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　今日は太陽が顔を出し、日差しの温かさを感じることができました。また、今日から全校4校時日課となり、給食を食べて元気よく校門を後にする下校の様子を見送りました。

　3年生　外国語の活動の様子です。

十二支に出てくる動物を英語で発音する練習をしました。

その後、eraserゲームをしました。外国語指導員の発音を聞き取り、自分たちも声に出しながら、楽しく学びました。

　4年生　総合的な学習の時間の授業です。

「環境について考えよう」をテーマにグループで発表準備をしていました。

大気汚染や自然破壊、オゾン層の破壊、異常気象、酸性雨などたくさん調べた事柄を、わかりやすく説明するためにまとめていました。

　6年生・5年生卒業式合同練習の様子です。

互いに、志気を高めていけるように担任をはじめ、音楽専科、教務主任等で声をかけサポートしています。

　昨日の寒さに比べて暖かさを感じた今日の朝、感覚がまひしているのかわかりません。ふと見上げると、校庭の桜の枝にはふっくらとした蕾がいくつもなっていました。それを見て、ほっこりする自分がいました。

　４年生　国語科の授業です。

「木竜うるし」の物語文を学んでいます。ここでは、登場人物の考え方の違いや場面の移り変わりについて読み進めていくことをねらいとしています。

本時のめあては、場面ごとに起きたできごとを読み取りました。

一人一人が全体読みの後、まとめの部分を交流しました。

　２年生　図工科の授業です。

「いっぱい　うつして」という、繰り返しや重なりなど、うつし方を工夫して表現する活動です。

子供たちは、各々スポンジやローラーなどを使って色や重なりを工夫しながら、楽しく取り組んでいました。

どんな作品になるのか楽しみです。

　　３年生　総合的な学習の時間の授業です。

福祉教育の一環として、ボッチャ体験を行いました。株式会社 三和製作所の方々を講師にお招きして、ルールや投げ方など丁寧に教わりました。

ボッチャは、年齢、性別、障がいのあるなしにかかわらず、すべての垣根を超えて、誰でもできるスポーツです。

ジャックボールと呼ばれる白いボール（目標球）を投げた後、対戦する両者がそれぞれ赤と青の６球を投げ合い、自球をよりジャックに近づけたチームまたは個人が勝者となります。

いよいよ、子供たちもチャレンジです。

大変盛り上がっていました。生涯スポーツとして子供たちが経験できたことはよかったです。

　今朝は雪に関する心配はなかったものの、冷たい雨と寒さに子供も大人も応えました。朝の子供たちの様子は、濡れたくないからと、手袋もせず傘を持っている手が真っ赤になって登校する子供が何人もいました。また、素足が見える短パンの児童や半袖短パンの児童もいて、頭が下がる思いでした。「春よ来い、早く来い」

　４年生　理科の授業です。

「すがたをかえる水」の実験を行いました。

水をあたため続けると、温度が１００℃くらいになると、沸騰することや沸騰しているときに水の中からでてくるあわは、水じょう気 ということ、水は０℃になるとこおり始めることなど、しっかり押さえることができました。

実験の結果から、水は温度によって、固体（氷）、液体（水）、気体（水じょう気）とすがたをかえることがわかりました。

　１年生　図書室利用の時間です。

調べ学習室では、いろいろな本を手に取り探している子や一冊の本をなかよく読み合って姿が見られました。

　６年生　社会科の授業です。

日本はどのような国際協力の活動をしているか学習しました。

ODAのことやそれ以外のはたらきについても学びました。

授業の最後は、個々でまとめたノートを共有するように互いのノートを見合いました。

　３月とは思えない真冬の気候に、心身ともに追いつくことができません。今日から、６年生、５年生ともに卒業式の練習が始まりました。各々の立場で練習を重ね、気持ちを高めていきます。

　「なしの実」読み聞かせの様子です。

今日は２年生、５年生に読み聞かせをしていただきました。

【２年生】

【５年生】

次回の読み聞かせが、今年度最後となります。

　６年生　卒業式練習の様子です。

卒業生としての心得を伝えています。

　３年生　算数科の授業です。

３年生の算数科の学習には「そろばん」の学習が、少し入っています。ここでは、そろばんの仕組みや十進位取り記数法の仕組み、数の入れ方、はらい方を理解し、そろばんを使って数を表すことができるといった、学びの目的があります。

