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2024年4月の記事一覧

4月26日(金)の様子

 今日は、1年生を迎える会を行い、その後、子供たちがずっと楽しみにしていた歩き遠足でした。

 まず、1年生を送る会では、花のアーチを1年生、6年生の仲良しペアーでくぐり、在校生の温かい拍手で体育館に入場してきました。

 

 次に、稲荷木小クイズが出題されて、みんな大盛り上がりでした。

 

 そして、1年生へのプレゼントの紹介です。2年生から6年生で協力して背の高さを測ることができる、「のびのびきりん」を作りました。そのお礼に、1年生から歌のプレゼントがありました。

 代表委員会の皆さんが中心に企画運営をしてくださいました。ありがとうございました。

 いよいよ、歩き遠足に出発です。

 

 江戸川の河川敷に到着です。各々遊び道具を準備してきた子供たちは、あっという間に広がって、仲良しグループと遊び始めました。

 

 

 

 

 いっぱい遊んだ後は、昼食です。朝早くからお弁当作りをしていただいた、お家の方に感謝していただきました。

本当にありがとうございました。

 お弁当の後のお菓子タイムも、みんなニコニコ、素敵な笑顔で食べていました。

 

 

 お天気にも恵まれて、大きな怪我もなく、元気に楽しい一日が過ごせました。

 

4月25日(木)の様子

1年生 国語科 ひらがなの練習をする授業です。

ひらがな「お」の書き方を指導するのに、一マスを4つのお部屋に区切って練習します。そうすることで、書き順や字形を意識することができます。

 

また、数字の練習では体を使って数字体操を取り入れています。

先生方も、子供たちが楽しく集中して学べるような活動を工夫しています。数字の「7」は、

シュッとなって、サッ、サッと伸びる・・・という感じです。

 

3年生 図工「けずって つけて」粘土を使った授業です。

粘土のけずり方やつけ方を工夫したりして、どんな形にしたいか、イメージしがら作っていました。

  

 

4年生 外国語活動の授業 自己紹介を聞き取る授業です。

ヒアリングの活動です。CDから聞こえる自己紹介のスピーチを正しく聞き取り、ワークシートの質問に回答を書きます。なかなか難しい活動のようですが、何度も繰り返して聞くことで、慣れてきて正しく聞き取れていました。

 

 

 

4月24日(水)の様子

2年生 漢字練習の授業です。 

    確かな学力として漢字指導にスクールサポートスタッフを入れて対応しています。正しい漢字が書けるよう

    に、根気強く指導にあったています。

 

2年生 国語科「はるねこ」物語文の授業です。

    登場人物のしたことに気をつけて、読み進めています。

 

1年生 図書室での読書の様子

    今月は外国語の絵本を読むことがテーマとなっています。

    みんな、静かに読書をして、物語の世界に入り込んでいます。

 

6年生 国語科「図や表に表してみよう」の授業です。

    図や表の効果的な使い方について学習しています。マッピングや表などをどのように使えば有効なのか、本

    時は、インターネットをテーマに考えていました。

 

5年生 音楽科の授業です。

    楽器に合わせて、明るい声で歌う練習をしています。

    鍵盤ハーモニカのグループと歌のグループに分かれて、すてきなハーモニーを奏ていました。

 

4月23日(火)の様子

3年生 社会科の学習で屋上に行きました。

    屋上から東西南北を確認するために、目印となる建物で方位を確認しました。

    それぞれの方角に何があるか、プリントに書きました。どの子も、まずは自分の家の方角について確認してい

    ました。

  

 

3年生 外国語活動 「せかいのあいさつを知ろう」という単元で取り組んでいます。

    本時のめあては「ジェスチャーをつけて、あいさつしよう」です。3年生では外国語に慣れ親しむことが大き

    いなテーマです。手振り身振りを使って楽しみながら、世界のあいさつを覚えてほしいです。

  

5年生 算数科「入れ物の容積の求め方」について学びました。

    求め方として、内側の長さを公式にあてはめるとよいことがわかりました。

    学習のまとめとして、タブレットを活用してジャストスマイルでおさらいをしていました。

 

5年生 国語科 「いつか大切なところ」物語文の授業です。

    登場人物の心情を想像しながら読む学習です。

    心情曲線を活用しながら、読みを深めています。

 

 

 今日は5校時が授業参観、その後、保護者会がありました。

たくさんの保護者の方が参観していただき、子供たちはいつも以上に張り切っていたように思います。

本当にありがとうございました。

4月22日(月)の様子

6年生 理科の授業「気体の中でのろうそくの様子」を調べる実験をしました。

    予想通りだった児童は「やっぱり」とつぶやいていました。集めている気体は、窒素です。

  

