2025年5月の記事一覧

いよいよ明日は、運動会です。５時間目、６時間目の時間を使って、５年６年生の児童が運動会の前日準備をしてくれました。友達と協力したり、自分で考えて率先して行動したり、自分の係などの準備を一生懸命にしてくれました。

朝、校長室で仕事をしているとベランダからかわいらしい声が聞こえてきました。声に誘われて行ってみると、1年生が生活科の学習をしていました。ベランダや階段にに子ども達が座り、手には探検バックを抱えて、一生懸命、アサガオの芽の観察をしていました。一人ひとり、自分の植木鉢の芽をじっくりと観察しながら、集中して書き込んでいました。子ども達の声に耳を澄ますと「まだ二つしか出てない。」「大丈夫。これからどんどん出てくるよ。」「いい香りがするよ。」「葉っぱに土がついている。」などいろいろな発見や友達を思う声が聞かれました。入学して2か月もたっていませんが、成長を感じた瞬間でした。体験を通して多くのことを学んでほしいと思います。

6年生の書写の授業の様子です。本校では高学年の書写の授業は、学級担任ではなく、6年生は教頭、5年生は教務主任が行っています。高学年の担任は授業数が多いので、担任外の教員が担当することで、担任はその時間、他の授業の準備や事務業務等を行うことができます。教務や教頭も同じ学年を持つことで、効率的に授業を教えることができます。

今日の授業は「歩む」という字の「清書」の時間で、初めに動画で筆の動きなどを確認してから、「とめ」「はらい」など筆の向きに気を付け、学習に向かっていました。

いろいろな学年、クラスでタブレットや大型提示装置等を使って学習活動をしていますが、特別支援学級においてもパソコンの活用をしています。この時は、担任やICT支援員の方のサポートを受け、マウスの使い方や学習ソフトで楽しみながら活動をしていました。

学校では今週末の運動会に向けて練習の真っただ中ですが、今日は１年生２年生合同で行った学校探検の様子をお伝えします。今日の授業は１年生と２年生がペアになって、２年生が中心となり１年生と一緒に学校を探検（案内）するものでした。２年生の子ども達はこの日のために、事前に教室の場所の確認をしたり、どう案内するのがいいのかなどいろいろと準備を重ねたりしてきました。１年生の子ども達は、２年生のお兄さんお姉さんの話を聞きながら教室以外の学校のいろいろな教室や場所に目を輝かせながら探検しているのが印象的でした。また、２年生の子ども達の行動や１年生への声掛けから、お兄さん、お姉さんらしさを強く感じました。同じ低学年ですが、「上の立場や責任のある立場になると成長するんだなあ」と改めて感じました。