学年の先生方は交換授業で取り組んでいます。

上手にそろばんの玉をはじき、問題を解いました。

３年生　総合的な学習の時間の授業です。

「稲荷木小学校○○プロジェクト」で、各グループ活気ある活動を行っていました。

【原稿づくり】

【環境づくり・発表練習】

【廊下を歩こう・動画の確認】

【あいさつプロジェクト・発表の構成】

【静かにそうじしよう・動画の確認】

相手意識・目的意識がしっかりしているので、仕上がりがとても楽しみです。

　５年生　算数科の授業です。

少人数指導で、５年生の復習プリントに取り組んでいます。

　５年生　卒業式練習の様子です。

５年生は、在校生代表として参加することと、儀式というものについての心得を伝えました。

　桃の節句、あいにくの雨です。しかし、恵みの雨でもあります。今日から６年生が4校時日課になります。なんだか、寂しいです。

　３年生　国語科の授業です。

物語文「おにたのぼうし」を学習しています。ここでは、登場人物の気持ちの変化や性格、情景について、場面の移り変わりと結びつけて具体的に想像しながら読める力を育んでいきます。

本時は、「おにたは、どんな人物？」にせまって読み取りをしていました。

授業の終盤は言葉調べの時間になり、子供たちは各々辞書を出して、物語の中でわからない言葉の意味調べを行いました。言葉の意味を調べることで、物語の内容もより理解することができます。また、言語活動としてその言葉を使って話したり文章を書いたりできると、自身の語彙力も増えます。

茶の間、にわか雨、用心するなど調べていました。

　5年生　総合的な学習の時間の授業です。

「グループでこんなアプリをつくってみたよ」というテーマで、ICT支援員の方からAIアプリのやり方を学んでいます。①メンバー②誰のためのアプリか③どんな機能を付けたいか、共通するポイントを押さえて取り組んでいます。

プログラミングを使って、音を入れたる工夫をしています。

音声を入れた、学校案内をつくっているグループもいます。

クイズアプリを作るために試行錯誤している子もいました。この試行錯誤が学びには必要です。

　6年生　家庭科の授業です。

ティシュカバーもいよいよ大詰めのようです。

　1年生　国語科の授業です。

2色かるたに取り組んでいました。

覚えている子は、上の句を読んだ瞬間に取っていました。すごい！

　今日は午前中、「６年生を送る会」を体育館で行いました。昨日と気候と違って、肌寒く、寒さに耐えながらの会でした。しかし、１年生から５年生の在校生たちは６年生に、これまでお世話になった感謝の気持ちと、卒業を祝う気持ちで心温まる発表でした。

　今日は第３回学校運営協議会がありました。６年生を送る会を参観していただき、生き生きとした子供たちの様子も見ていただきました。

６年生を送る会の参観もしていただき、今年度の学校運営のまとめと次年度に向けての教育方針等について、ご助言いただきました。

　６年生を送る会の様子です。１年生と手をつないで入場してきました。

はじめのことば、全校合唱の様子です。

　２年生の発表です。

６年生の思い出をタイムスリップ形式で発表しました。

　３年生の発表です。

６年生のカッコよさ、偉大さを呼びかけや歌で発表しました。

　４年生の発表です。

楽しいクイズを入れながら、参加型の発表でした。全校が盛り上がりました。

　１年生の発表です。

お世話になった、お兄さん、お姉さんの成長の歩みを、６年生も巻き込んで発表しました。

　５年生の発表です。

さすが５年生、これから自分たちが引き継いでいく強い思いの詰まった呼びかけと歌声でした。

　６年制へのプレゼント紹介です。

紙皿に写真とメッセージを添えたもの、手作りのしおりを紹介していました。

　６年生の発表です。

在校生へのお礼に「６恩バンド」開演です。

圧巻の演奏に在校生は釘付けでした。

　退場の際は、６年生一人一人が思い出や夢を伝え体育館を後にしました。

とっても素敵な会でした。

　春分の日を待たずに、春が訪れたような陽気でした。子供たちも元気に校庭を駆けまわり、楽しく過ごしていました。

　５年生　国語科の授業です。

「ひみつを調べて発表しよう」の学習です。今日は、グループごとの発表の日です。

発表者は効果的に発表することを目的に、作成したパワーポイントを活用してプレゼンを行いました。

聞き手は、呼びかけの発表になっているか、資料の使い方はどうか、その観点で聞き、メモを取りました。

　６年生　総合的な学習の時間の授業です。

「働く世界」をテーマに調べ、今日はその発表を行いました。

調べた職業は、香司、すし職人、アパレル、ファッション関係、薬剤師、医師等、様々ありました。どの職業についても、その職業を目指すために、「今しなければいけないことは何か？」「どのような進路を歩めばいいのか？」「年収はいくらなのか？」等、一人一人しっかり調べていました。

