行徳小ニュース

今日の献立は、鶏肉のレモン揚げ、もやしサラダ、冬瓜のスープ、ごはん、牛乳です。

管弦楽部は、９月３日（日）に行われたTBSこども音楽コンクールに参加しました。

顧問のコメントから、子どもたちは、練習の成果を１００％出し切れたようです。

行事等もたくさんある２学期ですが、力をつけ、伸ばせる時期でもあります。

しっかりと学習に取り組んでいます。

掲示委員会のみんなで作製した掲示物です。いつもきれいにできています。

自分の駒が止まったところの質問について、グループのみんなに話をしながら、ゲームが進行していきます。

思い出すごろくを使って、楽しく話す力をつけようと取り組んでいます。

用紙にまとめたり、クラス全員の前で紹介したりといろいろなやり方で夏休みの思い出紹介をしています。

今日の献立は、プルコギどん、はるさめサラダ、冷凍みかん、牛乳です。

練習を兼ねて、体育館でコンクールに向けた演奏を、お家の方や教職員に披露しました。

９月３日のTBSこども音楽コンクール（会場　習志野文化ホール）で、これまでの練習の成果が発揮されることと思います。

関東大震災から１００年の節目に、７中ブロック合同引き渡し訓練を実施しました。

暑さの中、ご協力くださりありがとうございました。とてもスムーズに訓練が実施できました。

改めて、災害時の約束などについて、ご家庭で確認する機会になればと思います。

子供たちは、地震発生時のシェイクアウト訓練も行いました。おしゃべりせずに真剣に取り組んでいました。

「訓練に、５０点、６０点はない。あるのは、０点か１００点」という、安全主任の言葉が浸透してきました。

各クラスや学年で、今日のために子供たちへのメッセージを準備しました。

夏休み明けの会を、放送で実施しました。

子供たちは、各クラスでしっかりと話を聞いていました。

気持ちを切り替えて、新たな目標を決めたり、目標の修正をしたりするなどして、充実した２学期となるように、学校全体で努力していきます。

職員による登校指導を実施します。

今日の子供たちのはつらつとした表情が、とても印象的でした。

本日で個人面談期間は、終了となります。お忙しい中、日程調整等ありがとうございました。

また、一鉢栽培の植木鉢の持ち帰りのご協力もありがとうございました。

例年にない暑さにも負けず、学校の花壇のひまわりやゴーヤ、カボチャは、大きく育っています。

創立１５０周年記念で植樹したクロマツも、しっかりと根付き少しずつ生長しています。

夏休みを迎える会では、校歌を大きく美しい声で歌いました。

話を聞く態度も、素晴らしいものでした。

転校してしまう友達のお別れ会

クラスレク

グループごとに考えたゲームを回って楽しんでいました。

教室や机の整理整頓や清掃も一生懸命に取り組みました。

４か月間、みんな元気に過ごせました。

今日の献立は、夏野菜カレーライス、コールスローサラダ、クリーム大福もち、牛乳です。

1学期の給食最終日です。

体調に気を付けつつ、外で体育ができました。

踏切の場の工夫をして、きれいな跳躍フォームと記録を伸ばします。

今日の献立は、プルコギ丼、ツナサラダ、フルーツポンチ、牛乳です。

今日の献立は、枝豆ご飯、鮭の竜田揚げ、じゃがいもの含め煮、冷凍みかん、牛乳です。

本日の朝、第１回児童集会「ペアと協力！わっちゃえ！スイカわり集会」が行われました。

ペア学級の教室を会場として、スイカわりをしました。

ただし、スイカは、準備できませんので、ボールをスイカに見立てて、スイカ（ボール）をたたきます。

「スイカ（ボール）わり」が終わったら、上学年が、ペアの子を教室まで送ります。

今日の献立は、ガーリックトースト、チリコンカン、冷製パスタサラダ、ヨーグルト、牛乳です。

市川市少年センターから、講師をお招きして、インターネットトラブル防止について学習しました。

今日の献立は、２色そぼろ丼、ごま和え、湯葉すまし、ひとくちゼリー、牛乳です。

今日の献立は、ひやむぎ、つけ汁、てんぷら（いか、かぼちゃ）、磯和え、キラキラもちみかん、牛乳です。

7月５日に、３年生が、梨農家さんをお招きして、梨づくりについての１年間の流れなどについて教えていただきました。事前にお伝えしていた、質問にも答えていただきました。

