大洲小NEWS
1年生:国語「みぶりでつたえる」
私たちは、気持ちや考えを伝えるとき、ことばだけでなく身ぶりを使うことがあります。
今日は、どんな時に、どんな身ぶりをするのか、友だちどうしで説明をしていました。
うれしいときはどんな身ぶりをするのでしょう?
困ったときは?
ことばを使わずに身ぶりだけで伝えることができる。
ことばといっしょに使うとわかりやすい。
身ぶりは、気持ちや考えを相手に伝える大切なものなのですね。
「百人一首大会」
今日は「百人一首大会」です。クラスの代表が出場して、学年トップを競いました。
各会場、白熱した戦いを繰り広げていました。
「あまつかぜ~」、上の句が読まれると、さっと札がとられます。
静寂の中に緊張感が走ります。
ねらっていた得意な札を取って喜ぶのもつかの間、目の前の札を取られてがっかり。
それにしてもよく札を覚えています。感心しました。
2年生から6年生までのそれぞれの学年で、トップが決まりました。
2年生:生活「プログラミング」
今日は、プログラミング学習のアプリを使って授業をしました。
はじめに単語を助詞でつないで文章にしました。
「ねこ“が”ねずみ“を”おいかける」
逆にするとトムとジェリーになります。
次に、短文を並びかえて文章にします。
接続詞や流れを読み取って順番を考えますが、国語の学習です。
これからも、国語などの授業でタブレットを使うことが増えてきそうな予感がする2年生でした。
4年生:音楽「お箏体験教室」
クラブ活動で講師をお願いしている地域の先生に来ていただき、お箏を教えていただきました。
譜面は数字で表されています。この数字は弦の番号で、この番号の弦を弾くそうです。
丁寧な説明を聞いていると、何だか弾けそうな気持になります。
座り方や弾くときの姿勢、「爪」の使い方を教えていただき、「さくら」を弾いてみました。「爪」のたて方や力の入れ具合によっても音の出方が変わります。
練習しているうちに「さくら」のメロディーになってきました。さすが4年生です。
最後はみんなで演奏することができました。
音楽室がお箏のすてきな音色に包まれました。
講師の先生方、大変にありがとうございました。
6年生:理科「てこのはたらき」
「てこ」の実験を行いました。1㎏、5㎏、10㎏のおもりを、実際に持ち上げてみます。
支点、力点、作用点。これらの位置関係を変えていくと、持ち上げる手ごたえはどうなっていくか、予想を立てて実験をします。
重たい物も小さな力で持ち上げることができることを実感できたようです。
小学校の頃、シーソーを使って実験したことを思い出しました。
1年生:生活「たこあげ」
風があまりなかったので、たこあげをするには少し物足りなさを感じます。が、そこは元気な1年生。寒さを吹き飛ばすように全力で校庭を走りまわっていました。
あちらこちらで糸がからまったりしていましたが、たこあげを楽しむことができたようです。
1年生の笑顔と笑い声、友だちと喜び合う姿に、気持ちがほっこりしました。
4年生:算数「1より大きい分数」
3年生では分数を1より小さい数として理解していましたが、今日は、1より大きい分数の表し方や意味について学習していました。
数直線上に表すと、大小関係もわかりやすいです。
分母より分子の方が大きい分数(仮分数)について、理解できたようです。
次の時間は帯分数について学びます。そして、分数のたし算ひき算に挑戦します。
3・5年生:「書初め」
今日は、3年生と5年生が「書き初め」を行いました。
3年生の課題は「友だち」、5年生は「世界の国」です。
3年生は、毛筆で字形や筆使いに気を付けて書くこと。5年生は、字形や全体的なバランスを整えながら書くことが目標です。
落ち着いた雰囲気の中、書初めに臨みました。
目標の通り、文字の字形や太さ、全体的なバランスがとても素晴らしい作品が書きあがりました。
書き上げた作品は、校内書初め展で飾られます。子どもたちの力作を是非ご覧ください。
1年生:算数「大きい数」
1年生が、算数の授業で「大きい数」について学習しました。
先日の授業では、ジャンケンをして数え棒を取り合い、その数の多さを競いました。
