２年生までの生活科では、「学校周辺の地域はどのようになっているか」までの学習でしたが、３年生では、社会科として「学校周辺の地域は、なぜ　このようになっているのか」という学習に発展します。

　「なぜここにお店が集まっているのだろう？」「なぜここに講演があるのかな？」「ここは駐車場が多いよ」「この空き地は何に使うのかな」

　調べ方は、本、インターネット、インタビュー、現地調査、など。子どもたちはどんなことに気づいていくのでしょうか。

市川青色申告会の方をお招きして、社会科学習の一環で租税教室を行いました。

なぜ税金があって、どんな役に立てられているのかな？

　吹奏楽部の演奏に乗って１年生が６年生と手をつないで入場しました。在校生全員で作ったひまわりペンダントをプレゼントして「今日で北方小学校のみんながそろいました！」とあたたかな会になりました。１年生が６年生と一緒に退場した後、「１年生かわいらしかったですね」と職員が在校生に問いかけるとみんなから「かわいい～！！」。そんなお返事が言えるみなさんもすてきです。

１年生と６年生、２年生と４年生、３年生と5年生が仲良しペア学年になります。高学年の教室に集まって、自己紹介や次にみんなで遊ぶ内容を決めました。最後は高学年が低学年を教室まで送りました。みんな違ってみんないい。自分を大事に人を大事に。

市川市教育委員会主催の芸術鑑賞教室（劇団四季ミュージカル）に行ってまいりました。

「楽しいな」「きれいだな」「すごいな」「かっこいいな」「うれしいな」など、ときめいたことをたくさん感じてきましょうと話をして出発しました。会場入りも一番乗り！

　ミュージカルももちろんよかったのですが、一番良かったのは子どもたちの公共交通機関や公共施設を利用する態度です。「自分を大事に、人を大事にする」北方小学校最高学年さすがです。