学校生活

【1年生社会科の授業】

学習目標「人口増加が進む南アジアはどのように発展を続けているか」ということで動画を見ながらメモを取って学習を進めていました。インドは頭脳で国を興そうと考えたことが紹介されていました。生徒たちは動画を見ながらメモを取る習慣がついています。

【南行徳中・福栄中・塩浜学園ブロック合同定例研】

　新井小学校・南行徳小学校・富美浜小学校・福栄小学校・南新浜小学校・南行徳中学校・塩浜学園・福栄中学校の先生方約200名で研修を行いました。「子どもの心を読み解くために」という演題で元千葉県警察上席少年補導員で現在少年問題アナリストとして活躍されている上條理恵さんに講演をしていただきました。その後、日頃の生徒指導についてグループ別協議を行い、最後に講師の先生より指導・助言をいただきました。有意義な研修となりました。

【令和6年度千葉県中学校駅伝大会出場】

１１月２日（土）柏の葉公園で行われた本大会男子の部に陸上部男子が支部の代表として参加しました。雨が降ったり止んだりの悪天候の中、各自ベストを尽くしました。

【1年生英語の授業】

学習目標「規則動詞、不規則動詞に注意して正しい過去形文を作ろう」ということで取り組んでいました。先生の説明後、課題に各自で取り組み、答えを生徒たちが黒板に出て書きました。

【葦の渚学級社会科】

本日は、地図の見方を学ぼうということでプリントを使いながら学習しました。その後、各地の郷土料理について学びました。ます寿司やカツオのたたきなどおいしい物がたくさんありました。

【２年生社会の授業】

学習目標「中京工業地帯はどのように発展してきて、今後どうなっていくか」について教科書とインターネットを活用して各自で調べていました。主体的な学習です。

【3年生社会の授業】

学習目標「コンビニエンスストアの経営者になってみよう」ということで、出店場所を各班で例示から選んで、そのメリット、デメリット、売れそうな商品を考え、班ごとに発表しました。この生徒の中から、立派な経営者がいずれ出てくるでしょう。

【生徒会主催：全校集会】

生徒主体行事、全校集会が4時間目、体育館で行われました。内容は以下の通りです。

①剣道部・陸上部・スピーチコンテスト表彰

②さざなみ祭講評

３年生の実行委員長より各学年の講評がありました。最後に後輩達には合唱の伝統を引き継いでほしいとエールがありました。

③生徒会執行部より

挨拶運動について話がありました。挨拶の大切さを全校生徒に伝えていました。自らみんなであいさつしましょう。

④第46期生徒会引退式

花束贈呈の後、生徒会長から話がありました。全校生徒へ「生徒同士でお互いに感謝の気持ちを持ってほしい」と伝えました。これは是非とも実践しましょう。みんなが過ごしやすくするためです。

 ⑤後期専門委員長挨拶

各委員長が抱負を語りました。アンケートへの協力や、清掃をしっかりやること等が伝えられました。（評議・美化・図書・体育・厚生・放送・生徒会執行部）

⑥海外派遣報告

夏休みに本校代表の生徒が市川市の海外派遣に参加してドイツに行ってきました。その派遣の様子をクイズを取り入れるなど、工夫して発表しました。

⑦スピーチコンテスト発表

９月１２日に行われた市川市中学校英語発表会に参加した生徒のうち、3年生女子2名が全校生徒の前で発表しました。堂々した発表は素晴らしかったです。

【葦の渚学級読み聞かせ】

本日は学校司書さんにポリー・フェイバーの「よるのあいだに」を読み聞かせしていただきました。お母さんが夜、仕事をしている話でした。みんな一生懸命聞いて感想を書いていました。

【１年生英語授業】

一年生は本日、過去形の単語についてクイズ形式で勉強していました。生徒の興味関心を引き出しながら授業を行っています。

【福カフェについて紹介】

人と人をつなぐ場所として、福栄中ブロックの学校支援コーディネーターが開催する地域カフェです。毎月第四木曜日１４時からPTA会議室で開催しています。保護者の方等、誰でも気軽に参加できます。詳しく知りたい場合は学校に連絡してください。

【２年生数学の授業】

学習目標「平行線の性質を使って問題を解こう」ということで、タブレットのムーブノートという機能を活用した授業を行っていました。自分のやったプリントを写真で撮り、それを広場という端末上の提出場所に提出しました。

【２年生美術の授業】

学習目標「自画像を描こう」ということで取り組んでいました。背景は自分が好きなものから出来ているということで自分の好きなものを描いています。

【子ども食堂ボランティア】

本日、なかよし食堂「そば秋」の開店のお手伝いに本校生徒がボランティアとして参加しました。食堂の方からよく働いてくれると感謝の言葉をいただきました。