これまでに、大きな数を数える時は10ずつまとめて数えるとわかりやすくなることを学んでいるので、机の上に数え棒を10ずつまとめて数えていました。
今日は数のかき方です。10の束がいくつ、バラの棒はいくつと、大きい数のかき表し方を学びました。
5年生:ホワイトスクール④「3日目」
3日間のスクールも無事に終了しました。
リフトを乗り継いだりゴンドラに乗って、頂上まで行きました。眺望も素晴らしかったです。
子どもたちもとても上達しました。
「もう少し滑りたい」
「修学旅行もスキーがいい」
と名残惜しむ声が聞こえてきました。
充実した3日間だったようです。
5年生:ホワイトスクール③「2日目」
午後の練習が始まりました。疲れているはずですが、皆、一生懸命です。
インストラクターのアドバイスにも真剣に耳を傾けています。
ゴンドラで頂上まで行ったグループもいくつかあります。頂上を見上げて怯んでいる子もいましたが、「大丈夫、大丈夫」と仲間が励まします。
1時間近くかけて滑り降りてきました。
皆、得意げでした。
5年生:ホワイトスクール②「2日目」
「だるまさんが〜、ころんだ!」
ハの字でピタッと止まります。
リフトに乗るほどに上達しています。
あちらこちらに、カルガモの親子がいるようです。
5年生:ホワイトスクール①「1日目」
5年生は、今日から2泊3日のホワイトスクールです。
尾瀬岩鞍に到着。快晴の中、スクールが始まりました。
スキーは初めてという子どもたちが大半ですが、インストラクターさんの言うことを素直に聴き、臆さずに取り組んでいます。
いつも以上の無邪気な様子を見ると、こちらが嬉しくなります。
6年生:学活「学年レク」
強い風が吹く中、今日6年生は学年レクで体を動かしました。
学級対抗で、縄跳び、リレー、バレーボールの種目を競いました。
冬休み中、運動をする機会がなかったためか、だいぶ動きが鈍っている(?)感じがしました。
卒業が迫った6年生は、レクリエーションにも全力です。
仲の良さが伝わってきます。元気いっぱいの姿に、見ている方が寒さを忘れ楽しくなりました。
2年生:生活「折り紙」
「明けましておめでとうございます!」
学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました。
各学年の教室をまわると、冬休みの出来事や新年の目標を発表しているクラスが多くありました。
2年生の教室をのぞいてみると、折り紙で今年の干支のうさぎを折り、絵馬をつくっていました。
「コロナがおさまりますように」
「元気ですごせますように」
いろいろな願いや目標がありました。
「おたのしみ会」
明日から冬休み。今日はいくつかのクラスで「おたのしみ会」が行われていました。
「クリスマス会」や転校してしまう友だちの「お別れ会」を兼ねているクラスもあります。
校庭や体育館でレクリエーションをしているクラスもあります。
ハンカチ落とし、フルーツバスケット、宝探しゲーム……。クリスマスの音楽に合わせていすとりゲームをしているクラスもありました。
皆笑顔で、楽しい「クリスマス会」になりました。
よいお年をお迎えください。
3年生:外国語「What’s this?」
3年生の教室から楽しい声が聞こえてきます。
“What’s this?”
クイズ形式で英会話をしています。何の動物かを聞いているようです。
“It's a camel.”
漢字の読み方クイズや〇✕クイズなどもして、とてもにぎやかです。
“What do you want?”
クリスマスも近いので、何が欲しいかを隣の友だちに聞いています。
“I want a ukulele.”
“I want a Christmas cake.”
シンプルな活動ですが、しっかりと英語でやり取りができています。
一生懸命に取り組んでいました。
6年生:家庭科「ホットケーキをつくろう」
家庭科の調理実習で、ホットケーキをつくりました。
焦げないように火加減に気をつけます。
手際よく焼き上げていく姿は、さすが6年生です。
学校中にいい匂いが漂い、下級生たちも家庭科室が気になるようです。
デコレーションもいろいろあります。
いちごやバナナ、りんごなど、フルーツで飾りつけます。そして生クリームたっぷり!
