若宮ブログ

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百人一首大会

全学年で百人一首かるたに取り組んでいます。

百人一首大会は、日本の伝統文化である和歌

に親しむ面や競技的要素を楽しむ面があり、

児童は積極的に取り組んでいます。

1年生「生活科」

「きたかぜともなかよくなれるよ」

校庭など風が当たるところに置いて

くるくる走らせて遊ぶ「かざわ」

というおもちゃを作って遊びました。

風の強弱や置く場所の傾斜具合など

走る条件を子供たちなりに探ってい

ました。

 

繭玉をいただきました

明日15日は小正月です。

前日の14日に無病息災、五穀豊穣を

願う縁起物として繭玉があります。

北方ミニ農園の稲作づくりでお世話

になっている緑のみずかき隊の方が

届けてくださいました。

交流のある5年生の教室前に飾ってあり

ます。

 

書初め練習

12月9日から12月13日まで

6年生と5年生が講師に山岸典子先生

をお迎えして、書初めの練習をしました。

 

四中ブロック交流会 杉の子学級

12月13日(金)に第四中学の大空学級

中山小のいずみ学級、北方小の松っ子学級

との交流会がありました。

自己紹介やレクリエーション

サンタよりプレゼントとじゃんけんジェシカ

など盛りだくさんの内容でお互いの交流を

深めました。

6年生第四中学訪問

12月10日(火)6年生が第四中学を

訪問させていただきました。体育館で

生徒会から学校について説明してもらい

ました。

その後に校内を巡視させていただき、各

学級ごとに第四中に関するクイズなどの

ゲームを行いました。

 

1年生向けタブレット使用支援

教育センター職員、協力事業者の方々を

お招きして、タブレット端末の基礎・基本を

学びました。

はじめにタブレットの運び方や電源の入れ方

、パスワードの取り扱いについて知りました。

最後にカメラを起動させて写真を撮ったり、

保存したりできることを知りました。

5年生 総合的な学習の時間

12月5日(木)に5年生が北方ミニ農園

で取れた稲ワラと緑のみずかき隊の

みなさんが持参してくださった

たくさんの木の実や落ち葉で

リースとしめ縄づくりを体験しました。

 

 

2年生 生活科

「音の力」「風の力」「ゴムの力」など

身近にあるいろいろな力を使って

動くおもちゃづくりに取り組んでいます。

また、ヒヤシンスの栽培も始めました。                                               

6年生図画工作科

絵画「時空をこえて」

自分が時間や空間などを自由に移動できると

仮定し、各国の世界遺産や文化遺産、どの時代

に行ってみたいか想像しながら絵に表します。

タブレットで資料を活用することによって

モチーフが増え、より描きたいテーマが

具体的になり、想像の世界が広がります。

4年生体育科

走り高跳びの練習です。

短い助走から強く踏み切ることや

助走の自分の歩幅やリズムをつかむ

ための場が設定されていて

ローテーションでまわっていきます。

1年生体育科

「体づくり運動」ではテンポよく運動

を展開したり活動の場を工夫したりして

運動遊びを行い、「走る」「跳ぶ」の

基本的な動きを学びます。

若宮っ子体験授業

11月9日(土)オープンスクール後に

若宮っ子体験授業が行われました。

PTCA本部を中心として保護者ボラン

ティア&親の会、地域の皆さん、四中の

生徒さんなど、たくさんの方々の協力を

得て開催することができました。

ありがとうございました。

杉の子学級

理科「ものの重さ」

「物は形が変わると重さも変わるのか」を

つぶしたペットボトルを見て予想をして

タブレットに記入しました。その後グループ

に分かれて実際に持って感触を確かめたり

はかりで実測したりして結果を写真にとって

タブレットにまとめ、共有しました。

辞書引き大会

10月7日から10月31日まで秋の読書月間

でした。「読書ビンゴ」や「おはなし給食」と

いった取り組みの他に各学級ごとの

「辞書引き大会」を実施しました。辞書は

「知らない言葉」を調べるためだけではなく、

「知っている言葉」を辞書から読み取ることで

言葉の理解をより深めることができます。

 

1年生生活科「あきだいすき」

暑くて水遊びを楽しんだ

単元「なつとなかよし」の頃と

比べ、季節の変化を感じながら、

秋の自然物を使い「もっとこうしたい」

「もっと遊びたい」と工夫して楽しめる

活動を考えました。

 

 

コンパスの使い方

3年生は算数科でコンパスの使い方を学習

しています。学習が進むにつれて操作が上

達して、幾何学模様の作図もできるように

なってきました。