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　連日、暑い日が続いています。毎朝、交通指導員の方と子供たちの朝の様子について話しをしますが、今朝は「少し疲れているようですね」と言われました。私自身が見ても登校時間を含め、足取りが重そうな児童もいます。今後、子供たちの体調を見ながら、また、熱中症対策にも気を付けて取り組んでまいります。

　1年生　算数科の授業です。

「いくつといくつ」の単元で、具体物を使いながらの学習です。今日は5本のチューリップを使って、「何本と何本に分けられますか？」と質問していました。

「３本と２本で、５本になるね」などと子供たちに声をかけて、２つの数の組み合わせでより大きな１つの数が出来る事を意識させています。

　1年生　生活科の授業です。

観察の仕方について学習しています。

教師モデルを活用して、観察をするときのポイント、目と鼻と手を使う大切さを教えていました。

　業間休みの様子です。

高学年リレーの練習をしました。練習回数が少ないだけに、バトンゾーンの使い方を練習しました。チームで作戦会議もしました。

3年生　書写の授業です。

初めての毛筆の授業です。朝、「今日初めて習字をやるんだよ！」と教えてくれた3年生がいました。

大筆小筆の使い方を知るために、いろいろな線や丸を書いてみました。

　5年生　算数科の授業です。

少数のかけ算の仕方について考える学習をしています。

一人一人考えた内容をノートにまとめています。この考え方が大切です。

　6年生　外国語の授業です。

今日は好きなものや宝物について紹介する発表の活動です。

身振り手振りを使ったスピーチができる子もいて、参観している私も感心して見ていました。

　今日は内科検診1年生、2年生、3年生がありました。

　昼休みの様子です。

応援団の練習を校庭で行いました。

　6年生、6年生運動会練習の様子です。

演技の完成も近くなり、フラッグがしっかり振れて、音がピタッと合うようになっていました。

明日は、出張なのでブログはお休みです。来週は運動会本番に向けてラストスパートです。休日、しっかり休んで、月曜日元気に登校してきてほしいです。

　今日は運動会全体練習を行いました。日に日に運動会への興奮が高まっているのを感じつつ、逆に、子供たちの中には疲れが出てきている児童もいます。たっぷりと睡眠をとって、しっかり朝ご飯を食べて登校するよう、お願いします。また、体調が悪いときは無理せずご家庭で休養をさせていただけますよう、ご協力お願い致します。

　今日は内科検診、4年生、5年生、6年生がありました。

　1年生　図書館活用の時間です。

初めて使う学校図書館の使い方や本の借り方などのオリエンテーションを行っています。

本の分類の仕方、何類がどこにあるかなど、子供たちは真剣に話を聞いていました。

　1年生　運動会練習です。

演技の隊形移動と動きの練習をしています。

1年生は何をやってもかわいいですね。

先生方に褒められながら上達をしています。

　2年生　道徳科の授業です。

教材「金のおの」をとおして｢正直｣について学習していました。

教材をとおしながら、これまでの自分を見つめ直す学習です。

分かってはいるけどできない人間の弱さと正直に過ごすことのすばらしさについて、子供なりに考えることでした。

　2年生　国語科の授業です。

「画と書き順」の学習です。

2年生の国語科で画と書き順の重要性を学ぶことは、漢字を正しく覚え、読みやすく、美しい文字を書き、そして漢字の構成を理解する上で非常に重要です。特に、2年生では漢字の学習が本格的に始まり、書き順を正しく覚えることで、漢字全体の形を正確に把握し、記憶に残りやすくなります。

全体練習の様子です。

　今日は朝から日差しが強く、暑い一日になる予感がしていました。校門では水分補給を呼び掛けながら、子供たちを迎えました。明日は全体練習を行います。天気も良く、気温も高くなるようです。各自、水筒を忘れずに持たせてください。