気分はクリスマスケーキです。
味もバッチリです!
5年生:理科「もののとけ方」
物質によって水に溶ける量は異なるのでしょうか。
50mlの水に食塩とミョウバンを溶かして、その溶け方の違いを調べていました。
5gずつ増やしていきます。食塩は15gとけました。
でも、ミョウバンは5gもとけませんでした。
「もっととかすにはどうすればいい?」
「温める!」「水の量を増やす!」
子どもたちは、水やお湯にいろいろな物質をとかした経験があるので、即答です。
次回、温度によって物質が溶ける量に違いがあるか、確かめたいと思います。
2年生:生活「町たんけん発表会」
2年生は、11月に行った「町たんけん」の発表会を行いました。
模造紙にお店の様子をまとめ、準備をしてきました。
立派なのは、原稿を暗記して発表していることです。自信をもって大きな声で発表していました。
ほとんどのグループがクイズを出題していました。とても楽しい発表でした。
3年生:図工「くぎ打ちトントン」
3年生は、「ビー玉を転がすゲーム」を作っています。
今日は、絵の具を塗ってきれいに仕上げた板に、くぎを打ちました。
くぎがうまくささらず斜めに倒れたり、曲がったりします。
失敗したくぎをラジオペンチで引き抜くのにも悪戦苦闘。
でも、子どもたちは夢中になって取り組んでいました。
完成が楽しみです。
5年生:校外学習その2
午後からは栽培漁業センターの見学です。
ここではアワビの稚貝やヒラメの幼魚などを育てています。
タッチプールではヒラメやナマコなどに触れながら体の様子を確かめることができました。
また幼魚の餌やり体験もさせていただき、「つくり育てる漁業」について学ぶことができました。
5年生:校外学習その1
今日は5年生の校外学習です。
午前中は明治なるほどファクトリーの見学です。ここではさまざまな乳製品のことや乳酸菌の働きを楽しみながら学ぶことができます。
またヨーグルトの製造ラインを実際に見ることができました。最後にお土産もいただき大満足です。
お昼は神栖港公園に移動し、太平洋を間近に望む広場で美味しいお弁当をいただきました。保護者のみなさま、朝早くからお弁当のご準備ありがとうございました。
5年生:算数「割合を使って」
今日は、「割引」と「割増」についての学習です。
15000円の品物を10%引きで買ったときの代金を求める問題を考えていました。
先に値引き分を求めて15000円から引くという考え方。
そして、割引いたのは10%だから、代金はもとの金額の90%という考え方。2通りの求め方を確認しました。
お買い物に行くと、よく割引のシールが貼られています。そして、消費税は10%。8%の割増されます。
「割引」も「割増」も、生活の中で使っていることなので、よく理解できていたようです。
2年生:図工「こんにちは、むぎゅたん」
「むぎゅたん」という空想の生き物を粘土でつくりました。
どんな生き物か想像しながら、まず、大きな塊の粘土をむぎゅっとこねます。こねているうちにだんだんと「むぎゅたん」のイメージが膨らんだようです。
丸めたりひねったりつまんだり穴を開けたりして、自由に想像しながら「むぎゅたん」をつくっていました。
首の長い「むぎゅたん」、足が何本もある「むぎゅたん」、恐竜のような「むぎゅたん」など、いろいろな「むぎゅたん」が誕生しました。
1年生:音楽「きらきらぼし」
校内音楽会から1カ月がたちました。
授業では使う楽器が増えてきました。
今日は、鍵盤ハーモニカとカスタネット、すず、トライアングルで「きらきらぼし」の合奏に挑戦していました。
すでに発表ができるまで上手に演奏をしているグループもありました。
1年生は音楽が大好きです!