　２年生　音楽科の授業です。

授業の前に準備運動として、「BINGOゲーム」という名の歌遊びを行います。子供たちはのびのび、いきいきと歌っています。

歌を歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏したり、テンポよく活動よく活動していました。

　６年生　外国語活動の授業です。

今日は、外国語指導員による５年生、６年生の今年度最後の授業です。

中学校で入りたい部活動、得意なこと、なりたい職業、などを英語で、手振り身振りを入れながら話すことができました。

スピーチ終了後は、外国語指導員から修了書を一人一人いただきました。

　４年生　算数科の授業です。

４年生の復讐プリントを、T1T2の形式で取り組みました。T1T2の形式で授業を行いました。

机間巡視して個別に対応し、サポートしています。

　今日は朝からポカポカ暖かく、子供たちの服装も軽装でした。植物や木々たちも春の訪れを感じているのではないでしょうか。

　5年生　6年生を送る会の練習をしています。

今週金曜日に迫った、「6年生を送る会」の練習をしています。バトンをしっかりと受け取るために、呼びかけや歌の練習に励んでいます。

　3年生　国語科の授業です。

新出漢字を学んでいます。音読みや訓読み、反対語などを交えながら漢字習得に取り組んでいます。

実用漢字として、しっかり身につけていきたいですね。

　1年生　読書のお時間です。

一人一人、集中して本を読んでいます。このような時間がたっぷり取れることは、とても大切です。

読んだ後は必ず、読書記録に記入することがしっかり身についています。

4年生　総合的な学習の時間の授業です。

環境問題について、発表に向けた準備です。

役割分担を決めて、各自で調べた事柄を発表する準備に取り掛かります。どんな発表をしてくれるのか、そして、そんなことを調べたのか、楽しみです。

　三連休明け、足取りが重そうな登校の子供たちが多かったです。遊び疲れの子、お休み中のリズムから切り替えができない子、様々あるようです。

　今朝、校門の前に立っていると、太陽の温かさを感じました。早いもので２月も今週で終わりです。春の足音が近づいてきたようです。

　６年生　家庭科の授業です。

ティシュカバー作りに取り組んでいます。

一人一人、思いを込めて仕上げています。お楽しみに・・・

　　１年生　道徳科の授業です。

「温かい心」「親切」について、副読本を使い考えました。

授業の最後には、一人一人にこれまでしてきた親切や、これらしたい親切について、振り返りに書きました。

　２年生　国語科の授業です。

組み合わせてできる漢字を学びました。

「左と右」「上と下」「外と内」といった分け方や組み合わせについてまなびました。チームで対決で「土」が付く漢字をたくさん見つける活動では、各チーム力を合わせて、習った漢字を振り返って必死に探していました。

　2年生　算数科の授業です。

箱の面や形、面の数について一人一人が家庭から持ってきた箱で調べていました。

ものさしや三角定規を使って、面の形や長さを調べたり、箱の面を紙にうつしとって、面の数を調べました。

何人かの友達が調べた事柄を説明しました。その際、面の形が長方形や正方形という説明があり、つかさず先生が、「長方形の条件は？」「正方形の条件は？」と既習についての質問をしましたが、しっかり答えることができました。

　4年生　外国語活動の授業です。

4年生は、今年度最後の外国語指導員の授業でした。

1年間の学習の振り返りが詰まった、すごろくゲームを行いました。

みんな盛り上がって、楽しくすごろくを進め、課題に英語で答えていました。

　5年生　理科の授業です。

これまでの学習の振り返りプリントを行っていました。

生命の誕生について、配付した資料を見ながら、先生の説明を真剣に聞いていました。

　6年生　総合的な学習の時間の授業です。

「なりたい自分」について、一人一人が作成したパワーポイントを披露しました。

　空気の乾いた日々が続いております。そのせいか、喉もすぐ乾き、こまめに水分をとらないと、喉を傷めてしまいます。この時期、水筒は欠かせません。

　４年生　理科の授業です。

ここでは、「水及び空気の性質」の学習と関連させながら、水を加熱すると沸騰して水蒸気に変わり、水蒸気を冷やして集めると水になることを実験を通してとらえることができるようにします。また、今日は水を加熱し、水の変化の様子を温度と関係付けながら調べました。

温度計と水が熱せられる様子を、細かく記録しながら観察をしていました。

実験の結果から、一人一人考察をまとめました。

　お掃除の時間、誰かが見てなくても黙々と掃除をする姿が光っていました。素晴らしい。

【昇降口】

【トイレ】

【廊下】

　１年生　生活科の授業です。

「はじめてしった学校のこと」について、今日は発表の日です。

先日、１年生数名が校長室にやってきて、いくつか質問をされました。その報告発表でしています。一人一人が質問した内容の回答を友達に伝えました。

　３年生　６年生を送る会の練習を学年で行っています。

お世話になった、６年生に感謝の気持ちを込めた発表に向けて各学年、練習に励んでいます。