大町小ニュース

PTA合唱フェスティバルが塩浜学園で開催され、本校のPTA有志12名が参加しました。

広い体育館でしたが、素晴らしい声量で歌声が響き渡り、学校で発表した時より感動ました。

お疲れ様でした!(^^)!

先月、3，4年生を対象に千葉ロッテマリーンズベースボール教室が行われたのを機に、「校長先生と大谷グローブでキャッチボールをしませんか」と呼びかけました。

数人が興味を示し、1週間に1，2度、昼休みにキャッチボールをしています。

30才過ぎまで草野球をしていた校長（今はバスケットのみ）ですが、肩は痛くなるし、首も痛くなるし、困ったものです。それでもスポーツに興味を持ってもらえればと、老体に鞭打って、子供たちと楽しんでいます。

休日にお子さんとキャッチボールをしてみませんか？

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

今日はゲストティーチャーをお迎えして、高学年には跳び箱、低学年にはマット運動の基本的なコツを学びました。

メインの方は順天堂大学のスポーツ健康学科の助手、そして、もう一人の方は現在大学3年生で今年のインカレ優勝のメンバーでした。

全体に共通していたことは、「お尻を高く上げる」でした。つまり体が浮き上がらないと、前転で前に進まず戻ってしまい、跳び箱では跳び越せないということです。

基本中の基本を子どもも職員も教わりました。

最後にお二人がお手本の跳び方や、回り方を見せていただき、その美しさに感動していました。

大町から将来のオリンピック選手が出るかな？

終了後、校長室にきて、サインを求める6年生がいました。もしかしたら、ゲストティーチャーさんは、すごい選手になるかも？

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

2年生が町探検で、大町小として初めて相撲部屋を訪問しました。

学区に隣接している松飛台駅を中心に考えれば、学区外ではあるものの、先日訪問した中華料理の東東さん、セブンイレブンさんも含め、学校から徒歩10分で行ける佐渡ケ嶽部屋は学区みたいなものです。

運動面に課題がある本校からすれば、スポーツに関するものは、どんどん取り入れて興味、関心、意欲を持たせたいと思います。

地域と連携することは、必ず子どもたちのためになります。これからも連携先を増やしていきたいです。

さて、稽古内容は、鉄砲、腕立て伏せ、すり足などを黙々と個人でこなしていました。

そして、ぶつかり稽古になると、力士同士がぶつかる音、頭同士がぶつかる音、うめき声のような頑張っている声に子どもたちは目を丸くしていました。

また、兄弟子は弟弟子に、細かく何度もアドバイスをしていて、本校の縦割り活動のようでした。上下関係というより、一人一人を強くしたいという気持ちをもっていらっしゃると感じました。

親方（元関脇　琴ﾉ若:：身長１９１㎝）は技術だけでなく、強く、勝てる力士になれるよう、心の面を厳しく助言していました。

子どもたちに親方さんからは、「素直な心」が何事にも大切だと教えてくれました。

大町っ子は素直なので、立派な力士になれるでしょう(*^^*)

親方、力士の皆さん、女将さん、朝稽古を見せてくださりありがとうございました。

残念ながら大関の琴櫻さん、前頭10枚目の琴勝峰さんは地方巡業のため不在でした。

唯一巡業に行かず残っていた、取り組み前の美しいな四股で有名な幕内力士の琴栄峰さんが子供たちの質問に答えてくれました。

帰り際に、お土産のクリアファイルと缶バッジを頂きました。

豆知識：親方の座っている座椅子は総理大臣より大きい特注品のような豪華なものでした。

豆知識２：親方家族が飼っている2匹の犬は昔から代々、桜とチェリーという名前に決まっているということもわかりました。

豆知識３：歳が一番下の力士(子供たちとの集合写真一番右側）は16歳でした。

来年度も中卒で一人入門するそうです）

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

ありのみ学級が、買い物、調理を学んでサンドウィッチを作りました。美味しかったです!(^^)!

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～学習規律・基礎基本の学習の定着

晴れていますが朝の空気は冷たいです。風が吹いていない分だけ、厳しい寒さではありません。

校庭の紅葉の見ごろも終わりかと思われます。

今日は年内最後の縦縄活動を行いました。（次回は1月です）

3分間で100回を超えるグループもありました。

冬休み中は体力維持と免疫力向上のため、短縄跳びやランニングをお願いします。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

2年生の教室に入る際には、かけ算九九を一段だけ唱えなければ入れません。

いわゆ関所です。校長先生はいつも唱えてから入室します。

皆さんも入室の際はお願いします。

校庭の木々は落葉が進み、寒々しくなってきました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～学習規律・基礎基本の学習の定着

水族館ボランティアが始まりました。

集まったのは5年生3人、3年生8人の合計１１人。

早速今日から仕事をしました。

生き物好きを増やし、キャリア教育にもつながるボランティア活動です!(^^)!