ブラスバンド部:地区別音楽会
地区別音楽会が開催されました。
大洲中、宮田小、大洲小の吹奏楽部、ブラスバンド部が出演しました。
多くの保護者の方が訪れてくださいました。ありがとうございました。
三校とも素晴らしい演奏でした。
3年生:音楽「リコーダー講習会」
リコーダー講習会を行いました。
笛は吹くのではなく「お話をする」というイメージをもつことが大切。
気持ちが伝わるようなタンギング、指使いや押さえる指の力加減など、丁寧にご指導してくださいました。
「ソプラノリコーダー」の他に、「アルトリコーダー」や「テナーリコーダー」「ソプラニーノリコーダー」「クライネ・ソプラノ・リコーダー」なども紹介し、実際に演奏してくださいました。音の高低や音色の深さに子どもたちも聴き入ります。
「1人で2つの笛を演奏してすごかった。」
「1つの笛で2つの音を演奏してすごかった。」
「あの先生すごーい!」
と、あっという間の1時間でした。
4年生:体育「ベースボール型授業」
4年生は、千葉ロッテマリーンズのベースボールチャレンジの授業で教えていただいたゲームに取り組んでいます。
ティーに置いたボールを打ち、ベースラン。
守る側は、転がってきたボールを追います。みんなが集まったらしゃがみながら「アウト!」
だいぶ上達してきたようです。
今日も時間いっぱい楽しんでいました。
4・5・6年生:「書初め練習」
地域ボランティアの方に講師をしていただき、書初めの練習会をしました。
お題は、4年生「美しい空」、5年生は「世界の国」、6年生は「伝統を守る」です。
文字の字形や太さ、全体的なバランスを整えながら書きます。
練習ですが、本番さながらの緊張感。
とても素晴らしい作品が書きあがりました。
来年の書初めが楽しみです。
3年生:社会「オンライン社会科見学」
3年生は社会科の学習でスーパーマーケットについて学習しています。
実際の店舗での学習はできないため、スーパーマーケット「ライフ」さんに、オンラインでの社会科見学をお願いしました。
先月は「ライフ」さんの仕事について映像で学びました。店舗売り場の工夫やバックヤードの様子などスーパーの秘密に迫ることができました。
今日は、その「ライフ」さんとオンラインでつながり、お話をうかがうとともに様々な質問にも答えていただきました。「ライフ」さんでは、お客様が気持ちよく買い物をしてくれるために、様々な工夫がされていました。
まだ食べられるのに捨てられてしまう「食品ロス」のことや、野菜・果物の大切さなども説明してくださいました。
なんと、サプライズで、エコバッグもいただけるそうです。
ライフコーポレーションの皆様、ありがとうございました。
「外へゴーゴーウィーク」
12月に入り、急に冬本番の寒さになってきました。
大洲小では、先週の12月1日(木)から「外へゴーゴーウィーク」が始まりました。
これは、業間休みやロング昼休みに積極的に外に出て、運動や外遊びを楽しもうという試みです。
寒さに負けず、子どもたちは元気いっぱい外遊びをしています。
校庭では、タイヤ跳びや縄跳び、20m走、ジグザグ走のリレーなど、体育委員会主催によるチャレンジコーナーもあります。
各種目に、休み時間いっぱいチェレンジしている子もたくさんいます。
「外へゴーゴーウィーク」は、8日(木)までです。
5年生:社会「オンライン工場見学」
社会科で自動車産業について学習している5年生は、「日産自動車追浜工場オンライン見学」に参加しました。
実際の工場見学でも見ることができない組み立て作業や検査の様子を、教室にいながらじっくりと見学!
