行徳小ニュース

１年生を迎える会を終えて、妙典公園で楽しく遊びました。

守り隊の皆さんありがとうございます。

妙典公園への行き返りの安全確認のほか、公園の外周で、活動中にずっと子供たちを見守ってくださいました。

子どもたちは、守り隊の方に「ありがとうございました」と、お礼を言うことができていました。

３，５年生と２，４年生は学校で交流活動を行いました。

１，６年生は体育館で、２～５年生は、教室から参加する、ハイブリッド型の迎える会になりました。

６年生と手をつなぎ、入場

各学年からの、クイズやゲーム

「じゃんけん大会」

　勝ち残り方式で大会は進み、体育館では、なんと　最後１人だけ勝ち残りました。

「行徳小〇✖クイズ」

１年担任の先生クイズ、みんな大喜びでした。

「プレゼント」

子供たちが作製した、「のびのびきりん」どうやら身長が図れるようです。

「守り隊」の皆様の紹介があり、いよいよ１年生のお礼の歌です。

「さんぽ」を大きな声で元気よく歌いました。

間近で聞いていた６年生みんなの表情は、やさしさに満ち溢れていました。

退場した後、１，６年生は、妙典公園へと出発しました。

今日の献立は、揚げパン（きなこ）、ジャーマンポテト、肉団子スープ、牛乳です。

午前中にPTA総会を行いました。議事は滞りなく進みました。本年度もご協力をよろしくお願いいたします。

午後は、全校での学習参観・懇談会でした。

保護者の皆様のご参観等に感謝いたします。ありがとうございます。

今日の献立は、ジャージャー麺、中華きゅうり、サーターアンダギー、牛乳です。

全体でゲームをした後

グループごとに集まって、さらに仲良くなりました。

来週の遠足が楽しみです。

今日の献立は、鮭わかめごはん、肉じゃが、イカのかりん揚げ、美生柑（みしょうかん）、牛乳です。

昨日の続きです。

大型提示装置は、よく活用されています。

実物を廊下に準備し、子供たちの意欲が増すような工夫もしています。

今日の献立は、プルコギ風焼肉どん、バンバンジー、おふのラスク、牛乳です。

5月の予定献立表、給食だよりを掲載しましたのでご確認ください。

今日の献立は、カレーピラフ、フライドチキン、ジュリアンスープ、いちごジュレゼリー、牛乳です。

学校生活も、２週間程が過ぎました。各授業の学習ペースにも慣れてきました。

大型提示装置の活用

動画を流す、見せたい部分を拡大するなど、工夫し学習に取り組んでいます。

今日の献立は、ごはん、鯖の味噌煮、納豆あえ、湯葉すまし、フルーツポンチ、牛乳です。

第1回目の避難訓練を行いました。
関東地方の直下型地震が起こった想定での訓練です。

安全な避難の仕方や避難経路を確認しました。

今日の献立は、わかめご飯、えんぴつの天ぷら、肉豆腐、わらび餅、ジョア（ストロベリー）

「はれときどきぶた」（矢玉 四郎・作／絵、岩崎書店）にある「えんぴつの天ぷら」をイメージして作っています。
献立名を見ると少し驚きますが、ポークフランクを春巻きの皮で巻いて揚げてあります。

２，４，６年生が体育館、その他の学年、学級がオンラインで参加する、ハイブリッド型の朝会を実施しました。

話を聞く時のポイントと

「豊かな心」を育むために、

①あいさついっぱいの子　　
②やさしさいっぱいの子　　
③いじめをしない、させない子　

についての話がありました。

みんな、しっかり話をきいていました。

校歌の歌声も、美しいものでした。

今日の献立は、テーブルロール、ブルーベリージャム、バムとケロのグラタン、サラミサラダ、牛乳です。

今日は、絵本「バムとケロのそらのたび」（作・絵　島田ゆか）の中に出てくる「グラタン」です。

ブルテリアのバムとカエルのケロは大の仲よし、いっしょにバムのおじいちゃんの誕生日をお祝いした時のメニューです。給食室の皆さんのおかげで、おいしいグラタンが食べられます。

２年生が体育の時間に、５０ｍ走のタイムを計りました。
運動会かと思うほどに、走っている友達に、声援を送っていました。

今日の献立は、三色そぼろごはん、みそしる、がまくんのクッキー、牛乳です。

『ふたりはいっしょ』(アーノルド・ローベル　作・絵)
のお話に登場する、食べたくてがまんできないクッキーです。
給食室の皆さんの手作りクッキーです。

今日の献立は、青梗菜チャーハン、揚げぎょうざ、春雨スープ、イチゴ、牛乳でした。

野菜も沢山、食べられました。

６年生の「全国学力・学習状況調査」の実施に合わせて、２～５年生も学力テストを実施しました。
子どもたちは、担任から、「最後まであきらめずに、取り組むように」と伝えられ、テストに臨みました。
みんな、集中して取り組んでいました。
結果の返却時期につきましては、６年生は、２～５年生と異なります。