1年生・6年生 なかよしプロジェクト

 今週26日(金)に全校遠足があります。1年生と6年生のなかよし学年で、自己紹介や名刺交換をしたり、遠足場所での遊びのルールを決めたり、6年生のお兄さんお姉さんがリードしながら、話し合いを進めていました。

  

 4年生 算数科の授業 「工夫して大きな数を計算しよう」では、自分の考え方と友達の考え方を比較検討しながら   

    まとめまでを導いていました。

 

 

 1年生 給食の片づけ

    給食の準備にもずいぶん慣れてきた1年生です。片づけの時は6年生が1年生の教室に来てくれて、お手伝い

    をしてくれます。1年生にも優しく声をかけてサポートしてくれるので、大変感謝しています。

 

 

 

 

 

 

4月19日(金)の様子

1年生の書写の授業

ひらがなの練習です。練習を重ねて、ていねいに書けるようになってきました。

3年生 図書室活用

今年度最初の図書室の利用なので、オリエンテーションを行っています。

たくさん読んで、心に栄養を豊かな知識を増やしてほしいです。

4年生 音楽の授業

リコーダーを行うのに、教科書に音階を書いてからリコーダー練習に入ります。 

6年生 算数の授業

点対称な図形の性質について、一人一人で考え、話し合いながら、性質を導きだしています。

 

 

今年度、最初の避難訓練です。

今日の目的は、新しい教室からの避難経路の確認と、「おはしも」の合言葉をしっかりと覚えて行動できることでした。

地震や火事はいつおこるかわかりません。「命を守るため」の訓練はとても大切です。

本番の避難の時にしっかりできるようにするには、実は、毎日の学校生活が大事です。「授業中に、先生や友達の話を静かに聞くこと」、「廊下は静かに右側を歩くこと」、「全体で集まる時は口を閉じること」。これらはすべて、命を守るための訓練になります。そんな、お話をしました。

 

4月17日(水)の様子

6年生 市川市文化会館に行ってきました。

「こころの劇場」という、一般社団法人と劇団四季が主催となって開催されました。

ミュージカル「エルコスの祈り」を観ました。生命の大切さ、人を思いやる心、信じあう喜び、人が生きていくうえで大切なことを語りかっけるプロジェクトです。

4月16日(火)の様子

2年生 視力と聴力検査がありました。

静かに待って、検査を受けることができました。

4年生 音楽の授業では、曲を聴いて気付いたことを発表しました。

ピアノの伴奏に合わせて練習です。

3年生 算数科の授業

10×3の答えを導きだすまでの考え方について、図や式、ことばで表す活動

自分の考えをもつことができたら、となりの友達と互いの考え方を伝え合いました。

4年生 外国語活動

「世界のあいさつ」について、動画を観たり、実際に発音をしたりして楽しく学びました。

1年生 給食の様子

学校給食2日目、給食当番は大きめの割烹着を着て、お友達が持っているお盆に、おかずやご飯、牛乳等を置く仕事をしています。

 

 

 

きこえの教室 保護者会

4月11日

きこえの教室の保護者会がありました。市川市内小学校に唯一設置された、聴覚障がいを有する子を対象とした「きこえの教室」です。昭和47年設置されて今年で52年目となります。

この「きこえの教室」を通して、一人一人の学校生活が楽しく円滑に送ることができるよう支援する場が、この教室のねらいです。

授業の様子

6年生、算数科の授業です。少人数の先生が入り、T1、T2で行っています。

3年生は算数科で「表とグラフ」の学習をしています。

みんながよく読んでいる本について調べる方法に、「表とグラフ」を活用する設定で学んでいます。

新学期スタート

 朝の子供たちは元気に登校します。「校長先生、おはようございます」と、すすんで挨拶をしてくれます。

 

1年生に向けて、給食のオリエンテーションを行っています。

栄養教諭による食育の学習です。

入学式

強風と大雨の中、本日、入学式を無事に終えることができました。

外は大荒れでしたが、式場はとてもあたたかい雰囲気で、2年生が小学校の様子について少し発表をしてくれたり、6年生が素敵なハーモニーで校歌を披露してくれました。

72名の1年生を含め、455名の稲荷木小の子供たちが、元気で楽しい学校生活が送れるよう、教職員一同ともに、歩んでまいります。

 

今日から授業も始まりました。

 1年生は一つ一つ、丁寧に教えてもらいながら取り組んでいます。スクールサポートスタッフの先生も入ってくださって、わからない児童や不安に思っている児童に声をかけてくれています。

 4年生では言葉をつなぐ活動として、連想ゲームに取り組みました。10回連続目指して、楽しく活動していました。