説明もわかりやすく、車がつくられる様子をしっかりと学習することができます。
検査の様子や、港での出荷の様子も見せていただきました。
「重たいものを運ぶロボットや、自動運転で部品や工具が運ばれているなど、様々な工夫をして車がつくられることを知りました。」
「せまい船内で、こぶし一つ分の間隔で車を止めるドライバーの技術はすごすぎです!」
関心をもった子どもたちからはたくさんの質問があり、それにていねいに答えていただきました。
ミニカーのおみやげもいただきました。子どもたちは大喜びでした。
1年生:生活「クリスマスリース」
12月になりました。そろそろクリスマスの準備をはじめます。
そこで、10月にさつまいものつるでつくったリースの土台を使って、クリスマスリースをつくりました。
赤いリボンや金色のリボン、キラキラモールにコットンボール……。リースづくりの材料を、家からたくさん持ってきてくれました。
どんぐりやまつぼっくりは、今までにたくさん集めてあります。
リボンをぐるぐるときれいに巻く子もいます。カラフルなオーナメントやコットンボールで飾り付ける子もいます。
素敵なクリスマスリースが完成しました。
5年生:国語「ミニディベートで考えを広げよう」
5年生の国語は、「AIとのくらし」という単元を学習しています。
ここでは「ミニディベート」に挑戦します。
前回は「給食」をテーマにしてミニディベートを行いました。今日は「スマホとくらし」についてです。
3人のグループで、テーマについて、良いところ(肯定・賛成)を話す人と、問題点(否定・反対)を話す人が別の立場から意見を述べ合います。お互いに質問や反論をし、それを公平な立場で聞く人が、どちらに説得力があったかを考えます。
意見の根拠となるデータや資料をタブレットでつくり、原稿もととのえました。
「公衆電話も少なく、必要な時に連絡を取ることもできません。やはりスマホは便利だと思います。」
「誹謗中傷やいじめの温床になったり、事件や犯罪に巻き込まれるきっかけになったりしています。」
「このグラフを見てください。ながら運転による事故も多いです。」
あちらこちらで、熱の入った討論をしていました。
2年生:国語「おもちゃのせつめい書を書こう」
ジェットカー、ゴムロケット、糸でんわ、……。
2年生は、1年生におもちゃの作り方を説明するため、わかりやすい説明書をつくります。
説明書は、オクリンクでつくっています。
オクリンクは、大型モニターに一斉表示して、友だちの意見を一目で確認したりすることができますが、今日の授業のようにカードを何枚かつないでプレゼン用としても使えます。
タブレットで資料を見せ合いながら、友だちの意見を聞きます。
「作る順番がわかりやすかった。」
「説明で使った写真がわかりやすかった。」
「あそび方があるともっといいと思います。」
お友だちの評判もいいです。
説明書を仕上げて、1年生に発表します。
4~6年生:「クラブ活動」
今日はクラブ活動がありました。
雅な音色が聞こえてきます。お琴クラブは「赤鼻のトナカイ」を練習しています。
パソコンクラブではクリスマスカードをつくっているようです。書道クラブもカードづくりでしょうか。はがきに絵や字を書いています。
木工クラブは、割りばしを使ってクリスマスの壁飾りをつくっています。
子どもたちは、クラブ活動の時間が大好きです。
3年生:理科「日なたと日かげの温度をはかろう」
日なたと日かげの温度のちがいを調べました。
今日は晴天で、絶好の観察日和です。
放射温度計を使って10時と正午の2回記録をとりました。
「日なたは太陽が当たっているから温度が高いと思う。」
「12時の方が10時より2℃ほど上がりそう。」など、予想をたてながら校庭で計測しました。
生活の中でなんとなく分かっていても、実際に気温を測ってみると、ひなたとひかげの暖かさの違いを改めて感じることができたようです。
6年生:家庭科「一食分の献立を考えよう」
今日は、栄養教諭の先生が「給食の献立づくり」の授業をしてくれました。
次の時間から、3~4人グループでオリジナルな献立づくりに挑戦します。
みんなが喜んでくれそうな献立ができたら、3月の給食の献立に採用していただけるそうです。
ポイントはいくつかあります。
炭水化物、糖質、たんぱく質、ビタミン……。栄養三色がバランスよくそろっていること。
千葉県産のおいしい旬の食材を使うこと。もちろん、彩や味のバランスも大切です。
主食は、ごはん、パン、麺、どれにする?
