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　今朝、子供たちの持ち物を見ると、段ボールや虫取り網など様々な道具を持って登校する姿がありました。子供たちに「重たそうだね」と言うと、「明日、遊ぶためのものです」と、返してくれました。

　そうです！明日は子供たちが楽しみにしている、全校歩き遠足の日です。異学年でペアーとなって仲良しグループも決めてあります。顔合わせで、名刺交換も事前にしました。明日の天候は、あまり晴れずに暑くならなければと願っています。

　稲荷木少年サッカークラブチーム朝練習の様子です。

今年度は朝練習の人数が多く、活発に練習しています。放課後も連取に励む子供たち、今年度も活躍を期待しています。

　５年生　算数科の授業です。

少人数に分かれて、体積の学習です。直方体の体積の公式が使えるように工夫して考えることが、本寺のめあてです。

子供たちの考え方には、既習事項である直方体や立方体の体積の求め方を生かして考えることができています。また、四年生で学習した複合図形の面積の求め方を想起した考え方も重要なポイントです。

こっちらでも、テトリスみたいな形を何パターンか考えて体積を求めることができました。

　５年生　外国語の授業です。

自己紹介を聞き取ろうが本時のめあてで活動しています。

What's you name?   I'm～

How do you Spell your name?

子供たちは楽しく友達と自己紹介をし合っていました。

　３年生　外国語活動の授業です。

単元のめあてが、世界のあいさつを知ろうです。

インドのあいさつ「ナマステ」を友達同士交わして、ベルが鳴った相手とジャンケン、勝った人が２ポイント、負けた人が」１ポイントというゲームケー式で活動を行いました。

　６年生　外国語の授業です。

好きな物や宝物を紹介し会おう。

子供たちは積極的に手を挙げて自分のスピーチをしようとしていました。素晴らしい。

　１年生、２年生　生活科の授業です。

２年生がリードしての、学校探検ツアーです。

　６年生　音楽科の授業です。

「ぺがさす」という曲の歌の練習をしています。

さすが６年生、一人一人がしっかりと声を出し、伸びのある素敵なハーモニーでした。

　今朝、子供たちの登校時の天候を心配していましたが、雨も降らず、風も強くなかったのでほっとしました。今日は定例研のため、全校4校時日課で下校です。

　4年生　国語科の授業です。

「白いぼうし」の物語文の学習です。ここでは、場面の移り変わりに着目しながら登場人物の行動や気持ちを捉える力を付けます。

登場人物の行動や会話から性格を想像したり、複数の叙述を基に登場人物の行動や気持ちを捉えることができるよう、場面全体を繰り返し読むように活動しています。

　1年生　国語科の授業です。

今日は「あ」「の」の学習です。子供たちが集中して取り組める工夫をしながら、学習を進めています。

だめな書き方を提示して、どこがいけないのか確認をしたり、ノートに書く前に一斉に指でなぞったり、一つ一つ段階を踏みながら丁寧に行っています。

ひらがな指導では、まず「読む」ことから始め、その後「書く」へと進めることが大切です。ひらがなの音を覚えることで、文字を見た時に音をイメージしやすくなり、スムーズに書けるようになります。

