2025年10月の記事一覧

　今日は久しぶりに朝から太陽を覗かせ、子供たちは眩しそうにしながら元気な挨拶を交わしました。昨日の肌寒さから一転、暑い一日となりました。また、今日は市川市の中央図書館から2名の方にお越しいただき、お話会を開いていただきました。

　4年生　理科の授業です。

担任が子供たちに、体と運動というキーワードを提示しました。そして、「運動といったら、何？」と質問をしました。子供たちは、スクワット・筋トレ・陸上・体を鍛える等、回答が出ました。「そこから、今日の学習問題は何になるかな？」と、担任が質問して子供たちが考えます。結果、学習問題が子供たちによって作られました。教師が設定した学習問題ではなく、活動の中から問題設定を子供たち自らが考える、主体的な学びにつながります。

そこから、腕相撲をする活動に入り、さらに子供たちに考えさせるための活動を行っていました。決まっためあてが「体をどう動かしているのか？」です。

次に、担任の先生は「腕相撲をしよう」と伝えました。

この活動から、また新たな疑問が生まれ学習を深めていきます。

　5年生　国語科の授業です。

椋鳩十の作品を読み、一人一人おすすめするポスターが仕上がってきました。

キャッチコピーが素晴らしいです。それだけ読み込んでいないと、なかなか作れない言語活動です。

仕上がった人たちから、今日はポスターの内容を読み、付箋に感想を書く活動を行います。そのためには、相手が読んだ作品を読まなくてはポスターの内容がわからないということで、その作品を読みながら、ポスターの内容を見ていました。本の世界が広がりますね。

　1年生　図工科の授業です。

「うみのいきものといっしょ」の作品も仕上げの段階に入ってきました。

 どれも大作で、子供たちも慎重に絵具を塗っています。

　低・中・高で中央図書館の方々によるお話会の様子です。学校図書館員より講師の紹介をしていただき、始まります。

導入で私たちの住んでいる市川市を提示、そこから稲荷木小の位置を確認。

次に千葉県を提示し、その中から市川市の位置を確認。子供たちは、チーバ君の形にすぐに反応していました。

さらに、日本地図を提示。日本地図から地球、宇宙へと巨大な模造紙の提示に変身。子供たちの心をつかんでいました。

低学年

「おばけとまもののおはなし～もうすぐハロウィン～」

中学年

「市川や千葉に関する本」

高学年

「秘密」

それぞれ発達段階に応じたお話会をしていただきました。本当にありがとうございました。

　3年生　国語科の授業です。

「わたしたちの絵文字」の学習です。わかりやすい話し合いの仕方を知り、話してみよう。というめあてで活動が進んでいます。司会・記録・発表とグループの中で役割分担を決めます。例えば、絵文字をどこに作りか？どのような場面にするか？等、一人一人役割分担をローテーションしながら活動します。

最初なので失敗を恐れずやってみようと、担任の先生は伝え、子供たちはどんどん進めていました。

　5年生　家庭科の授業です。

エプロンづくりも、いよいよ大詰めです。

ミシンの使い方が、とても上手になりました。

仕上がった児童が、困っているお友達にミニ先生として教えていました。素敵な光景ですね。

エプロンが完成した児童が、写真を撮って！と言われたので、ハイポーズ！