お知らせ

遊具のペンキ塗りですが、今日はブランコの柵についてです。奥の青い部分は大丈夫でしたので、手前の部分をオレンジに塗りました。ブランコも人気があり、休み時間はずっと子ども達が遊んでいます。支柱の部分はまだですが、機会を見て塗りたいと思います。

【ペンキを塗る前】

【ペンキを塗った後】

夏季休業中にコツコツ、校庭遊具のペンキ塗りを開始しました。本校の児童は遊具を使って遊ぶことが多く、きれいにペンキを塗ることで、より多くの児童が運動に親しんでくれればよいと思います。また、ペンキを塗りながら遊具の点検をしつつ、滑りやすくなっている部分にもペンキを塗るようにしています。今年の夏は暑いので、１日に塗れる場所は少ないのですが、コツコツ進めていきたいと思います。今回は、平行棒です。ペンキの色が薄いので、４回重ね塗りをしました。この平行棒は一輪車で遊ぶ子ども達が多く、一輪車に乗って手をこの平行棒にかけている姿を目にします。

【ペンキを塗る前】

【ペンキを塗った後】

〇学校だよりでお知らせしましたが、夏季休業中から２月までに大きな工事がありますので、お知らせいたします。

①．トイレ改修工事

　　〇工事期間：７月下旬～１１月中旬　※この期間はC棟トイレ使用不可(1階～3階)

        〇場所：C棟（２年３年教室がある棟）　A棟（職員トイレ　4階音楽室横トイレ）

②．門扉改修工事（自動開閉化工事）

　　〇工事期間：夏季休業中　

　　〇場所：正門　体育館側の門　学童保育側の門　（学校のすべての門）

③．体育館エアコン工事

　　〇工事期間：１１月～２月　

　　〇場所：体育館　※この期間は体育館使用不可

本校には、スカイギャラリーという展示スペースがあり、いろいろなものが展示してあります。社会科の学習や生活科の学習などで使っています。いくつか紹介したいと思います。

①昔の農機具：唐箕（とうみ）　精米機　　②昔の道具１：火鉢　かんじき　鉄瓶　一升ます

③昔の道具２：はかり　雪靴　草鞋　予鈴のベル　そろばん　④土器：レプリカ

⑤ティラノサウルスの模型

本日、講師の方をお招きして「土器ッと学ぼう」と称して、社会科の出前授業をしていただきました。内容は、①火起こし体験　②勾玉（まがたま）作り　③しおり作り　④縄文土器観察　の４つの体験を行いました。縄文土器の説明を受け、目の前で見て触れることもでき、子ども達は興味津々で授業を受けていました。また、土器のかけらを使い模様を紙に写ししおり作りや石を研いで勾玉作りに挑戦したりと、興味を持てる活動も多く、楽しみながら学ぶことができました。ただ、子ども達が一番苦労していたのはやはり「火起こし」で、４人一組になり、役割分担をして挑戦しましたがなかなか火が点かず、汗だくだくでみんな挑戦していました。いつもいつもできることではありませんが、教科書で学んだ内容を実際に体験することで、また違った学びを得ることができたのではないかと思います。

今週より始めた「わくわくドキドキ発見隊」の取り組みですが、多くの児童の参加があり嬉しく思います。「わくドキノートBOX」には、毎日、ノートが入っています。小さな取り組みですが、ゆっくり子ども達の好奇心や探究心を育てられたらと思います。

「わくわくドキドキ発見隊」って何？

先週末、全校放送で「わくわくドキドキ発見隊」について子ども達にお知らせをしました。「わくわくドキドキ発見隊」とは、簡単にいうと「自分の興味のあることを調べ、ノートにまとめる活動」です。

　今の子ども達が大人になる頃は、今以上に自分でいろいろな人と関わり、いろいろな課題を自分で考えながら克服していく時代になるのでないかと思います。そのきっかけとして、大それたことはできませんが、興味を広げ、自分で考え、自分の思いをまとめる、自主的な学習への取り組み、読書活動につながる小さな取り組みをやってみたいと思い、「わくわくドキドキ発見隊」という活動を始めました。

※高学年はすでに自主学習として取り組んでいますが、取り組んだノートを隊長（校長）に提出すれば「わくわくドキドキ発見隊」の隊員にもなれます。 

わくわくドキドキ発見隊　グランドデザイン.pdf

この取組は自分で調べたいことがあり、やってみたいという気持ちがあれば、だれでも参加できます。参加児童には隊員証を渡し、自分のテーマについて調べたノートを隊長（校長）に提出すると隊員証にシールを貼ります。これはクラスでの宿題ではないので、担任の先生ではなく、本人の自主性に任せて、出したい人は隊長（校長）にノートを出すことになっています。もしかすると、お子様が、お家で「わくドキ」の活動をするかもしれません。困っている時には、お子様にアドバイスをしていただけたら幸いです。

６月９日に不審者対応訓練を行いました。市川警察の方を講師に、不審者への声のかけ方、教室での対応、不審者を知らせる放送訓練、不審者への向き合い方など学びました。訓練終了後には、署員の方から指導を受けました。今後とも「安心安全な学校」のために職員一同努めていきたいと思います。

本校では６月１６日（月）～２５日（水）まで「初夏の読書週間」として、「本に親しみ、読書の幅を広げる」目的で、いろいろな取り組みを行っています。取り組みを紹介します。

①一人３冊の貸し出し：通常の貸し出し冊数より１冊増やしています。（１年生は一人２冊）

②お話給食：図書委員会の児童（図書委員）が給食の放送で、本の紹介や読み聞かせを行います。

　　６月２３日「はらぺこあおむし」よりアップルパイ　６月２４日「キャベツくん」よりキャベツメンチ

　　※業間休みに１年生限定で、大型絵本での読み聞かせを図書委員が行います。

③本さがしクイズ：低学年用と高学年用の本を探して加糖するクイズを実施　

④本の内容クイズ：低学年用と高学年用の本の内容に関するクイズを実施

　　※③④に参加した児童には全学年しおりを渡します。

⑤ねこのピートのぬりえチャレンジ　　※低学年の読み聞かせのあとに行います。

※本日、ねこーのピートの読み聞かせを行いましたが、校長先生が特別ゲストとして、ピートが歌を歌う場面で、ギターで演奏してくれました。子ども達も一緒に、楽しそうにギターに合わせて歌を歌っていました。

本日、きれいに清掃され、水がはられたプールを前に、６年生が学校代表として「プール開き」に臨みました。学校長の話の後に、水泳指導のルール、お清め、テープカットを行いました。

そして、いよいよ、今日から水泳指導が始まります。児童の安全を最優先に気を付け、子ども達には水に慣れ、少しでも泳げるようになってほしいと思います。