大町小ニュース

ゲストティーチャーをお招きして、2年生と4年生が人権について学びました。

2年生は紙芝居、4年生は映像教材で学びました。

何気ない言動が人権を侵しているのではないか、と子供たちに考えさせていました。人権を知るよい機会になりました。

ご家庭でも今日の人権教室の内容を聞いてみてください。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～いじめのない学級づくり

高学年が2回目の水泳学習を行いました。

泳力別に一通りの学習をした後、校長先生による「波のプール」を実施ました。

子供たちに聞くと、「初めてやった」という子も多かったです。川や海は流れがありますから、波にも慣れておく必要があるでしょうね。

水泳の写真撮影はとても気を遣います。水着姿や肌の露出など、できるだけ見えづらく、判別できないようにしています。なので、水中にいる姿が中心となります。

また、団地も映り込まないようにしています。

最後の2枚が波のプールの様子です。スタート台や反対側のへりまで、波の水が盛り上がっているのがわかりますかね・・・。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育授業の充実

4年生がグリーンスクールに出かけました。少年自然の家のプラネタリウムに感動し、長田谷津では学芸員さんにたくさんの生物を紹介していただきました。時には生物を捕まえたり、湧き水に触れたりしました。

大町の身近な自然を改めて知り、勉強になりました。

4年生が出発する前に、1，2，3年生のプール開きが行われ、安全祈願のお清めの塩をまき、天国のシャワーを浴びた後、プールに入りました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育授業の充実

6年生が国会議事堂と科学技術館へ校外学習に行きました。

なんと(≧▽≦)　国会議事堂内の写真撮影が、いつの間にかOKになっていました。

教師生活38年、初めての経験です。最近、規則がゆるくなったそうです。ただし、混雑していないこと、後ろの学校が詰まるような場合は遠慮すること、と言われました。

ですから、児童の顔が判別できない程度に画像を掲載します。

国会議事堂内では、国会議員のMさんが同行してくださり、一般の人が知らないようなトリビアを教えてくれました。

Mさんご本人は、6年生の時に国会議事堂見学をしたことで、国会議員になろうと思ったそうです。校外学習はキャリア教育にもつながりますね。

私も6年生の時に国会議事堂と科学技術館に行きましたが、内容は全く覚えてません(>_<)

国会議事堂を後にして、科学技術館に向かいました。

日本武道館前にバスの駐車場があるので、バスを降りたあと、武道館の屋根の「大きな玉ねぎ」を横目に、科学技術館に徒歩で向かいました。

帰りは日本武道館で優里さんのコンサートに参加する人々を見ながら、帰校の途につきました。

帰校するバスの中は、ずっとカラオケ大会でした♪

先日、収穫したジャガイモは１８２㎏ありました。

子供たちにはジャガイモレシピを募集しています。どんなメニューか楽しみですね。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実