　今日は2年生、4年生、6年生の歯科検診がありました。

今年度6年生の健歯児童は10名いました。その中で学校代表2名を学校医に選んでいただき、決定しました。

　3年生　外国語活動の授業です。

「ジェスチャーをつけて、気持ちを伝えよう」をめあてに活動しました。

How are you？の質問に対して、good、happy、sleepy、tired、sad、hungryから、今の自分の気持ちを伝える活動をしていました。

担任も外国語指導員も一緒に子供たちとやり取りをします。

　3年生　社会科の授業です。

わたしたのまち市川市の北と中央とに分けて、調べてみました。

わからない言葉は辞書で引くことも、子供たちは主体的に行っていました。

調べて気づいたことを発表しました。

中央の部分には交番がいくつあるか、教科書の資料から地図記号を使って探しました。

学習の振り返りには、北と中央の比較がしっかりまとめていました。

　3年生　音楽科の授業です。

カスタネットのリズム打ちの練習です。

アニメの主題歌に合わせて、楽しくリズム打ちを学んでいます。

早く打つ時の指の使い方、打つ場所での音の違いを学んでいました。

今日は、3年生ばかりになってしまいました。明日はバランスよく撮りたいです。すみません。

　今朝は天気がどんよりしていて、子供たちの気持ちはどうか心配でした。お天気って、人の気持ちに影響が大きくありませんか？でも、その心配もなんのその、元気に登校する子供たちが多かったです。

　　4年生　算数科の授業です。

折れ線グラフの学習です。横軸、縦軸がそれぞれ何を表しているのかどこを見ればわかるのかをここで確認しています。

不安なときは、個別に先生と一緒に取り組みます。

　5年生　算数科の授業です。

少人数に分かれて、比例の学習です。

4年「変わり方調べ」では、表を使って関係を調べる学習をしてきています。5年生では、「伴って変わる2つの数量を見いだして、それらの関係に着目し、表を用いて変化や対応の特徴を考察する力」をねらいに取り組んでいます。

子供たち自身の振り返りには、比例していることに目をつけて、図や式をかいていました。

　6年生　書写の授業です。

今日は書写ではなく、消しゴムはんこを作りました。

書写の作品に手作りのハンコを押すだけで、作品がさらに引き立ちます。子供たちも、集中してオリジナルハンコづくりに取り組んでいました。

　1年生　音楽科の授業です。

「ともだちといっしょにおどりましょう」をテーマに活動していました。

先生も子供たちも、楽しく体を動かして歌っていました。

　すすんで挨拶する子供たちが増えてきました。挨拶される私としては、毎朝とても気持ちのよいスタートが切れて大変うれしいです。

　5年生　家庭科の授業です。

教科担任制で、家庭科室で使用の仕方、ガスコンロの使い方の説明をしています。

今日は実際にお湯を沸かす学習をしました。火の取り扱いについて、ガスの元栓の入れ方や火のつけ方など、一人一人が確認をしていました。

ガスの元栓をひねる体験

つまんで火をつける体験

来週はゆでる実習をするそうです、

　4年生　運動会練習の様子です。

演技の練習を行いました。今週から始まったにもかかわらず、隊形移動まで行っていました。

　3年生　運動会練習の様子です。

演技の練習を行いました。

今年は鳴子踊りに挑戦です。

　5年生　国語科の授業です。

「いつか大切なところ」の学習のゴールとして、ポップづくりをしています。ポップを通して、登場人物の心情や描写等の個々で読み取った能力を表現しています。

また、ポップを紹介しあうことで、お互いの文章を読んで感じたことや考えたことを共有し、一人一人の感じ方などに違いがあることに気付くことも大切な学びです。

　6年生　国語科の授業です。

古典の学習「春はあけぼの」に取り組み、そこから「私の枕草子」づくりを行っていました。

決めた季節から言葉のマップを作り、その中から選んだ言葉を使って、「私の枕草子」を作っています。