担を確認中です。例えば、お皿係、牛乳等、いろいろな先生が入って、サポートしています。

　委員会活動がりました。

今年度最初の委員会活動。高学年児童が主体的に活動しくれる姿を期待しています。

　新年度が始まって一週間を終えようとしています。１年生は今日で集団での下校は終わりです。来週からは自分たちでお家までの道のりを帰ります。学校は始まったばかりです。一つ一つのことを、少しずつ覚え、できた時の満足感、達成感を味わえるようにしていきたいです。

　５年生　国語科の授業です。

４枚の写真の中から、自分で選んだ写真を見て俳句を作りました。

自分と友達の俳句の良いところをみつける活動をしています。

同じ写真を使っても、ものの見方や感じ方、考え方の違いで表現の仕方が違う良さを味わっていました。

仕上がった作品も、とても素敵でした。

　１年生　国語科の授業です。

いろいろな線をなぞる学習をしました。やり方を、拡大テレビで担任が見せてから取り組んでいます。どの子も集中してなぞっていました。

来週から始まる給食について、栄養教諭がオリエンテーションをしました。なぜ、バランスよく食べなくてはいけないのか、丁寧に説明をしました。

　３年生　体育科の授業です。

いろいろなスタートダッシュをしていました。隣の友達に負けないように、先生のホイッスルをよく聞いて、タイミングよく飛び出していました。

　3年生　音楽の授業です。

音楽専科の授業です。「春の小川」を学習していました。

春の様子を思い浮かべて歌うために、歌詞を音読しながら情景描写を描けるようしています。

　6年生　図工科の授業です。

靴のデッサンをしています。

立体的に描くために、描き方や奥行きの出し方を丁寧に説明していました。

　今朝、校門のところで子供たちとあいさつを交わしていると、未就学のお子さんが私に桜の花びらを１枚くれました。

昨日、今日の風で桜もはらはらと散りはじめ、少しずつ葉桜となってきています。校庭の横の道路が桜のじゅうたんに代わっていく中、私にくれた１枚の花びら、大切に名札ケースに忍ばせました。朝から温かい気持ちになりました。ありがとうございます。

　４年生：朝学習の時間です。

各学級で取り組む内容が違いますが、集中して取り組んでいるところが素晴らしいと思いました。

　３年生：社会科の授業です。

３年生になって学ぶ教科が増えました。その一つ、社会科です。まずは、「３年生の社会科は何するのか」オリエンテーションを行っていました。

生活科の学習を振り返り、町たんけん、植物や野菜の観察、じぶん発見なそど、これまでの活動を担任に教えていました。そして、今年度の取り組み、稲荷木小学校の周りについて学ぶことを確認し、これから学習を深めていくようです。

　２年生：生活科の授業です。

「校庭には春がいっぱい」をテーマに、校庭に出て観察をしてきました。それを観察プリントにまとまています。１年生の時よりも、詳しいスケッチと記録に、成長を感じました。

５年生：国語科の授業です。

 「俳句や短歌を作り、味わう」という言語活動を行っています。俳句や短歌は、四季の移り変わりや、暮らしの中から生まれた日本独特の短い定型詩です。

今後は、七五調を中心とする言葉の調子やリズムに親しみ、創作することにより、凝縮した表現で捉える面白さや楽しさを味わっていきます。

　今日から１年生も登校してきました。朝の校門前は大賑わいの状態でした。６年生の子供たちが、昇降口で１年生を迎えてくれて、１年生に目線を合わせ、優しく、靴の入れ方を教えたり、教室まで送っていったりする様子が微笑ましく思いました。頼もしい６年生です。

　１年生：朝の様子です。

ランドセルの入れ方や帽子の入れ方を、子供たちと対話をしながら丁寧に説明しています。

健康観察をしながら、今日の健康状態を一人一人の表現で伝えています。時間を取りながら、コミュニケーションを図っています。

　２年生：算数の授業です。

早速、計算プリントに挑戦です。「かけ算九九のプリントをやります」と、担任が伝えると「やったー！」と言いながら、子供たちは集中して取り組んでいました。

　３年生：学年開きの様子です。

校庭で学年みんなが集まって、学年開きをしていました。各学級の担任紹介と学年にかかわる先生の紹介をしていました。学級だけでなく、学年の絆もいろいろな活動を通して深めていくことでしょう。

　５年生：学活の時間です。

各クラス、係活動の担当を決めたり、自己紹介カードを書いたり、教科担任制の説明を行っていました。

　６年生：学活の字時間です。

子供たちと会話をしながら、持ち物のルールや話し方、聞き方について確認をしています。

　４年生：身体測定の様子です。

身長、体重を測ってから、廊下にで上履きを履く際に「やったー！身長のびてたー」と喜ぶ子供もいました。

　１年生：下校指導の様子です。

今日、明日は集団での下校をコースごとに行います。

　昼休みの様子です。

元気に外遊び。担任の先生も外に出て、鬼ごっこをしていました。

今日のお昼休みは、５年生が体育館の使用です。

　お天気に恵まれ、暖かな気候のなか入学式を無事に終えることができました。

　入学式前から６年生の子供たちは、黙々と１年生が使う体育館や昇降口、階段、廊下をきれいに掃除をして１年生が気持ちよく入学できるようにしてくれました。ありがとうごいます。

入学式の入場では、大きな拍手に包まれて、笑顔いっぱいで入場してきました。

校長の話では、「アンパンマン」と「ドラえもん」のお話をしました。アンパンマンのように優しく親切に、ドラえもんのように友達と仲良く、学校生活を過ごしてほしいです。

担任発表では、子供たちが目をキラキラ輝かせ、担任の先生を見つめていました。

２年生の子供たちが、お祝いの言葉と歌を披露しました。

はっきりとした言葉で堂々と発表ができて、元気な歌声でした。ありがとうございました。

６年生が校歌を、素敵な歌声で披露しました。さすが６年生です。

明日から稲荷木小学校は１年生から６年生まで全員そろって、学校生活がスタートします。朝、子供たちを笑顔で送り出していただけますようお願いいたします。

　令和７年度がスタートしました。子供たちも晴れやかな表情で登校してきました。久しぶりに、「校長先生！」という元気な声が聞けて、この上ない幸せです。

　今年度、１８名の教職員が着任いたしました。着任される先生が体育館に入ると、大きな拍手と興奮気味の子供たち。稲荷木小の子供たちらしい、元気と温かさで迎えてくれました。ご縁があって、出会った担任とクラスの仲間とまずは楽しい学級づくりをして、学年での活動も活発に行い、楽しい学校生活を送ってほしいです。

児童代表歓迎の言葉では、６年生の代表児童が堂々と歓迎の言葉を述べていました。

　明日は入学式です。新１年生を２年生と６年生の児童が温かく迎え入れてくれます。