4月26日（土）、今年度最初の学習参観が行われました。

1年生はこいのぼりづくり。

色鮮やかな模様がこいのぼりに描かれていました。

 

 

 

 

 

 

2年生は、詩「あ」について。

「あ」と一口に言っても様々な「あ」がありました。

文づくりの学習も。

テーマは、「学校」。限られた時間に、たくさんの文が生まれました。

 

 

 

 

 

 

3年生は、ゆるきゃら「ふっかちゃん」から、地元の自慢できるものについて考えました。

大野小にも自慢できるものはいっぱい！

この後、市川市についての学習を進めていくので、市川自慢もたくさん見つけることでしょう。

 

 

 

 

 

 

4年生は、友達とのかかわり方について考えました。

友達との関係が難しくなるこの時期、学習や生活を通して、繰り返し考えていきたいと思います。

 

 

 

 

 

 

5年生は、情報モラルについて考えました。

ルールを守ることは自分を守ることにつながります。

保護者の皆様も一緒に考えました。

 

 

 

 

 

 

6年生は、世代による言葉の違いについて。

「バタンキュー。」確かに使わないかも・・・。

 

 

 

 

 

 

昭和や平成の言葉については、その意味について、保護者の方が発表する場面も。

 

お昼時にもかかわらず、懇談会にも多くの方が残ってくださいました。

ありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

これからも、「幸せな学校」をつくっていく子どもたちのサポートをお願いいたします。

体育科では、マイスターたちによる授業が始まりました。

低学年、体つくり運動から。

「笛の音の数を聞いて、その人数で集まってみよう。」

 

 

 

 

 

 

「笛の音の数、よぉ～く聞いてね。」

 

 

 

 

 

 

仲間と協力しながら、ルールのある遊びを楽しんでいます。

 

中学年は、バトンパスの練習からリレーへ。

 

 

 

 

 

 

真剣勝負！

 

 

 

 

 

 

低学年・中学年を中心に、様々な運動に触れ、運動好きな大野っ子を育てていきます！

6年生は、篆刻を始めました。

文字のはじまり、秦の始皇帝が定めたとされる公式文書に使う文字「篆書」の字体。

大野小学校の学校印の文字も、篆書が使われています。

実際に見てみると・・・。

「野の字はなんとなく分かる～。」と子どもたち。

篆書の字体は難しいので、今回は楷書で。

 

 

 

 

 

 

専用の彫刻刀を使って、カリカリ、カリカリ・・・。

 

 

 

 

 

 

世界に一つだけの印鑑を製作中！

書の作品に押印する予定です。

 

3年生の理科は、「春の生きものは、色や形、大きさに違いがあるのか。」をテーマに、学習を進めています。

ルーペを使って、草花や昆虫をじっくりと観察しています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

吹奏楽部の練習も本格的にスタート！

新入部員もいるので、基礎練習から。

正しい音を力強く出すことができるよう、呼吸の仕方に気をつけて、練習しています。

 

 

 

 

 

 

7月のミニコンサート、楽しみにしています。

初夏の陽気が続きます。湿度が低いこの時期は、気温が高くてもさわやか～。

運動に適した季節を迎えています。

どの学年も、50ｍ走の測定を始めました。

スポーツフェスティバルのリレー選手の選抜も兼ねています。

みんな、運動不足を感じさせないすばらしい走りを。

 

 

 

 

 

 

ウォーミングアップの長縄跳び。

 

 

 

 

 

 

「１・２・３・ハイッ。」とみんなで声をかけ、迎え跳びにもチャレンジ！

 

 

 

 

 

 

ウォーミングアップその２の手つなぎタッチ。

相手にタッチされないように身をかわし、そのすきに、相手にタッチ！

 

 

 

 

 

 

しっかり体をつくって、課題へ。

鉄棒やマット運動などの器械運動を中心に取り組んでいます。

来週からは、スポーツフェスティバルの練習が本格的にスタートする予定です。

 

 

 

 

 

ウォーミングアップその３の誰でもハイタッチ！

リズムに合わせてスキップしながら、出会った人とハイタッチ！

5年生で始まる家庭科、お楽しみ一つ、調理実習がスタートしました。

最初の課題は、「ゆでる」。

今回は、青菜とジャガイモをゆでます。

まずは、ガスコンロの使い方を覚えて、お湯をわかします。

 

 

 

 

 

 

じゃがいもは、たわしでごしごしと洗う。

 

 

 

 

 

 

ねこの手、ねこの手・・・。

 

 

 

 

 

 

あれっ、包丁にくっついた！

 

 

 

 

 

 

べたべたしている・・・。「正体はでんぷん、エネルギーのもとです。」とボランティアの方に教えてもらい、「へぇ～。」と子どもたち。

 

 

 

 

 

 

ゆでゆで・・・。

 

 

 

 

 

 

 

ほうれん草も下準備を。根元にたまっている土を洗い流し・・・。

 

 

 

 

 

 

根元から、沸騰したお湯の中へ。

 

 

 

 

 

 

素早く鍋の中に！

 

 

 

 

 

 

ゆでゆで・・・。

 

 

 

 

 

 

きれいな緑色になったら出来上がり！

水に取って。

 

 

 

 

 

 

絞って。

 

 

 

 

 

 

できあがり！

 

 

 

 

 

 

初めてとは思えないほど、手際が良い！

「ゆでる」をマスターした5年生でした。

「いただきま～す。」