主菜は? 副菜は? デザートは欠かせません!
どんな献立が提案されるか楽しみです。
2年生:図工「まどのあるたてもの」
カッターナイフの扱い方を練習する題材です。
工作用紙にカッターナイフで色々な切れ込みを入れて、折って開いたり、くり抜いたりして窓のある建物を作っています。
四角い窓や丸い窓、三角形の窓。ハート形、星形の窓もあります。
煙突をつけたり階段をつけたり、工夫をこらします。
素敵な建物がたくさんでき上がりました。
4年生:図工「彫刻刀教室」
4年生は、木版画で初めて彫刻刀を使います。
今日は、京葉文具さんに、「彫刻刀教室」の出前授業をしていただきました。
「刃先を人に向けない」「彫る方向に自分の手を置かない」など、いくつか注意すべき点を確認。彫刻刀の握り方や動かし方を教えていただきました。
「丸刀」「三角刀」「平刀」「切り出し刀」、それぞれの刃の形によって彫り跡が異なるので、使い分けが必要です。
実際に、ためし彫りをしてみました。慣れるまでは、こわごわと彫っていましたが、少しずつ手になじんできたようです。
彫刻刀も進化していて、滑りにくいラバーグリップ、刃が格納式でしかも安全ガード付きです。
それでも「慣れてきた頃が一番けがが多いですよ。」と、声をかけていました。
けがをしないように気を付けて取り組んでほしいです。
5年生:算数「単位量あたりの大きさ」
畳の数と人数が違う部屋がいくつかあり、どの部屋が混んでいるかを考えていました。
畳数を人数で割ると、一人あたりの畳の数が求まります。畳の数が小さい方が部屋は混雑しています。
人数を畳数で割ると、畳一枚あたりの人数が求まります。人数が多いほど混雑しています。
………。
図で表しながら考えていますが、難しいようです。人数が小数になるとイメージしづらいかもしれません。
でも、「単位量あたりの大きさ」の学習は、「割合」や「比」の基盤となる内容なので非常に重要な単元です。
実際、「速さ(時速)」も「1時間あたりに進む距離」と考えられるので、「単位量あたりの大きさ」です。
がんばれ5年生!
1年生:「マウスでお絵かき」
今日はパソコン室で授業をしました。
支援員の先生がお手本を見せます。みんな画面に注目します。
「ここをクリックすると…、画面に四角形があらわれます。」
「ウェェェェ~!」
「こうすると…、色が変わります。」
「ウェェェェ~!」
「こうすると…、長くなったり短くなったりします。」
「ウェェェェ~!」
「こうすると…、消えます。」
「ウェェェェ~!」
反応は抜群です!
子どもたちも、四角形と三角形と丸の基本図を使って、画面上に絵を描いてみました。
はじめてにしては戸惑うことなく操作ができていました。
次はいよいよタブレットを使います。
2年生:生活科「町たんけん」
大洲小の学区内には、京葉ガス本社、北越製紙の工場、子ども館や交番もあります。そして、大きな商店街もあり、八百屋さんやくだもの屋さん、パン屋さん、中華料理屋さん、カレー屋さん、かまぼこ屋さんなどがあります。もちろん、知らない場所もいっぱいあります。
そこで、今日はグループに分かれて町たんけんに出かけ、提灯屋さんやお花屋さん、コンビニエンスストアなどを訪れました。
たくさんの保護者の方々に、引率のお手伝いをしていただきました。ありがとうございました。
4年生:体育「ベースボールチャレンジ」
マリーンズ・ベースボールアカデミーのコーチに来校していただき、「ベースボールチャレンジ」の授業を行いました。
「せーの! パッ、トン、トン、クルッ」の掛け声で、投げる練習をします。体育館中に大きな声が響きます。様になってきました。
感覚をつかんだ後、より遠くへボールを投げるようステップスローを教えていただきました。投げるたびに距離が伸びているようです。
最後にベースボール型ゲームの説明をしていただきました。
「野球をしたことがないので『できるかな?』と心配でしたが、とても楽しくできました。」
「ていねいに教えていただいたので、投げ方のコツがつかめた感じです。ありがとうございました。」
