宮小ニュース

1年生　生活科

　けん玉やお手玉　達磨落とし　　あやとりやコマ回しも行います。　〇〇名人がそのうち　たくさん誕生してきます。

大掃除

　どの学年も　普段　手の届かないところまで取り組んでいました。

1年生　生活科

　風車を作っていました。走って風をあてて　くーるくる　　たまに外れたりするので、修理も必要です。　直ったら、また　くーるくる！

3年生　　社会科　理科

　　社会科は火事の消火について

　　１１９に電話しても　市川市の消防署には

　　すぐつながらないので・・・

　　理科での光の反射

　　下敷きでも反射することが・・・

4年生　体育「縄跳び」

　手首を回すのがコツですね。　意外と保護者の方が上手かもしれません。冬休み競争してみては？　

　4年生におだてられて、二重跳びやったら、へとへとになりました。　冬休み鍛えます！

今日は一段と冷えましたが、1年生が元気よく凧揚げをしていました。

空き地がないのと電線の関係で、学校の授業位でしか、凧揚げできない子もいるかもしれません。

　校舎よりも高く上げる子がいました。

　寒空でしたが、走ってあったまったようです。

同じく1年生

　お楽しみ会　

　教師主導ではなく、子供たちが進行やルール説明も

　できていました。　ボールを爆弾に見立てた爆弾ゲーム

　渡すだけで　楽しんでいたようです。

5年生　　図画工作

　紙粘土を使って、モノを作り　4コマ動きをつけていきます。画像で納めて4コマ漫画のように仕上げます。色は絵の具を混ぜ込みます。

6年生　体育「跳び箱運動」

　回転系の技に挑戦しています。台上前転　　⇒　　ヘッドスプリング　OR　ネックスプリング　　⇒　　ハンドスプリング

　ただし、跳ね起き（スプリング）に発展するには、ゆっくり膝を伸ばした台上前転が必須です。 

5年生　書初め「世界の国」

4年生　国語インタビュー

　　4年生が校長室に取材に来ました。

　　さすが4年生なると

　　取材メモも多かったです。

　　意外とカメラを持って教室訪問していることを

　　よく聞かれます　ホームページを見せたら　感嘆の声！

2年生　百人一首

　下の句を覚え始めてきたようです。ずいぶん早い子が出てきました。

3年生　理科

　鏡に　太陽の光を反射させて　明るさや温かさを比べていました。　この実験にはもってこいの天気でした。

今日は下貝塚中学校生で本校のOB・OGが中学校生活に話に来てくれました。

下貝塚中学校以外に進学する子もいると思いますが、中学生が肌で感じた小学校と一般的な中学校の差は子供たちによく響いたようです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　部活紹介で、野球部の紹介は素晴らしかったです。（演出家がいるようでした）

3年4組さんが校長室にインタビューに来ました。

　初めにインタビュー　　　　　　タブレットで校長室内の撮影をしていました。　　　　　　　　　　ソファーの座り心地もしっかり確認していました。

　6年生　体育「跳び箱運動」

　この時期は、5年生と6年生が体育館で跳び箱の学習です。

　1年生　給食

　1年生の給食の時間にお邪魔しました。配膳も4月に比べると半分くらいの時間でできるようになったように感じます。

　おいしくいただいていました。

当日は抜けるような晴天に恵まれました。

市川港　～　アイリンクタウン　～　現代産業科学館　～　市川歴史博物館・考古博物館の様子です。

　4年生の題材は「美しい空」です。ゆっくり書くと点など一画抜けてしまうこともあります。よくあることです。

　そういう時は、「ゆっくり丁寧にやっているとよくあることだよ」と声掛けします。

　5年生が、台上前転に挑戦中です。次の技につなげるためには、ゆっくり回って膝を伸ばして前転します。

3年生は初めての書初めなので、講師の先生をお招きして、硯の使い方や筆の運びなどから教えていただき、書初め練習を行いました。

　「友だち」という文字に、挑戦です。

　　大筆で書くのは初めてなので、墨汁の量も

　　難しそうです。

　　講師の先生から「うまいね」と声をかけられている子が

　　あちらこちらにいました。

2年生

　学級対抗リレーを行っていました。朝から、元気いっぱい走り抜けていました。

6年生が先陣を切って、書初めの練習スタートです。

　「伝統を守る」5文字で、漢字が3文字あると、バランスをとるのにまず一苦労です。上手に書けたでしょうか？

1年生

　1年生でも、百人一首の学習スタートです。

　少しでも、興味を持ってくれればと思います。

　こちらのクラスは生活科で、「かざわ」を作っていました。上手に転がるかな？

　6年1組は算数です　2つの数がわからない時に、どういう決まりがあるのか表を使って調べていきます。

　4年1組も算数です。　小数÷整数　　0.6÷３の計算の仕方を　それぞれ考えていきます。テープ図に線図　言葉で説明していきます。

　1年4組は道徳です。　横断歩道を渡るときの手のあげる意味や車が止まってくれたときの気持ちを考えます。

　2年2組も　道徳です

　親切にする良さを考えます。

　サツマイモ堀にお休みした子への

　対応から考えます。

    6年3組は道徳です。　「親切や思いやり」について、電車の中で席を譲る話をもとに、考えを深めていきます。