学校の様子

　今週、本校では、１，２年生対象とした「アウトメディアチャレンジ週間」を実施しています。

　本校生徒対象の事前調査では、約４１％の生徒が「電子メディアに触れている時間が毎日３時間以上」、約４３％の生徒が「朝気持ちよく起きられない」という状況であり、他の質問を合わせて総合的にみると、約半数の生徒が「電子メディアの使用状況が適切でない状況にある」との結果でした。本校生徒の課題の一つと考えられます。

　とはいえ、一度習慣化された電子メディアの利用時間をコントロールしていくことは大変難しく、大人でも簡単にできることではありません。

　そこで、本校ではアウトメディアに取り組みやすい定期試験前にチャレンジ期間を設定し、健康委員会が中心となり様々な啓発資料やチャレンジカードなどを準備してのぞんでいます（写真はそれらの一部です）。

　アウトメディアの効果は、勉強や趣味など自分を高めたり深めたりする時間や家族や他者とかかわる時間、質の良い睡眠時間の確保、目や脳の健康維持につながるなどいろいろあります。

　そして、最も避けたいのは、何となくいつもの流れでスマホやゲーム機を手に取り、ズルズルと長時間電子メディアに触れてしまう生活がやめられなくなるという心理的な問題（依存症状態）が続いてしまうことではないでしょうか。

　アウトメディアへの挑戦をとおして、生徒たちには電子メディアと上手に付き合う力を身に付けてほしいと思います。

【今日の給食】（１１月２０日）

　五平餅、ほうとう、からし和え、牛乳でした。

　１１月１４日（木）、１年生が鎌倉へ校外学習に行ってきました。

　この校外学習に向け１学年では、9月より実行委員を立ち上げ「いざ鎌倉へ　～一人一人が意志をもって協力し歴史を学ぼう～」というスローガンの下、これまで準備を進めてきました。

　当日、生徒たちは、班単位でそれぞれが決めたコースを探訪しました。予定したコースを時間通りに回れなくなってしまった班もありましたが、先生と相談してコースや時間配分を一部変更するなど、その時の状況に応じて対応することができていました。

　最終的には大きな事故やトラブルなく、全ての班が無事に最終チェックとなる市川駅まで戻ってくることができました。

　今回の校外学習で、生徒たちは鎌倉の歴史や文化、街並みの良さに触れたことはもちろん、活動をとおして仲間の大切さや、自分たちの手でやり遂げたという達成感を得ることができたことと思います。

　そして何より、楽しい思い出になったと思います。

【今日の給食】（１１月１８日）

　麦入りご飯、オーロラチキン、生揚げとサツマイモの味噌汁、リンゴ、牛乳でした。

　１１月１３～１４日の２日間、「市川市児童生徒音楽会」が開催されており、会場となる市川市文化会館では、各学校による合唱、吹奏楽、管弦楽などの発表が行われています。

　本校からは、１０月に行われた「秋風祭」（合唱コンクール）で最優秀となった３年３組が代表として出場しました。

　１１月１３日（水）午後３時１８分、本校３年３組による「虹」の合唱が大ホールに響きました。

　生徒たちのハーモニーは、秋風祭の時と同じく、生徒たちの思いが込められた素晴らしいものでした。

　発表後、生徒たちからは「緊張した」「よく歌えた」「楽しかった」などの声が聞かれていました。

　秋風祭以降、限られた練習時間の中での発表でしたが、これだけ素晴らしい合唱に仕上げることができたのは、やはり日頃から培われてきたクラスの絆と集中力によるものと感じました。

　３年３組の生徒にとって、大きなホールで歌えたことはもちろんのこと、クラスの皆が再び心を一つにして歌うことができたことは、良い思い出の一つになったことと思います。

　本当に素晴らしい歌声でした。３年３組の皆さん、ご苦労様でした。

【今日の給食】（１１月１３日）

　ゆかりご飯、家常豆腐、ナムル、牛乳でした。

　本校の校章は、ある「瓦」の文様をモチーフとしてデザインされています。

　写真の瓦は、下総国分寺で８世紀頃（奈良時代）に実際に使われていた「軒丸瓦」（のきまるがわら）で、現在市川考古博物館に展示されているものです。

　本校校章のモチーフとなったこの瓦の文様は、「宝相華文」（ほうそうげもん）といい、中国で隋・唐の時代に作られた創作文様で、日本では他の寺院ではほとんど見られることのない珍しい文様だそうです。

　現在も下総国分寺では宝相華文の瓦が使われているというので訪れてみました。

　　☝　山門

　　☝　本堂

　下総国分寺は、長い歴史の中で何度か消失したとのことですが、現在の「山門」や「本堂」の瓦をよく見てみると・・・

　確かに宝相華文です。

　本校がある国分地区は、奈良時代に国分寺や国分尼寺等が置かれ「下総国」（現在の千葉県北西部及び北東部、東京都東部、茨城県南西部一帯の地域）の政治的中心地であったことから、多くの史跡や歴史的資料が存在します。