「体育の時間にベースボール型ゲームをたくさんしたいです!」
「投げたり、打ったりすることで、野球の楽しさや協力することの大切さを学ぶことができました。」
「たくさん練習して、次の計測の時は記録を伸ばしたいです。」
様々な感想を聞くことができました。
千葉ロッテマリーンズの皆様、ありがとうございました。
3年生:図工「光のサンドイッチ」
トレンシングペーパーやカラーセロハンなどの光りを通す材料を使って、光とかげの美しさを生かした飾りを作ります。
「パンダにしよう!」「オレンジにしよう!」「星形やお花、ハートもかわいい!」など、思い思いに形を決め作品作りに取り組みました。
窓からさす日の光にかざしながら手を加え、作業を進めました。
完成した作品を廊下や窓に展示しました。やさしく美しい作品が、光を通して映えています。
「校内音楽会」
学年ごとに、練習してきた歌や合奏を披露しました。
1年生は、初めての音楽会です。「アイアイ」を元気いっぱいに歌いました。さらに「アイアイ」を、鍵盤ハーモニカや鉄琴、カスタネット、すず、太鼓などで演奏しました。
6年生は、最後の音楽会です。「Can Do~君が輝くとき~」「Voyager」の透明感のある歌声が体育館中に響き渡りました。さすがです。
そして最後に「情熱大陸」の合奏です。
力強い、そして、心躍らされる演奏は、楽しく充実した小学校生活と、これからの決意を表現しているかのようでした。感動しました。
保護者の皆様にもたくさん参観していただきました。ありがとうございました。
3年生:算数「円と球」
3年生は、円い形の学習をしています。
今日は、コンパスを使って円を描く練習をしていました。
はじめて使うコンパスを最初はうまく扱えなかった子も、徐々に慣れ、きれいな円を描いていました。いろいろな大きさの円が描けました。
円の中にひける一番長い直線が、円の中心を通ることや、この直線を「直径」と言うこと、直径はちょうど円を半分に分けていることなど、直径と半径のことについても円を描きながら学びました。
5年生:外国語「What would you like?」
5年生の教室から楽しい声が聞こえてきます。
外国語の授業です。
お店の人とお客さんに分かれ、ていねいな言葉で注文する場面を学習していました。
“What would you like?”
“I'd like ramen.”
シンプルな活動ですが、しっかりと英語でやり取りができています。
ゲーム形式でやり取りをしていましたが、一生懸命取り組む姿がたくさん見られました。
“How much is it?”
“It's 450yen.”
値段をたずねたりする場面も練習しました。
やはり、外国語の授業は、声に出して練習すると楽しいです。
6年生:総合「伝統文化の継承」
NPO法人・伝統工芸つくも神の橋村様と刀鍛冶の根津様に来校いただき、「伝統文化」について出前授業をしていただきました。
根津さんが刀鍛冶になることを志したのは、高校生の時。東京国立博物館で開催されていた国宝展で「観世正宗」に出あったことがきっかけだったそうです。
大学卒業後、刀匠に弟子入りし、修行を重ね刀工となったそうです。
今日は、材料となる玉鋼、研ぐ前の刀身を持ってきていただきました。
玉鋼も見た目よりもずしりと重かったです。
橋村様からは、江戸小紋についてお話をしていただきました。
遠目では無地に見えますが、近くで見ると素敵な柄です。正絹の着物にも触らせていただき、子どももその感触に驚いたようです。
「伝統文化を伝えていくためには、職人になることも大切だけど、伝統工芸品を使う人を増やすことも大切だということがわかりました。」
「家族や友だち、知り合いに、日本の文化や伝統のことを伝えることができる人になりたい。」
「今治タオルや房州うちわなど、日常生活で使える工芸品を買いたい。」
「お祭りに浴衣を着る。」
いろいろな感想がありました。
根津様、橋村様、ありがとうございました!
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