ぜひ、家庭学習においても絵本やカードなどを活用して、楽しみながらひらがなに触れる機会を増やしていただけるとありがたいです。

　2年生　図工科の授業です。

粘土で作品作りです。

大きな固まりから、謎の生き物「むぎゅたん」を作っていきます。

形を変えたり、穴をあけたり、ひねり出したり…。

子供たちが作った「むぎゅたん」です。

　今日も過ごしやすい一日でした。私は６年生の書写の授業が午前中に２クラスありました。授業ができる喜びでいっぱいです。今年度最初の保護者会もありました。

　４年生　社会科の授業です。

タブレットや教科書、地図帳を使って都道府県を調べています。

キャラクターや有名なもの、産物、人について調べていました。

　４年生　総合的な学習の時間です。

タブレット連絡帳の作成中です。

ICT支援員の方にもサポートしてもらい、家庭で見れる連絡帳作成に取り組んでいます。

今後、連絡帳を書くことなく、タブレットでの配信をするための準備をおこなっています。

　5年生　書写の授業です。

教頭が5年生の書写を担当しています。

「草原」を書いています。

めあて、ポイントを押さえて、一人一人意識しながら筆を送っていました。

　3年生　社会科の授業です。

市川市の学習をしています。チーバくんの形で市川市はどこか、地図帳を見ながら確認しています。

また方角についても市川市はどこの方角になるか、話し合いながらしっかり押さえていました。

　3年生　算数科の授業です。

少人数指導で行っています。わり算の学習です。

文章問題で何を聞いていて、何を答えるのか、子供との対話で何度も繰り返し行っていました。

また、式はは一つでも、問題の内容は２つできることも押さえて、繰り返し説明していました。

　6年生　書写の授業です。

毛筆で「歩む」の練習をしました。

文字の大きさや文字の中心を意識して、筆順にも注意しながら書いていました。

さすが6年生は筆運びが上手です。

　今日はさわやかな朝のスタートでした。子供たちの中には、本当に遠くから「おはようございます！」と声を張り上げて挨拶してくれる子や保護者と話をしているのが終わるのを、ずっと待っていてくれて挨拶してくれる子、しっかり一度止まって礼儀正しい挨拶をしてくれる子など、挨拶いっぱいの稲荷木小学校で大変うれしく思います。

　しかし、その中で自分自身と戦っている子供もいます。学校に行くことはわかっているけど、その一歩との戦いをして泣きながら登校して来る子供もいます。子供たちは十分頑張っています。そんな時は、良き理解者として、「大丈夫」と前向きに声をかけてあげてください。学校では、子供たちに寄り添い、声をかけ自信がつくように努めてまいります。ご安心ください。

　５年生　図書室利用の時間です。

今年度最初の学校図書館活用の時間です。学校図書館員によるオリエンテーションを行っています。

利用時のルールや貸し出しの仕方など、確認をしました。

　　１年生　国語科の授業です。

「し」と「い」のひらがなを書きました。

姿勢よく、４つのお部屋を意識して、丁寧に書くことを心掛けて取り組んでいました。

　４年生　算数科の授業です。

位や数字に目をつけて大きな数のしくみを調べる学習です。

兆や億の位を確認して、どんな大きな整数も０～９までの数字で表すことができることを踏まえて、問題に取り組んでいます。

　１年生　学級活動の時間です。

当番を決めていました。一人一人、役割をもって学校生活を過ごしていきます。子供たちは、やる気満々でした。

　６年生　体育の授業です。

縦割りの教科担任制で行っています。体ほぐしの運動に取り組みました。まずは、教師からの説明を受けて一人一人、目当てを設定しました。

新聞紙を落とさず、動く運動です。

柔軟運動運動です。体の堅い子供は、悲鳴を上げながらほぐしていました。

体のばしの運動です。楽しく運動をしていました。

　３年生　理科の授業です。

３年生になって初めての教科です。子供たちに何をしているのか尋ねました。「植物同士を比べて観察しています」と、答えてくれました。しっかり目的を理解して校庭に出てきていることがわかりました。

虫眼鏡を使って、細かいところまで観察していました。理科の学習として大切なことです。

　休み時間の様子です。

子供たちは、元気に外遊びをしています。

先生たちも外に出て、鬼ごっこをしていました。

鉄棒では、「校長先生、見てください」と言われたので見に行くと、どの子もいろいろな技を披露してくれました。

　今日は出張だったので、ブログを配信しない予定でしたが、教務主任の計らいで避難訓練の記録を撮っておいてくれたので配信します。ありがとう、教務主任。

　今年度最初の避難訓練です。めあては、避難経路の確認です。

今年度最初の避難訓練でしたが、「おかしも」を守って、よくできたとの報告を受けました。よかったです。

来週も笑顔いっぱいの子供たちに会えるのを楽しみにしています。