６年生は、考古博物館の学芸員の先生に、市川市の縄文時代について教えていただきました。何千年も前の、土器や石臼など実物を見せていただきました。

今日の献立は、コーンピラフ、手作りソーセージ。春雨サラダ、牛乳です。

全校朝会で、代表委員会から「行徳小の正義の味方」キャンペーンの紹介がありました。

７月４日(火)から7月１８日(火)まで、実施します。

正義の味方4か条

①自分がされていやなことを人にしない　

②だれかがいじわるされているのを見たら「やめよう」と言って止める

③相手に悪いことをした時、すぐに「ごめんね」とあやまる　

④友達のよいところをすすんで見つけようとする。

正義の味方マンが登場し、４か条のことをわかりやすく教えてくれました。

4か条を守る証として「イエローシール」を付けて生活するなど、様々な取り組みを行います。

今日の献立は、食パン、ブルーベリージャム、竹輪カレー揚げ、フレンチきゅうり、米粉豆乳コーンシチュー、牛乳です。

季節を感じる掲示物（掲示委員会）

運動委員会は、体育館や倉庫の整備

栽培委員会は、プランターへの苗植え

みんな、委員会の仕事に一生懸命取り組んでいます。

今日の献立は、ガパオライス、ビーフンスープ、パインゼリー、牛乳です。

今日から、子供たちが楽しみにしているクラブ活動が始まりました。

みんな、イキイキと活動しています。

今日の献立は、オムライス、から揚げサラダ、ジュリアンスープ、牛乳です。

今日の献立は、つくねの照り焼き、土佐和え、具だくさんの味噌汁、ごはん、牛乳です。

2時間目に体育館で、鍵盤ハーモニカ演奏のポイントを教えていただきました。一生懸命、講師の先生の話しを聞いていました。

今日の献立は、八宝菜のあんかけ焼きそば、鶏のスパイス焼、フルーツポンチ、牛乳でした。

５年生の外国語の一場面です。ダンスをしながら英語の歌っています。蒸し暑さにも負けずに楽しく学習しています。

同じく5年生が、理科で「生命のつながり」について学習しています。自分の考えを発表できることも、友達の発表をしっかり聞いている様子も素晴らしいです。

今日の献立は、ウインナーピラフ、牛乳、白身魚のチーズ焼き、くきわかめサラダ、元気ヨーグルト、牛乳です。

「春の読書週間」は、６月３０日で終わりますが、この後も、ずっと読書を楽しんでほしいと思います。

写真は、月曜日の朝の「読書タイム」の様子です。

今日の献立は、キャベツメンチカツ、ほうれん草とえのきソテー、のっぺい汁、牛乳です。

６月２２日（木）には、講師をお招きして、３年生が、リコーダーの吹き方のコツを教えていただきました。

６月２３日（金）　　４年生　サントリーの方による「水育」の授業が行われました。

　　　　　　　　　　教えていただいたことやこれまで経験してきたことをもとにして、

　　　　　　　　　　自分の考えを書いたり、発表したりしました。

２年生は、学校の南側の地域の探検をしました。（写真なし）

外部講師を招いたり、校外に出たりと様々な学習に取り組んでいます。

６月２２日（木）　鮭の西京焼き、肉じゃが、塩こんぶキャベツ、ごはん、牛乳でした。

６月２３日（金）　中華五目豆腐、もやしのサラダ、わかめご飯、オレンジおからドーナツ牛乳　です。

学校探検で気づいたことを、クラスのみんなの前で発表しています。実物投影機を大型提示装置につなぎ、絵を使って説明しています。発表したくて、手がたくさん挙がっています。

６月２０日に、ALTの先生が授業をしてくださいました。

子供たちは、いつも以上に一生懸命学習に取り組みました。

今日の献立は、スパゲティナポリタン、鶏肉のマーマレード焼き、マセドアンサラダ、お米で桃タルト、牛乳でした。

３年生　ウォーミングアップとして、ボールを使った自由な活動をしているところです。

４年生　外国語活動の授業のふりかえりをしているところです。

今日の献立は、豚の生姜焼き丼、吉野汁、お麩のきな粉ラスク、牛乳です。

吉野汁について

奈良県吉野地方が葛（くず）の 産地であることから、すまし汁に くず粉を溶いてとろみをつけた汁 を「吉野汁」と呼びます。現在、 くず粉は貴重品となり、片栗粉で 代用することが多くなっています。

今日の献立は、バターチキンカレー、ターメリックライス、ぶたしゃぶのごまドレッシング、冷凍りんごでした。

保護者のみなさま、ご参観とご協力ありがとうございました。

子供たちの表情が、生き生きとしていたのが印象的でした。

学習の様子の一部を写真でご紹介します。

今日の献立は、いわしの蒲焼き、磯和え、豚汁、ごはん、牛乳です。

１，６年生の交流活動も兼ねて、新体力テストを一緒に実施しました。

6年生同士記録をとったり、6年生が、1年生の記録をとったり、コツを教えたりしていました。

2年生のみなさんは、町探検に出かけました。今日は、学校の北側方面の探検でした。次回は、南側の探検を予定しています。

今日の献立は、ひじきそぼろご飯、おからコロッケ、ごま和え、小玉すいか、牛乳です。

今日から水泳の学習が始まりました。

６年生は、プールサイドに行く前に、室内での動きや準備体操の隊形等について説明を受けました。

その際に、担任から「指示がなくても、靴箱に靴を整頓して入れられているみんなは、素晴らしいです」と、よく考え行動できていることへの称賛の言葉がありました。

幸先良いスタートとなりました。