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　今日は朝から雨で、学校での過ごし方も限られてしまいますが、子供たちは考えながら元気に活動しています。今朝、忘れ物を保護者の方が届けに来てくださいました。1年生の保護者の方です。昇降口の扉が開いたばかりだったので、まだ昇降口に子供がいればと届けたところ、すでにいなかったそうです。すると、毎朝、1年生のお世話をしてくれている6年生児童が「○○さんなら、もうすでに教室に行きました。よかったら、私が届けましょうか？」と伝えたそうです。そんな言葉をかけられた保護者は、本当に優しい6年生の子供たちに感謝をしていました。

　校長として、子供たちが褒められ、評価されることは大変うれしく、誇らしいことです。その原点は、やはり、ご家庭にあると思います。日頃のご家庭での関わり方が表れているのだと感じております。ありがとうございます。

　3年生　外国語活動の授業です。

本時は数をたずねたり、１１から３０の数字で答えたりする活動です。

クイズ形式や歌などで数字の発音を覚える練習をしました。

次にゲームをするために教師モデルで実践です。

ビンゴゲーム開始！

ショートの会話を繰り返し行うことで、英語での数字の言い方を覚えたり、コミュニケーション能力を育てたりすることができます。

ビンゴになった子もいます。子供たちは大喜び。

　5年生　国語科の授業です。

本時は、初任者および若年の先生方向けに先輩の先生が授業を見せる研修を兼ねています。

「新聞を読もう」の単元で、新聞の読み比べを行ってます。子供たちが興味を持つ記事を用意して、２種類の新聞から、共通点や相違点を見つけます。

２つの新聞記事を読み比べ、構成や取り上げている出来事など、共通点を見つけさせるとともに、そのねらいの違いに気づかせ、新聞記事は記者の意図によって記事の内容が変わることを学習しました。

活動の過程で調べた事柄を記録する手段を、ノートあるいはタブレットで選択させたり、資料の活用の仕方についても、タブレットあるいは紙媒体での活用にさせたりと、子供たち自身が取捨選択する場を多く取り入れた授業でした。

　1年生　算数科の授業です。

｢あわせて」｢ぜんぶで」｢みんなで」などの言葉に着目し、それらをブロック操作で表現することを通して加法における合併の意味理解を深めるています。

ブロック操作で２数を寄せ合わせ、その集合で表すことができたり、式で表したりすることをねらいとしています。

　4年生　外国語活動の授業です。

「曜日を英語で言ってみよう」が本時のめあてです。

クイズやスモールトーク、歌、教科書の活動を通して、一週間の曜日を英語での発音の仕方を覚えて、実践ゲームに入ります。

What day is it today?という質問にグループの子供たちは答えます。

3年生、4年生でも外国語活動の系統的な学びを感じました。

　今日は過ごしやすい一日でした。２校時に6年生の書写の授業があった私は、6年生の教室に行くと、汗だくで帰ってきた子供たちがいました。体力テストのシャトルランをやってきたのです。私が「お疲れ様」と声をかけると、子供たちから「10点いきました。」「昨年と変わらず、現状維持」「１００いきたかった」など、いろいろな声が聞こえてきました。そんな素朴な子供たちの姿を見て、最高学年とはいえまだまだあどけない子供らさをもっているところに、ほっこりしてしまいます。

　1年生　生活科の授業です。

シャボン玉教室を行いました。

日頃よりお世話になっている教材屋さんを講師にお招きして、子供たちはロープの輪っかで大きなシャボン玉を次々と作っていました。

　2年生　算数科の授業です。

長さの計算について学習しています。

長さはたしたりひいたりできることを共有して、計算の仕方について考えることにしました。

自分たちの考え方が書けたところで、共有の時間に。積極的に発表していました。

同じ単位同士で計算することを導き出していました。

　4年生　社会科の授業です。

千葉県の産業について学習をしています。その中で今日は水産業の学習を行いました。

暖流で捕れる魚、寒流で捕れる魚を調べ、そこから、水揚げ高が全国1位なのは銚子港であることを押さえました。その理由についても、地図帳を活用して地形の様子を見ながら理解を深めました。

また、銚子港、勝浦港では設備が整っていることから、かんづめ（加工品）、造船場、魚市場についても話し合い、学びが広がりました。

　3年生　理科の授業です。

モンシロチョウの幼虫について観察をしました。

子供たちは虫めがねを使って、よく観察をしています。

幼虫の長さを測って、観察しているグループもいました。

観察カードに記録をとっています。

虫めがねで見た部分をズームにして記録していました。

　今日も晴天、気温も上昇の中、子供たちは元気に外遊びや学習活動を行っています。また、午後は引き渡し訓練もあり、保護者の方にも暑い中、お子様の引き渡しにお越しいただき、ありがとうございました。

　5年生　国語科の授業です。

「新聞を読もう」の学習です。新聞は情報の宝といわれています。この時間、2つの新聞を読み比べしています。

この単元では、新聞記事の構成を理解するために読む活動と、それを生かして見出しを考えて書く活動で計画しています。Ａ社とＢ社の新聞記事を対比して読むことで、記事が伝えたいことや写真の選び方を考えることができます。