　国分寺の瓦が長い年月にわたってこの地区を見守ってきたように、本校の校章もきっと生徒たちを温かく見守ってくれていることと思います。

【今日の給食】（１１月８日）

　麦入りご飯、サバの味噌煮、柚子香漬け、けんちん汁、牛乳でした。

　本校の相談室は「そよかぜルーム」と呼ばれています。

　そよかぜルームは、カウンセラーに話を聞いてもらったり、悩みを相談したり、休み時間等に来室して気分転換や心の充電をしたりする場として本校には欠かせない存在となっています。　

　中に 入ってみると、３つのスペースに区切られており、入り口側のスペースには相談用のテーブル以外にもソファがあったり本や遊具があったりと、くつろぎやすい空間になっています。

　また、奥のスペースは、外から見られないよう、プライバシーに配慮された空間になっています。

　本校には２名のカウンセラーが配置されており、ほぼ毎日、いずれかのカウンセラーが在室しています。一人は県から配置されている「スクールカウンセラー」（以下ＳＣ・男性）、もう一人は市川市から配置されている「ライフカウンセラー」（以下ＬＣ・女性）で、採用元の関係で名称は異なりますが、どちらも「臨床心理士」もしくは「公認心理師」の資格をもつ専門の相談員です。

　自分の心の内を他の人に話すことは勇気のいることですが、心を開いて話してみることで、心が整理できたり解決に向かって一歩踏み出すことができたりすることもあると思います。

　そよかぜルームは原則週４日開室しており、主に月・水・金曜日はＬＣが、火曜日はＳＣが在室しています。

　なお、本校の生徒・保護者だけでなく、ブロック内（本校の場合は爽風学園）の小学生や保護者の方も相談可能です。希望する場合は、事前予約が必要ですので、在籍している小学校にお申し出ください。

【今日の給食】（１１月５日）

　ご飯、行徳産海苔の佃煮、ハーブ鶏の竜田揚げ、小松菜の和え物、千産千消豚汁、牛乳でした。

　市川市が１１月３日に誕生９０周年を迎えたことから、この日は市川産や千葉県産の食材をふんだんに使った献立でした。

　校内を歩いていると、いろいろな景色に出会います。今回はそれらの一部を紹介します。

　職員玄関には栄光の記録や新しい制服などが展示されています。掲示板を見ると先日の秋風祭で私たちを楽しませてくれたお笑い芸人「フランスピアノ」のサインもあります。

　校舎配置図は職員玄関入ったところの右裏側（事務室正面）の壁にあります。

　職員玄関の正面にある校長室の壁には、学校教育目標、本校や近隣小学校、爽風学園関係のおたより、学校運営協議会委員を紹介した掲示物などがあります。

　職員室前には、集配ボックス、各種案内、落とし物コーナー、各部活動の予定表などがあります。

　図書室前には本の貸出冊数の累計が掲示されています。２０００冊を超える日も遠くなさそうですね。

　各学年の教室前には、連絡板や掲示コーナーがあります。行事の写真、各生徒の目標や思いを綴った寄せ書きなどそれぞれの学年の思いや工夫が見られます。

　前回も紹介しましたが、３年生のフロアには進路に関する資料や掲示物、展示物が多く見られます。３年生は、これから寒い冬の時期を迎えますが、持ち前の努力で乗り越え、ぜひ暖かく（温かく）希望に満ちた春をつかみ取ってほしいと思います。

　生徒会が作成したポスターが様々なところに掲示されています。手描きの「みんなが安心して過ごせる学校をつくろう」という目標に、生徒会役員の思いが伝わってきます。

　１０月下旬だったこともあり、ハロウィンにちなんだ風景も見られます。ちなみに２年生のフロアににあった上の写真のかぼちゃは・・・

　次の日このようにリニューアルされていました。

【今日の給食】（１０月３１日）

　ハロウィンの日の給食は、キャラメル揚げパン、イタリアンサラダ、パンプキンシチュー、牛乳でした。

　秋も深まるこの時期、３学年では進路決定に向けた取組が進んでいます。今回は２学期に本校で行われている進学への取組について紹介します。

【進路情報】

　３学年の各教室や廊下の進路コーナーには、進路情報誌や問題集、高校のパンフレットなどが置かれてあり、生徒は自由に見ることができます。また、廊下の壁には、高校の説明会や一日体験入学、文化祭の案内等のポスターが掲示されています。

【到達度試験】

　本校を含め県内の大半の中学校で行われている模擬試験です。

　通知表の成績に反映されるものではありませんが、学校の枠を超えた広い範囲の中での自分の学力や学習の習得状況を知ることができたり、高校選択時の貴重なデータとなったりします。本校では年間で１，２年生は2回、３年生は５回実施しています。

【校長面接】

　９月下旬より校長面接が行われています。

　進路への意識づけを兼ねて面接試験を想定した練習を行っています、志望理由や進路先で頑張りたいことなど、様々な質問に生徒は緊張しながらもしっかり答えようと頑張っています。

