学校の様子

５年生家庭科の学習です。

保護者学習ボランティアの方々のサポートもあって

子どもたちが安心して手芸に取り組んでいます。

ありがとうございます。

今日は家庭教育学級が開かれました。

保護者の方に子どもたちの学習の様子

を見ていただきました。

さくら子ども会の子供たちがつくった壁新聞が

賞を受賞しました。おめでとうございます。

新聞をお借りして展示しています。どうぞご覧を。

今日は晴れました。

美しいうろこ雲の下、ソフトボール投げを行っています。

今日は６年生の校外学習です。

午前中国会議事堂を見学、午後は上野の国立科学博物館

に移動しての学習です。

バスに乗って出発です。

国会に到着。たくさんの小学校、中学校の見学がありました。

国会正面での写真撮影。雨が降っていて大変でした。

午後は国立科学博物館での学習です。さすが国立の博物館です。

展示のスケールが違いました。見学に時間が足りなかったぐらいです。

たくさんの学びがある一日でした。

６年生が税金のしくみを学ぶ租税教室に参加しました。

税金と私たちの生活との関係を学ぶことができました。

６年生は明日は国会見学です。ちょうどよい事前学習と

なりました。

スポーツテストが始まっています。体育館では

シャトルランを行っていました。

１年生にとっては初めての運動で難しいようです。６年生が

測定とあわせてサポートしてくれています。心強いですね。

今日はグループでの学校探検です。１年生頑張っていますね。

校長室に入るときは「失礼します」としっかりあいさつをして入室。

友達と相談するときは小さな声で相談。グループでの活動は低学年には

まだ難しいもの。でもこれが大切な学びになります。

理科室。人体模型にびっくり。

今日は先生はサポート役です。子どもたちは自分たちで時間を意識して

行動します。がんばれ１年生！

家庭科、調理実習の授業

黒板を見てください。子どもたちにとって作業の手順

ポイントが写真で一目でわかります。

先生の準備のおかげで子どもたちは安心して調理実習を進めることが

できます。先生、さすがですね。

学校探検は一年生にとってとても大切な学習です。

一年生の担任の先生だけでなく様々な役割をする教職員がいる

ことを知ります。

一年生にはたくさんの人に見守られているという安心感を感じて

欲しいものです。

写真は一年生が校長室を訪問した時の様子です。

新聞の題材と関連付けて本を読んでほしい、そうすることで読書の世界が

広がります。そんな想いがこめられた図書室の掲示です。

ごみの問題に関連付けて

くすりが出てくるお話を紹介していきます。

４年生国語、読書の時間です。

子どもたちが主体的に読書にのぞめるよう言葉がけをしていきます。

とても大切な時間です。

　今日は運動会です。天気は曇り。半袖では少し肌寒いくらの陽気です。

今、片付けが終わり高学年の子どもたちが下校していきました。

今日一日、保護者地域の方々の協力をいただき、まさに地域の運動会となっていました。

　冨貴島小の子どもたちは幸せだと思います。子どもたちは手厚いサポートのある中、

力を発揮することができていました。今日の経験を来週からの学校生活に生かしていって

ほしいと思います。

　地域の方を含め、ありがとうございました。

運動会の様子

明日の運動会に向けての準備です。

労力のいるテント張りは、保護者の方の協力により午前中に終了しました。

ありがとうございました。

熱中症対策で昨年度より児童席にもテントをたてています。

午後からは高学年児童の力で準備を進めていきます。先生、PTAの方のサポート

もばっちりです。ライン引き、道具出し、開閉会式の練習、応援練習等々。てきぱきと

準備を進めています。運動会のために大人と子どもみんなで力を合わせて準備するのも

大切な学びだと思います。

さぁ明日の本番が楽しみです。

明日は運動会です。

表現の仕上げとして他学年にお披露目をしています。

今週の土曜日は運動会です。

今日は全校そろって練習をしました。応援合戦、協力してできましたね。

本番が楽しみです。

５年生の田植え体験の様子です。

今日は天気が良く田植え日和？でした。

協力していただいた方々ありがとうございました。

運動会練習真っ盛り

１年生、２年生の練習の様子です。

湿度、気温ともまだそれほど高くはありませんが体が暑さに慣れていないので

体調管理が大切になってきます。ご家庭でもお子さんの体調管理へのサポート

をよろしくお願いします。

６年生、社会科の授業です。

国の有形文化財が身近にあること、それは防空壕で、長く続いた戦争時

市川にも空襲の被害があったことを学びます。

市川に住んでいても意外とその歴史を知らないもの。子どもたちには

興味関心を持って学んでほしいです。

６年生が墨の濃淡を生かして絵をかいていました。

なかなか難しいようです。よい学びになりそうです。

お手本です。

みんな真剣です。