大洲小ＮＥＷＳ

収穫後のさつまいものつるを使って、リースの土台を作りました。

葉を落とした長くて太いつるひもを丸く束ね、もう１本のつるでぐるぐると巻き付けます。

ほどけないように巻き付けていましたが、丸くしていくのはとても難しかったようです。

何周も巻き付けを重ねている児童もいます。

立派なリースの土台が完成しました。しばらく乾燥させてから、クリスマスの飾りを作る予定です。

どんぐり、まつぼっくり、リボン…。家族で話し合って飾り付けのイメージを膨らませてください。

どんな飾りが出来上がるか楽しみです。

午後のプログラムは、「焼き板プレート」づくり。

板の上に糊で絵や文字を書き、それをバーナーで焼きます。

すると、白抜き模様の作品を作ることができます。

完成したネームプレートは、部屋の表札になりそうです。

記念のお土産が完成しました。

一宮少年自然の家に到着。

早速一宮の海へ。海も空も青いです。

久しぶりの海という子どもも多く、子どもたちの声も大きくなります。

海辺の散策もした後、野外炊飯に取りかかりました。

グリーンスクールの定番、カレーライスです。

家庭科で、まだ調理実習をしたことがありませんが、自然の家の方の説明をよく聞き、カレーライスに挑戦しました。

飯盒を使うのは初めてです。火加減が難しいです。

カレーづくりも大変です。具の大きさ確認しながら包丁で切っていきます。

悪戦苦闘しながらも一人一人が役割を果たし、何とか完成。

「いただきまーす」

協力してつくったカレーライス。とてもおいしく感じました。

雲一つない青空のもと、千葉市動物公園に行ってきました。

子どもたちは、お友だちと仲よく園内を見て回っています。

レッサーパンダの風太も今年７月に20歳になったそうです。

そして、動かない鳥として有名なハシビロコウ。他にも、ゾウやキリン、ライオン、鳴き声が特徴的なフクロテナガザルなど、魅力あふれる動物たちがいっぱいいました。

お弁当も楽しくおいしくいただきました。

保護者の皆様、お弁当や持ち物の準備、ありがとうございました。

実りの秋、食欲の秋がやってきました。

先日の２年生につづき、今日は１年生の芋ほりです。

お芋を傷つけないように、気をつけてほります。

びっくりするような大きなお芋を掘り当てた子もいました。得意満面です。

「さつまいもチップス」「焼き芋」「さつまいもご飯」「天ぷら」…。さて、お家でお芋は、いったい何に料理されるのでしょうか？

１年生は、収穫した後の芋づるを使って、リースを作るそうです。それも楽しみです。

３年生が、トレンシングペーパーやカラーセロハンなどの光りを通す材料を使って、光とかげの美しさを生かした飾りを作っていました。

飾りの枠を、星形やお花、ウサギやかめ、クジラ、バスや電車など、思い思いに決め作品作りに取り組みました。

窓からさす日の光にかざしながら、作業を進めます。

完成した作品を窓側に展示しました。やさしく美しい作品が、光を通して映えています。

畑をおおっている芋づるを取り除き、芋ほりのスタート。

周りから丁寧に土をよけ、お芋を傷つけないように気をつけてほります。土がかたくて結構大変です。

ほり残した芋はないか、宝探しのように探します。

１年生の時も芋ほりをしましたが、去年と比べると数が少ないような気もします。気のせいでしょうか。

2～3日の間、天日干しをして、家に持って帰ります。

国府台スポーツセンターに、市内の小学校の代表が集い開催された「陸上競技大会」。

大洲小も,、１００ｍ走、走り幅跳び、走り高跳びの各種目に２０名が出場しました。

練習の成果を100％発揮すべく取り組んだ結果、５年の女子が１００ｍ走で市内３位に輝きました。６年生女子走り高跳びでは、出場した２人とも市内４位に入賞しました。また、入賞はかないませんでしたが、選手の多くが自己ベストを更新するなど、達成感、満足感いっぱいの大会となりました。

選手の皆さん、お疲れ様でした。また、応援してくれた皆さん、ありがとうございました。

待ちに待った校外学習。はじめてバスに乗って出かけました。

大きな水槽にクロマグロが群れになって泳いでいます。

シュモクザメもいます。幻想的なクラゲや、珍しい魚も見ることができました。

魚の特徴を学ぶコーナーがありました。

外には、ペンギンがたくさんいる場所がありました。泳ぎ回るかわいい姿を見ることができました。

天気も良く、お弁当を食べた後、芝生の上を走りまわって遊びました。

１年生にとって初めての校外学習。お友だちと仲良く、楽しく過ごすことができました。

保護者の皆様、お弁当や持ち物の準備、ありがとうございました。

手でパクパクと動かして遊ぶおもちゃをつくっていました。

まず、試作品をつくります。のりをどこにつけたらいいのか試行錯誤しながらつくっていました。

要領を得た子どもは、色画用紙を使って作品づくりに取りかかります。

飾りを付けたり、絵を描いたりして、思い思いにつくっています。ワニ、トカゲ、ネコなど、いろいろな動物を想像しているようです。

パクパクさせながら楽しくつくっていました。