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～道徳教育の推進

昨年同様、光るクリスマスツリーをセットしました。子どもたちがサンタさんへの願いごと（プレゼント）を書いています。どんなことを書いているか、月末に紹介しますね。

今年は校長室前に光るタペストリーも展示しました。

図書室前の廊下もクリスマス仕様になっています。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

校外学習に5年生が出かけました。

横浜の日清食品のカップヌードルミュージアムと、三菱みなとみらい技術館です。

カップヌードルミュージアムでは、インスタント麺の開発ビデオ映像を観たあと、カップに油性ペンでイラストを描き、中の具材や味を選び、包装するまでを見学しました。全員がお土産で持って帰りました。

三菱みなとみらい技術館では、主に宇宙船、ロケット、造船など最新の大型の機械の完成までを学びました。

往復の海沿いを走る高速道路からは、大型輸送船、羽田空港発着の飛行機、新幹線の車庫（車両基地）、富士山、スカイツリー、横浜ベイブリッジなど、多くのものを見ることができました。

横浜市内では、赤レンガ倉庫脇での昼食、風力発電の羽、ランドマークタワー、コスモワールドなど見ることができました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～学習規律・基礎基本の学習の定着

3年生と5年生がサツマイモの調理しました。

5年生がやけどや手を切らないよう、3年生に指示しながら調理しました。

校長は午前中もサツマイモ料理を食べて、給食も食べて、午後からもサツマイモ料理を食べて、お腹がいっぱいです。

でも、美味しかったです!(^^)!

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

農園で収穫したサツマイモを2年生と4年生のペア学年で調理し、スィートポテトを作りました。

4年生が2年生をリードする姿に感心しました。

本校で1番目、2番目に少ない学年なので、２学年を合わせても15人・・・。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

紅葉狩りをしながら縦縄活動をしました。

2週間ぶりですが、回数が伸びたグループもありますね。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

5年生が家庭科の調理実習で、ご飯とみそ汁を作りました。

ご飯は耐熱ガラス容器で炊き、ぐつぐつしている中の様子が分かるようになっています。

炊飯器では見えない、ご飯が炊けていく様子が楽しく見られました。

味噌汁は具材を切って、味見しながら味噌を投入していました。

最近は死語となりつつある、ご飯の「おこげ」がおいしいです。

校長先生もご馳走になりました(*^^*)

専科の先生、みらいサポーター、栄養教諭の方に手厚く支援していただきました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～基礎基本の学習の定着

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

1年生が「お箸の正しい持ち方・使い方」の学習をしました。

担任による紙芝居、栄養教諭K先生のお話の後、チャレンジカードを使って5級から1級まで挑戦しました。

大豆をお箸でつかんで移動させることができれば1級になります。

今日から家でもお箸の正しい持ち方、使い方で食事をしましょう!(^^)!

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

3年生が学年の畑で育てた野菜をメインに調理実習をしました。

調理実習は通常高学年が行う学校が多いですが、本校は恵まれた環境を生かして、収穫した野菜を自分たちで調理して食することができます。

まさに食育ですね!(^^)!

今回は小松菜とほうれん草を収穫（しっかり観察カードを書いてから）、用務員さんが育てたサツマイモ、ネギ、里芋で味噌汁を作りました。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

11月22日　学習発表会が行われました。

どの学級も工夫を凝らして、堂々と発表していました。

前もって練習を見ていないので、初見の校長は、どの発表も感動しました。

やれでばできる子が大町っ子ですね。保護者や地域の方も喜んでいました。

PTAの合唱及び４，５，６年生の合唱も素晴らしかったです、

保護者の皆様、今後も大町っ子のために、よろしくお願いします。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

ミニ飼育員として、3年生以上の水族館ボランティアを募集します。

週に1度、業間休みか昼休みに、担当するメダカ水槽（30ｃｍ水槽）の掃除、スポンジフィルターの掃除、水の交換をします。エサは与えません。

興味のあるお子さんの応募をお待ちしています。

最近の水族館の様子と募集ポスターです。小さいメダカは外で冬越しが厳しいので、ヒーターで加温して成長を促進させます。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心道徳教育の推進～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

わんぱく農園で収穫したサツマイモを1，6年生が一緒に調理しました。6年生に手ほどきを受ける1年生は、包丁で恐る恐るサツマイモをサイコロ状に切りました。

粉雪サツマイモは保護者の方に教えていただいたメニューです。ありがとうございました。

子どもたちは、達成感と美味しさの両方を味わいました。ご家庭でも一緒に調理してみてください。調理は貴重なコミュニケーションツールにもなります。

このような取り組みが、1年生が高学年になったとき、下の学年に教えるという伝統につながります。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

2年生以上の学年代表が集まり、辞書引き大会が行われました。

設問は30問、中学年以下には多くて難しいかな？

タブレットだけでなく、紙ベースでの学習も忘れてはなりませんね。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～言語活動の推進・国語力の向上