　2年生　図工科の授業です。

廊下に展示している作品の鑑賞をしています。

作品のよさを見つけるために、工夫しているところをたくさん探しながら、友達の作品を鑑賞していました。

　4年生　体育科の授業です。

体力テストの種目、ソフトボール投げを実施しています。

一人2回、いい記録を出そうと集中して行ています。

　休み時間の様子です。

ランチルームにて図書委員会による読み聞かせを行っています。

今日の作品は「にじいろのさかな」です。

前回よりも、さらに多くの子供たちが集まっていました。

巨大絵本を使って、にじいろのキラキラした鱗を見入っていました。

　図書室もたくさんの子供たちが活用して、読書に親しんでいる業間休みの様子でした。

　1年生　国語科の授業です。

まどみちお作　「あいうえお　のうた」の作品を、いろいろな方法で読んでいます。

50音を盾に読んだり、横に読んだり、濁音読みなど、楽しみながら学んでいました。

　1年生　道徳科の授業です。

教材「きをつけて」を使って、毎日の生活でどんなことに気をつけたらいいのか考えています。

いろいろな場面の絵を使って、安全についてどうしたらいいのか話し合っています。

道徳科の大切なところは、自分事として考え、教材のような出来事があったらどうすべきか、一人一人が意見をもつことが大切です。

　1年生、6年生の合同体育の様子です。

体力テストの種目、シャトルランを実施しています。

6年生は、1年生と一緒に隣で走り、ペース配分を示してくれています。また、記録をとる6年生もいて、分担して1年生をサポートしてくれています。

「いいよいいよ、その調子！」と優しい声援をかけてくれて、頼りになる6年生です。ありがとう。

　今日は朝から太陽の日差しが強く、暑い一日を感じさせる日差しでした。子供を学校まで送ってきた保護者の中には、「校長先生、ずっと立ってて暑いでしょ。水分とってくださいね。」と、暖かいメッセージを残し戻っていかれる方がいます。本当にうれしく、心にしみます。そのいただいた、温かさを子供たちに注ぎたいと思う今日この頃です。ありがとうございます。

　明日、一日出張のため、ブログはお休みです。ご了承ください。

　本日、校内、行事尽くめの一日でした。

　今年度、最初の「なしの実」がありました。１年生、２年生で行いました。

【１年生】

１年生は初めての「なしの実」さんの読み聞かせです。

【２年生】

１年間よろしくお願いいたします。

この時間、他の学年では朝読書を行っています。６年生の教室をのぞいてみると・・・

　５年生　理科の授業です。

「めだかの誕生」について学習をしています。今日はめだかの卵を顕微鏡で観察する活動です。

子供たちは、初めての体験の児童が多く、じっくり何度も観察を行っていました。

顕微鏡で見る卵の様子は、神秘的で子供たちも、何度も顕微鏡をのぞき込んでいました。

心臓や血液の流れる様子がわかって、子供たちの探究心を湧き立てます。

気づいたことをノートに書き、話し合いの中で発問を考えました。そこから予想を立てます

予想は、オクリンクプラスでの提出です。

メダカのたまごは、どのように変化していくのだろう？

一人一人、メダカのたまごの変化を図や説明を作成しています。

今後、さらに探究した学びが、楽しみです。

　眼科検診がありました。２年生、４年生、６年生が行いました。

　今日は交通安全教室がありました。１年生、３年生が行いました。

【１年生の様子】

代表者が走った状況と歩いた状況でストップする体験をしました。

結果すぐに止まれるのは、歩いている時。でも車は急には止まれません。だから、横断歩道を渡るときは・・・につながります。

横断歩道の渡り方の練習です。

【３年生の様子】

３年生は自転車の乗り方について学習しました。

自転車に乗って、走り出す前の行為を実際に子供たちもやってみました。右後ろの確認。

市川警察署の生活安全課の方にお越しいただき、交通ルールについて、自転車走行について学びました。

　初夏の読書まつりの様子　今日は図書委員会による読み聞かせがありました。

「ゴムあたまポンたろう」を読んでくれました。

低学年の子供たちを中心に集まって、物語に慕っていました。

　今日は朝から雨、大人も子供も心身ともに天気に左右されやすいものです。

　６年生　算数科の授業です。

分数×分数に取り組んでます。今日は分数×分数の計算の仕方を考える活動です。

答えまでをどのように導いたのか、考え方を黒板に示し説明活動をおこなっています。

整数や少数のかけ算と同じように考えることができました。

　お昼の会の様子です。

 はじめに、全校で校歌を歌いました。

次に生徒指導主任より、今月の生活目標についてお話がありました。「廊下歩行」についてです。日々の生活でしっかり意識して過ごしてほしいです。

また、今日は自分たちの生活を見守ってくださっている方々を紹介しました。

民生委員の方々です。

交通指導員の方

少年補導員の方々

子供たちに交通ルールや自転車の乗り方、子供だけで行ってはいけない場所など、説明を入れながら自己紹介してくださいました。