なかよし学級の１組の子どもたちが、水の流れる働きについて実際に砂場で水と砂を使って実験していました。

水を流す砂山を「こうしたら」「ああしたら」と意見を出し合いながら作りました。

T「水がながれたどうなった？」確認しながら実験を進めていました。

子どもたちの体験活動の準備として、放課後、低学年の職員を中心に畝づくりに取りかかりました。

お忙しいところお手伝いいただきました6名のボランティアの皆様、ありがとうございました！

三橋さん、本日もありがとうございます！

本番まで１週間となりました！

練習真っ盛り、本日は天気も良く練習日和！

子どもたちの演技、競技をお楽しみに！

１年生がアサガオの種をまきました。

種まきの後、どの子もうれしそうに笑顔で鉢を運んでいました。

大きく育ってたくさん花が咲くといいですね！

限られた時間の中で、様々なことを子どもたちは学んでいます。

タブレットの活用もその一つです。

一人一台支給されているタブレットですが、最初はタブレット端末に内蔵されているカメラ機能で、撮影を行うなどの操作から始まり、文字の入力、画像やイラストの加工、AIドリルの活用、学習ツールの活用、学年の状況に合わせてこれらのスキルを身に付けていきます。

自分で進める内容を決めてAIドリルに取り組んでいる様子

理科の観察でタブレットで撮影して記録している様子