【進路保護者会】

　１０月２３日、今年度２回目の進路保護者会が行われました。

　今後の進路決定までの流れや進学に係る最新情報、保護者としてのかかわり方などについて説明があり、参加者は皆真剣な表情で聞いていました。

【三者面談】

　１０月下旬より三者面談が行われています。

　本人（生徒）、保護者、学級担任の三者が顔を合わせ、進路決定への具体的な見通しを確認していきます。特に私立高校の推薦入試（単願・併願等）については、この面談で決定していきます。

　進路への取組は、進学先の決定（合格）をゴールと考えがちですが、取組をとおして自分の将来に夢を持つこと、そして自分自身の力でつかんだ進学先で充実した学校生活を送り、さらなる将来につなげていくことが大切です。その学校の学力や立地場所も検討条件として必要ですが、自分の肌に合っているか、やりがいをもてる環境がそろっているかなど、「この学校で頑張りたい」と心から思える進学先を見つけられることが大切です。

　決定までまだ道のりはありますが、生徒一人一人が夢をもって主体的に自分の進路に向けて取り組むことができるよう、学校もサポートしていきたいと思います。

【今日の給食】（１０月２９日）

　麦入りごはん、タラのチリソースかけ、沢煮椀、一口みかんゼリー、牛乳でした。

　１０月２５日、本校で「関東甲信越地区中学校技術・家庭科研究大会」が開催されました。

　これは、技術・家庭科授業の向上を図ることを目的として行われる先生のための研修で、９つに分けられた分野それぞれに担当市町村が割り当てられ、その分野ごとにテーマを立てて研究協議を行うというものです。

　今年度は千葉県開催の年で、市川市は家庭科の「衣生活」について担当することとなり、本校の２年生による家庭科の公開授業が行われました。

　授業は体育館を会場に、「衣服の表示ラベルに書かれているマークの意味について考えてみよう」という内容で展開されました。

　生徒たちは、いつもと違う場所と雰囲気に最初は戸惑いや緊張がみられていたようでしたが、次第にいつものペースを取り戻し、充実した授業になりました。

　県内外より多くの先生方が授業を参観していました。中には長野県や山梨県から参加した先生もいました。

　授業の後、参加した先生たちにより、より良い授業の実践に向けた研究協議が行われました。

　公開授業ができたことで、家庭科授業の充実への機会を持つことができました。２年２組の皆さん、ご苦労様でした。

【今日の給食】（１０月２５日）

　ハッシュドポーク（キャロットライス）、ハムサラダ、牛乳でした。

　現在、保健体育の授業では「ダンス」を行っています。

　本校のダンス授業は、文化庁の「コミュニケーション能力向上事業」を活用しており、ここ数年、株式会社「演舞麗夢」（エンブレム）の方々にお越しいただき、専門家による授業を行っています。

　講師の先生たちは、自分のカラーのシャツを着ているので、生徒たちは覚えやすく親しみやすい印象です。

　「ダンスは初めて」という子が多い１年生の授業は、簡単な動きや基礎的な動きが多く取り入れられており、生徒たちはダンスの楽しさを体感しています。

　ダンス授業に慣れてきている子の多い３年生の授業では、振付けの内容も高度になり、生徒が踊る姿にカッコよさを感じます。生徒の表情から、きっと最後まで踊りきった時の達成感や充実感はひとしおではないかと感じられます。

　「演舞麗夢」の方は、優しく、わかりやすく、丁寧にダンスの楽しさや魅力を教えてくれています。そのため、当初は踊ることに恥ずかしさや苦手意識をもつ生徒も、無理なくダンスに親しんでいるように感じます。そばで見ている人も思わず引き込まれるような楽しさいっぱいの授業です。

【今日の給食】（１０月２４日）

　ゆかりごはん、中華風卵焼き、秋野菜のそぼろ煮、牛乳でした。

　１０月２１日、本校で教育関係者対象の公開授業が行われました。

　「市川市学校教育ビジョン」という市川市教育委員会の事業によるもので、市内の学校で実践されている充実した取組みや先進的な取組を公開し、内容や情報について共有したり協議をしたりしながら、市内全体における授業力の向上や学校教育の充実を図ろうというものです。

　今回は「学習の個性化」をテーマに、生徒個々が単元内で特に興味や関心のある内容を選び、ＩＣＴ機器を使いながら深掘りしていくという学習形態について、本校２年生で実践されている理科の授業が公開されました。

　生徒たちは、各自タブレットを用いて、動画を視聴したり資料を検索したりしながら自分たちが選んだ内容への学習を深めていき、発見したことや学んだことをグループ単位でまとめていきます。

　多くの先生方や教育委員会の方たちが授業を参観していました。

【今日の給食】（１０月２１日）

　タコライス（麦入りごはん）、肉団子スープ、牛乳でした。