行徳小ニュース

今日の献立は、ごはん、ハンバーグデミグラスソース、アスパラコーンソテー、ABCスープ、牛乳です。

ICT支援員さんの力をお借りして、イラストを動かす、プログラム作成に取り組みました。

「わー、動いた」と嬉しそうに声を出していました。

外国語の学習では、英単語を書くことにも取り組んでいます。

5月19日の献立は、わかめご飯、鮭の和風マヨネーズ焼き、ごま和え、かきたま汁、牛乳でした。

今日の献立は、ひよこ豆カレー、焼き肉サラダ、いちごヨーグルト、牛乳でした。

今日の献立は、テーブルロールパン、鶏肉の照り焼き、春雨サラダ、ポークビーンズ、牛乳です。

テーブルロールパンのビニール袋は、外して撮影しています。配膳時は、透明のビニール袋の中に、テーブルロールパンが入っています。

校庭での運動会練習は、自分の位置確認や音楽に合わせて移動するなど本番に向けて、みんな一生懸命です。

体育以外の学習にも、しっかり取り組んでいます。

2年生の国語の学習です。ノートに、丁寧な文字で書けています。

6年生の音楽の鑑賞では、惑星のことも知りました。

ワークシートに聴き取ったことや感じたことを、たくさん書きます。

また、委員会活動にもしっかりと取り組んでいます。

休み時間に使った、竹馬をきれいに整頓しています。

5月の生活目標「運動会に向けて、きびきび行動しよう」が、実践されています。

今日の献立は、豚肉のネギみそ焼き、こんにゃくの炒り煮、ごはん、けんちん汁、牛乳です。

まこも学級で、5年の各クラスに好きな食べ物アンケートをとった結果をグラフ化したもの紹介です。

町探検の写真やキャベツの葉にいた青虫などを、廊下や掲示板を使って紹介しています。

今日は3年生の写真ですが、各学年、学校の様々なスペース等を使って、情報共有をし、学習にいかしています。

今日の献立は、チンジャオロース丼、ワンタンスープ、フルーツポンチ、牛乳です。

1人1台端末を使って、四角形の面積を求める学習をしています。これまでに学習をしたこと利用して、四角形の中に、直線を引き、工夫して面積を求めます。クラス全員の考えを共有すると、色々なやり方で面積を求められることがわかります。

理科のものの燃え方の学習では、見直しができるように、実験の様子を録画することもあります。