ohnosyo’s diary
委員会活動
5月の委員会活動です。
給食委員会、お昼の放送や給食黒板の記入について。
運動委委員会、体育倉庫の掃除や各学級の運動用具の確認。
計画委員会、幸せな学校をみんなでつくるために何をしようか考え中。
掲示委員会、掲示物の貼り替えと月行事予定づくり。
放送委員会、お昼の放送の内容について。
新聞委員会、最初のテーマは「運動会」かな。
パソコン委員会、みんなが楽しみながらスキルを上げる方法を。
他の委員会も、「みんなでつくろう幸せな学校」をめざして活動していました。
想像を超えてきたー!
5月10日、6年生3人が「選手宣誓の内容を考えたので見てください。」と校長室へ。
「自分たちで考えたのならそれでよいと思う。」と言うと、「それでも見てください。」と。
想像を超えたすばらしい内容でした。
大野小を任せてよかった・・・。
この後、ポスターやオンラインで全校のみんなにも伝えるとのこと。
大野っ子がみな同じ気持ちで、幸せな運動会をつくることでしょう。楽しみです!
先生たちも、夜な夜なダンスの練習!幸せな運動会をつくるために頑張っています。
外からみえるからこそ、常に美しく!
気温の上昇とともに、下草の伸びも著しくなり、毎日草刈り機を動かさねばならない用務員さん。
時間が空いた職員も手伝います。
教職員の力で、学校内はもちろんのこと、外から見ても美しい大野小です。
自分の考えと同じかな、違うかな・・・
2年生、算数科「時刻と時間」の学習でのこと。
「午前」と「午後」の違いについて、「午」はうまの刻であることと十二支で説明を。
午の刻よりも前の時刻が「午前」かぁ、なるほどぉ~。
4つの時刻を見て、時刻が早い順に並べる問題。
答えが出たら送信!
大型提示装置同様、自分のタブレットにもみんなの考えが。
自分と同じ考えか、違うところはどこか、考えています。
課題についてじっくりと考える力がついてきています。
信篤小学校3年生にオンラインで地域を紹介!
5月8日、信篤小学校3年生から、社会科の学習で市川市北部と自分たちの住む地域の違いについて学習したいと相談がありました。
そこで、教務がオンラインで信篤小学校の学習に参加。
屋上からの風景を見せて、マンションと梨畑が多いと説明。
「工場がない。」「海もない。」「緑が多い。」「虫も多いのかな。」と信篤小の3年生。
今度は、子どもたち同士で交流ができるといいなぁ。
難しい民舞の動きを繰り返し練習しています。
5月7日、スポフェスまであと2週間弱、3年生と4年生は民舞にチャレンジ!
花笠の笠回しを特訓中、みんなで教え合っていました。
太鼓をたたきながらの動きは、ムズカシイ・・・。
ウェーブはもっとムズカシイイ・・・。
内科検診の待ち時間を利用して、1年生が万国旗の色塗りをしていました。
世界で一つだけの印鑑
5月7日、6年生、書写の時間に篆刻にチャレンジ!
2㎝四方の篆刻用の石に、名前の一字を漢字や仮名で刻みます。
まるで職人のように慎重に慎重に彫っています。
ラジオ体操、仲間が増えてきました。
毎朝、7時50分から校庭の入り口で行っているラジオ体操。
気候が良くなってきたこともあってか、参加人数が増えてきました。
保護者の方も含め、現在20名ほど。
スタンプを集めると、シールや大野小鉛筆がもらえます!
保護者や地域の方も大歓迎です。お待ちしています。
スポーツフェスティバルに向けて!!
5月1日から、スポーツフェスティバルに向けて表現運動の練習が、本格的にスタートしました。
6年生、今までのダンスを思い出して?!
5年生、「構えっ!」のポーズ、「腰を低くっ!」
3年生、エイサー、独特のリズムと動きに悪戦苦闘!
スポフェスまで2週間、大野っ子は頑張っています。
大野っ子、全員集合!!
5月2日、『一年生を迎える会』が行われました。
4年生が作った招待状を手に、ペアの6年生のお迎えを待つ一年生。
5年生と6年生が作ったメダルを胸に、ペアの6年生と一緒に入場しました。
花いっぱいの花道を作ったのは、3年生でした。
大きくてあたたかい拍手に包まれて、1年生はとても嬉しそうでした。
2年生は、学校生活の中でできるようになったことや楽しいこと、不安なことがあってもみんなが助けてくれることなどを紹介しました。
6年生は、学校教育目標『みんなでつくろう幸せな学校』にするための3つのポイント、『相手を大切にするありがとうの言葉』『お互いによい気持ちになるあいさつ』『失敗を恐れずチャレンジすること』を、寸劇でわかりやすく伝えました。
1年生が、大野っ子として大きな一歩を踏み出すことができるようにと、みんなで『はじめのいっぽ』を歌いました。
最後は、大野っ子全員で大野小校歌を歌いました。
あったかハートいっぱいの『1年生を迎える会』でした。
業間休みは、初の大野っ子タイム、1年生から6年生までが一つのグループになる縦割り活動です。
6年生がリーダーシップをとり、自己紹介とTeamsによるチームづくりをしました。
今後の連絡は、Teamsで!?