2025年10月の記事一覧

　朝晩は長袖を羽織らなくては寒いくらいです。日中との気温差に体が機能するのが難しいです。今日は、午後から出張のため午前中の様子をブログにてお伝えいたします。

　稲書きタイムの様子です。3年生を覗いてみました。

9月になって、全校での稲書きタイムの内容が深まってきました。

「悲しい」「さびしい」をテーマに言葉集めをしていました。

言葉の宝箱を一人一人がたくさん持って、文章作りや話す際に活用できるといいですね。

　4年生　算数科の授業です。

計算のじゅんじょの学習を行っていました。この単元では、少人数指導の先生を入れて、4つの教室で学習をしています。

＜ゆっくりクラス・2教室＞

（　　）があるときは（　　）の中から、＋、－、×、÷では、×、÷を先に計算することを、各グループでしっかり押さえました。

＜ふつうクラス＞

＜どんどんクラス＞

分配法則と結合法則は、どちらも計算をより簡単にするための計算法則です。分配法則は、掛け算と足し算が組み合わさった計算で、数を分配して（分けて）掛けても、先に足し算をしてから掛けても結果が変わらないという決まりです

　1年生　国語科の授業です。

説明文「だれがたべたのでしょう」を学習しています。

教科書にアンダーラインを引くのに、問いを青、答えを赤、くわしくを緑、で色分けして線を引かせています。

　1年生　算数科の授業です。

3つの数の計算に取り組んでいました。

　10月に入りました。朝から肌寒く、小雨が降るどんよりとした天気でした。今日から前期成績処理のため、4校時日課です。子供たちは放課後、家庭学習や習い事、自分の趣味に時間がとれそうです。有意義な時間をお過ごしください。もちろん、先生方は一人一人の子供たちの成績処理に励みます。

　朝読書、「なしの実」ボランティアの皆さんが読み聞かせをしてくださいました。今日は3年生・4年生・6年生の日です。

＜3年生＞

＜4年生＞

＜6年生＞

ほかの学年では、どのような読書活動をしているのか覗いてみました。1年生の教室です。

＜先生が読み聞かせをしています＞

＜図書室で借りた本を一人で読書をしています＞

＜先生も読書をしています＞

　3年生　体育科の授業です。

プレルボールに取り組んでいました。初めての体験なので、説明をしっかり聞いてから、取り組みます。

最初は、なかなかうまくいかなかった様子でしたが、コツを覚えて、少しずつ形になってきました。

　1年生　図工科の授業です。

「みずのいきものと　ともだち」というテーマでクレヨンで絵を描いています。

たくさんの色を使って、魚の鱗や亀の甲羅を描いていました。

1年生は9月から、交換授業を行っています。音楽科・図工科・道徳科の教科で担任を入れ替えて授業をしています。

　1年生　音楽科の授業です。

鍵盤ハーモニカに取り組んでいます。

校内音楽会に向けて曲の練習です。音をどのくらい伸ばすか、指の使い方など、一つ一つ説明をして練習をしています。

 　もう一つのクラスは、図書室で読書をしていました。子供たちに声もかけられないほど集中して読んでいたので、静かに参観しました。

　6年生　理科の授業です。

水溶液の学習をしていました。

水溶液を蒸発させたら、どうなるのだろう。が、本時のめあてです。

実験で着目するポイントを説明していました。

　4年生　総合的な学習の時間の授業です。

9日に校外学習に行く、佐原のことや伊能忠敬について調べた事柄をリーフレットにまとめていました。

仕上がりが楽しみです。